Indra Wijaya, 2014 UPAYA MENGEMBANGKAN GERAK DASAR MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN BOLA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
dalam pembelajaran, tentunya dalam pembelajaran pendidikan jasmani disekolah dasar.
1. Manfaat praktis :
a. Bagi guru
Penelitian ini diharapkan menjadi bahan pembelajaran bagi guru untuk lebih kreatif dan inovatif. Selain itu, hasil penelitian ini diharapakan menjadi umpan
balik bagi guru dalam menyusun bahan pembelajaran yang lebih variatif dan diharapkan dapat bermanfaat untuk menyempurnakan pengajaran penjas di
sekolah. b.
Bagi siswa Siswa diharapkan memperoleh pengalaman dan pengetahuan yang lebih baik,
sehingga mampu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman materi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan jasmani, serta diharapkan penelitian
tindakan kelas ini dapat dijadikan motivasi untuk terus meningkatkan pengetahuan tentang pemahaman pendidikan jasmani.
c. Bagi peneliti
Dengan dilakukannya peneliti ini, peneliti dapat mengetahui suatu bentuk untuk pembelajaran bola besar yang dapat dikembangkan sebagai alternatif
pengembangan pembelajaran yang bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
d. Bagi sekolah
Hasil penelitian ini akan memberikan sumbangan yang bermanfaat bagi sekolah dalam rangka perbaikan pembelajaran pada sekolah tersebut khususnya
dan sekolah lain pada umumnya.
G. Pembatasan atau Ruang Lingkup Penelitian
Indra Wijaya, 2014 UPAYA MENGEMBANGKAN GERAK DASAR MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN BOLA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pembatasan penelitian adalah proses membatasi ruang lingkup penelitian baik dari aspek kompleksitas masalah yang dihadapi. Maka penulis membatasi
permasalahan dalam penelitian sebagai berikut: 1.
Permasalahan dalam penelitian ini berkenaan dengan bagaimana siswa melakukan aktifitas gerak dasar lokomotor lari melalui akifias permainan
bola. 2.
Dalam penelitian ini pembelajaran pendidikan jasmani dibatasi dengan materi permainan sepak bola.
3. Subyek penelitian yaitu siswa kelas III A di SDN Sukarasa 3 bandung
sebanyak 35 siswa. 4.
Instrumen penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah dengan cara observasi, catatan lapangan, dan rekaman foto atau video.
H. Definisi Istilah
Adapun definisi penjelasan istilah yang tercantum pada judul penelitian “Upaya Mengembangkan Gerak Dasar Melalui Aktifias Permainan Bola”.
Dijelaskan sebagai berikut: 1.
Bola besar Permainan bola besar dimaknai sebagai bentuk permainan yang
menggunakan media bola yang ukurannya besar. Permainan ini umumnya dimainkan tanpa alat bantu lain melainkan hanya dengan kaki atau tangan dan
anggota badan lainnya. Materi permainan bola besar yang umum diberikan dan mudah untuk dilaksanakan oleh peserta didik dalam situasi dan kondisi
apapun adalah sebagai berikut: 1 sepak bola, 2 bola voli, 3 bola tangan, dan 4 bola basket. Permainan bola besar, seperti sepak bola, bola voli, bola
Indra Wijaya, 2014 UPAYA MENGEMBANGKAN GERAK DASAR MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN BOLA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
tangan dan bolabasket merupakan permainan yang menyenangkan dan menyehatkan.
2. Sepak bola
Permainan sepak bola merupakan permainan yang dimainkan dengan kaki, dalam arti bola selalu dimainkan dari kaki ke kaki pemain dalam satu regu.
Sepak bola memiliki gerakan yang lengkap, seperti gerakan lari sambil menggiring bola, mengumpan bola, dan menembak bola.
Indra Wijaya, 2014 UPAYA MENGEMBANGKAN GERAK DASAR MELALUI AKTIVITAS PERMAINAN BOLA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODELOGI PENELITIAN
