Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SDN
Kelas Semester : I 1
Tema : 1. DIRIKU
Sub Tema : 4. Aku Istimewa
Pembelajaran ke : 2
Alokasi Waktu : 1 Hari
Pelaksanaan :
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca, dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar dan Indikator PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah
2.2 Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
2.3 Menunjukkan perilaku kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan sekolah 3.3 Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah
3.3.1 Mengidentifikasi keragaman karakteristik teman di kelas 3.4 Mengenal arti bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah
3.4.1 Menjelaskan persamaan dan perbedaan karakteristik teman di kelas 4.3 Mengamati dan menceriterakan kebersamaan dalam keberagaman di rumah dan sekolah
4.3.1 Menunjukkan sikap menghargai keragaman dikelas 4.3.2 Menunjukkan sikap kebersamaan di kelas
Matematika 1.1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2.3 Menunjukkan perilaku tertib dan rapi saat berbaris berdasarkan urutan tinggi badan 3.12 Menentukan Urutan berdasarkan panjang pendek benda, tinggi rendah dan urutan kelompok
berdasarkan jumlah 3.12.1 Mengukur tinggi badan teman
4.8 Mengelompokkan teman sekelas berdasarkan tinggi badannya 4.8.1 Membandingkan teman berdasarkan tinggi badan
PJOK 1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah
Tuhan yang tidak ternilai 2.1 Menunjukkan perilaku percaya diri dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk
permainan 2.2 Menunjukkan perilaku santun kepada teman dan guru selama pembelajaran penjas
3.1 Mengetahui konsep gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan atau tradisional. 3.1.1 Mengidentifikasi gerak lokomotor dalam suatu kegiatan permainan
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi konsep gerak seperti konsep tubuh, ruang, hubungan, dan usaha dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional 4.1.1 Mempraktikkan pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi gerak kaki
4.1.2 Bekerja sama dengan teman dalam melakukan pola gerak dasar lokomotor yang dilandasi gerak kaki
C. Tujuan
