1. Home
  2. Lainnya

RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN

Sri Wahyuni, 2014 MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIK SISWA SMP MELALUI STRATEGI PEMECAHAN MASALAH BERBANTUAN DIAGRAM VEE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Apakah siswa SMP yang mendapat pembelajaran dengan strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee mengalami peningkatan kemampuan analisis matematik lebih baik dari siswa SMP yang mendapat pembelajaran biasa? 2. Bagaimana perbandingan peningkatan indikator kemampuan analisis matematik siswa SMP yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee dengan peningkatan indikator kemampuan analisis matematik siswa SMP yang mendapat pembelajaran biasa? 3. Bagaimana sikap siswa terhadap pembelajaran dengan strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee?

C. TUJUAN PENELITIAN

1. Mengkaji perbandingan peningkatan kemampuan analisis matematik siswa SMP yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee dengan peningkatan kemampuan analisis matematik siswa SMP yang mendapat pembelajaran biasa. 2. Mengkaji perbandingan peningkatan kemampuan analisis matematik siswa SMP yang mendapat pembelajaran menggunakan strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee dengan peningkatan kemampuan analisis matematik siswa SMP yang mendapat pembelajaran biasa ditinjau dari indikator kemampuan analisis matematik. 3. Mengetahui sikap siswa terhadap strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee. Sri Wahyuni, 2014 MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIK SISWA SMP MELALUI STRATEGI PEMECAHAN MASALAH BERBANTUAN DIAGRAM VEE Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. MANFAAT PENELITIAN

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi untuk menerapkan strategi pemecahan masalah berbantuan diagram vee di dalam kelas untuk mengembangkan kemampuan analisis matematik siswa SMP. 2. Hasil penelitian ini dapat dijadikan perbandingan untuk menerapkan pembelajaran inovatif di dalam kelas. 3. Hasil penelitian ini dapat dijadikan salah satu dasar dan masukan bagi peneliti lain untuk mengembangkan penelitian selanjutnya.

E. DEFINISI OPERASIONAL

Dokumen yang terkait

Pembelajaran Menggunakan Strategi Heuristik Vee Untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematik Siswa

2 20 224

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik Vee Terhadap Kemampuan Koneksi Matematik Siswa

2 13 297

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristik VeeTerhadap Kemamprren Koneksi Matematik Siswa

0 7 297

Pengaruh penerapan strategi heuristik vee terhadap kemampuan komunikasi matematika

1 37 0

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MEDAN MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL.

0 2 30

Kemampuan Pemecahan Masalah, Komunikasi dan Disposisi Matematik Siswa SMP melalui Strategi MEAs.

1 14 48

PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH MELALUI DIAGRAM VEE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP.

1 7 62

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PENDEKATAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN KOMPUTER.

0 0 49

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBANTUAN KOMPUTER PADA SISWA SMA.

0 2 115

MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS MATEMATIK SISWA SMP MELALUI STRATEGI PEMECAHAN MASALAH BERBANTUAN DIAGRAM VEE - repository UPI S MTK 1004896 Title

0 0 3