saat kegagalan sehingga siswa merasa percaya diri dalam menghadapi tugas-tugas sekolah dan meningkatkan prestasi belajar.
Dengan diterimanya hipotesis ketiga maka perlu kiranya menjadi bahan pertimbangan kepada guru dan pihak sekolah untuk mendukung
Minat Berwirausaha siswa setelah menamatkan sekolah nantinya. Strategi yang dapat dilakukan guru dalam memperbesar Minat berwirausaha siswa
adalah memberikan dukungan kepada siswa melalui penghargaan, membuat siswa merasa bertanggungjawab, mengarahkan siswa untuk mencapai tujuan
yang realistis.
C. Saran Penelitian
1. Untuk mengembangkan minat berwirausaha dalam diri siswa, diharapkan
guru dan pihak sekolah memberikan dorongan dan motivasi positif dan membangun yang memperluas wawasan siswa dalam bidang yang
ditekuninya. 2.
Untuk meningkatkan kemampuan matematika siswa, diharapkan guru sebagai pendidik memberikan latihan yang dapat menambah kemampuan
berfikir siswa. Mengikutsertakan siswa dalam memecahkan permasalahan akan meningkatkan kemampuan berpikir siswa.
3. Untuk menigkatkan hasil belajar RAB siswa, diharapkan guru dan pihak
sekolah memberikan motivasi dan dorongan positif agar belajar lebih giat. 4.
Perlu kiranya penelitian lebih lanjut dan lebih mendalam untuk mencari tahu tentang kemampuan matematika dan hasil belajar RAB dengan minat
berwirausaha.
62
DAFTAR PUSTAKA
Arijo. 1983. Pedoman Belajar. CV Remaja Karya. Jakarta Arikunto, Suharsimi. 1993. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:Bina
Aksara. .2002. Dasar-Dasar Evaluasi PendidikanEdisi
revisi.Cetakan Ketiga. Jakarta:Bina Aksara. .2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. PT
Rineka Cipta. Jakarta. BPS,
2012.Pengganguran Intelektual
banyak lulusan
SD, waspada.co.idindex.php?option=com_contentview=articleid=27014
2:pengganguran-intelektual-banyak-lulusan sd., 18 Desember2012.
Darwati, Yuli. 2009. Adaptive Help Seeking Panduan Bagi Guru untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika. Yogyakarta : Logung
Pustaka.
Depdikbud.1999. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan-Program Adaptif.
Jakarta : Depdikbud. .2003. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia No.20
Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdikbud.
Ervianto, Wulfram I. 2007.Cara Tepat Menghitung Biaya Bangunan. Penerbit Andi. Yogyakarta.
Kartono,kartini.1998.teori dan kepribadian,Bandung:Alumni. Mulyasa, E. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. PT Remaja
Rosdakarya. Bandung. Natawijaya, R. 1997. Pengolahan Data Secara Statistika. Fakultas Pascasarjana
IKIP Jakarta. Jakarta. Natsir,1983. Metode Penelitian, Jakarta:Chelia indonesia
Paulina Panen, dkk. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Pusat Penelitian Universitas Terbuka.
Sae, 2000.ISO 2002 untuk kontraktor,jakarta. Sagala, S. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Jakarta : Alfabeta Bandung.
