16
BAB II Persiapan, Pelaksanaan, dan Analisis Hasil
A. Persiapan
Berbagai persiapan telah disiapkan dan direncanakan sebelum melakukan kegiatan PPL UNY tahun 2014 yang berlokasi di Sekolah Luar
Biasa Negeri 1 Yogyakarta. Melalui persiapan ini, diharapkan kegiatan PPL dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan tujuan yang telah
direncanakan. Adapun persiapan yang dilakukan, sabagai berikut: 1.
Pembekalan PPL Kegiatan pembekalan dilakukan oleh Dosen Pembimbing
Lapangan DPL yang diberikan untuk mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan segala informasi yang berkaitan dengan
pelaksanaan kegiatan PPL. Pembekalan pelaksanaan PPL juga diberikan oleh pihak sekolah terkait dengan kurikulum 2013 yang
akan diterapkan pada saat praktek mengajar berlangsung. Pembekalan kurikulum 2013 dilaksanakan di SLB Negeri 1 Yogyakarta
berlangsung selama 5 hari berturut-turut, dimulai pada tanggal 21 Juli- 25 Juli 2014. Kurikulum 2013 berhubungan dengan administrasi yang
harus dibuat mahasiswa sebagai acuan praktek mengajar dalam bentuk RPP, dalam hal ini RPP yang dibuat oleh mahasiswa adalah RPPI.
2. Penyerahan Mahasiswa PPL Ke Sekolah
Penyerahan mahasiswa PPL bertempat di SLB Negeri 1 Yogyakarta. Penyerahan dilakukan oleh Dosen Pembimbing Lapangan
DPL yang diserahkan kepada pihak sekolah untuk diijinkan melakukan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan PPL. Penyerahan
dilakukan sebelum melaksanakan PPL 1.
17
3. Observasi
Observasi yang dilakukan berkenaan dengan aspek fisik dan non fisik. Aspek fisik, meliputi ruang kelas, fasilitas, saran dan
prasaran yang dimiliki sekolah, sedangkan aspek non fisik, meliputi kondisi siswa, kegiatan pembelajaran, dan administrasi sekolah.
Observasi ini ditujukan untuk mempermudah mahasiswa dalam mengetahui keadaan sekolah dan hasil observasi non fisik dapat
menjadi acuan mahasiswa dalam merancang rencana pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan dan keadaan siswa. Observasi
pada aspek fisik tujuannya agar mahasiswa mengenali lingkungan sekolah yang dapat digunakan sebagai sumber belajar, sedangkan
aspek non fisik lebih ditekankan pada kegiatan pembelajaran. Setiap mahasiswa diberikan 2 siswa yang ada dalam 1 kelas yang sama.
Terdapat tiga focus observasi, yaitu perangkat pembelajaran administrasi guru, kegiatan pembelajaran, dan perilaku siswa ketika
kegiatan belajar mengajar berlangsung. 4.
Persiapan Mengajar Persiapan yang dilakukan sebelum kegiatan PPL dimulai adalah
sebagai berikut: a
Mengadakan koordinasi jadwal PPL yang dilaksanakan bersama koordinator lapangan dan seluruh tim PPL.
b Konsultasi dengan guru kelas sehari sebelum melaksanakan
praktik mengajar. Hal yang dikonsultasikan adalah mengenai mata pelajaran dan materi ajar yang akan disampaikan.
c Membuat RPI Rencana Pembelajaran Individual sesuai mata
pelajaran dan materi yang akan diajarkan. d
Membuat media dan alat pembelajaran untuk beberapa mata pelajaran yang diperlukan untuk adanya media.
e Mengkonsultasikan RPI yang telah dibuat.
18
f Menyerahkan revisi RPI yang telah diperiksa dan direvisi oleh
mahasiswa g
Diskusi dengan sesama rekan mahasiswa yang praktik, baik sebelum maupun sesudah praktik mengajar dilakukan.
B. Pelaksanaan PPL
Kategori