8
guru tersebut menggambarkan kompetensi yang harus dimiliki oleh guru yang profesional. Oleh karena itu, para guru harus mendapatkan bekal
yang memadai agar dapat menguasai sejumlah kompetensi yang diharapkan tersebut, baik melalui
preservice
maupun
inservice training
. Salah satu bentuk
preservice training
bagi guru tersebut adalah dengan melalui pembentukan kemampuan mengajar
teaching skill
baik secara teoritis maupun praktis. Secara praktis, kemampuan mengajar dapat
dilatih melalui kegiatan
microteaching
atau pengajaran mikro. Program pengajaran mikro merupakan mata kuliah yang wajib
ditempuh bagi mahasiswa yang akan mengambil mata kuliah PPL pada semester berikutnya. Prasyaratan yang dibutuhkan untuk mengikuti mata
kuliah Pengajaran mikro adalah mahasiswa yang telah menempuh minimal semester VI. Dalam pelaksanaan perkuliahan, mahasiswa
diberikan materi tentang bagaimana mengajar yang baik dengan disertai praktek untuk mengajar dengan peserta yang diajar adalh teman
sekelompok atau
peerteaching
. Ketrampilan yang diajarakan dan dituntut untuk dimiliki oleh mahasiswa dalam pelaksanaan mata kuliah ini adalah
berupa ketrampilan-ketrampilan yang berhubungan dengan persiapan menjadi seorang calon guru atau pendidik.
3. Observasi Pembelajaran di Kelas
Dalam pengadaan observasi pembelajaran dikelas diharapkan mahasiswa memperoleh gambaran pegetahuan dan pengalaman
pendahuluan mengenai tugas-tugas seorang guru di sekola. Observasi tentang aspek-aspek karakteristik komponen kependidikan dan norma-
norma yag berlaku dilokasi PPL. Hal-hal yang diobservasi adalah: a.
Perangkat Pembelajaran Perangkat pembelajaran yang diobservasi adalah Kurikulum 2013,
silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. b.
Proses pembelajaran Proses pembelajaran meliputi : membuka pelajaran, penyajia materi,
metode pembelajaran, penggunaan bahasa, penggunaan waktu, gerak, cara memotivasi siswa, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas,
penggunaan media, betuk dan cara evaluasi, menutup pelajaran. c.
Perilaku siswa Perilaku siswa yang dievaluasi adalah perilaku siswa di dalam kelas
dan di luar kelas
9
Dari observasi di atas ddidapatkan suatu kesimpulan bahwa kegiatan belajar mengajar sudah berlangsung sebagaimana mestinya. Sehingga
peserta PPL tinggal melanjtkan saja, dengan membuar persiapan mengajar seperti : satuan pelajaran, rencana pembelajaran, kisi-kisi
soal,analisis butir soal, rekapitulasi nilai, alokasi waktu, daftar buku pegangan, dan soal tes.
Dalam pelaksanaan KBM , terbagi aas dua bagian yaitu praktek mengajar terbibing dan praktek mengajar mandiri. Dalam praktek mengajar
terbimbing mahasiswa dibimbing dalam persiapan dan pembuatan materi , sedangkan praktek mengajar mandirimahasiswa diberikan kesempatan
untuk mengelola proses belajar secara penuh, namun bimbingan dan pemantauan dari guru tetap dilakukan.
4. Pembuatan Persiapan Mengajar
Dari format observasi didapatkan sebuah kesimpulan bahwa kegiatan mengajar sudah berlangsung sebagaimana mestinya. Sehingga peserta
PPL hanya tinggal melanjutkan saja, dengan membuat persipan mengajar seperti :
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
b. Materi pembelajaran
c. Jobtugas gambar
d. Rekapitulasi nilai
e. Buku pegangan
B. Pelaksanaan Program PPL
