45. SAP Statistik Deskriptif
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
1
:
:
:
:
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Orientasi perkuliahan
Mahasiswa mampu menjelaskan orientasi perkualiahan
1 (satu) kali
Tujuan pembelajaran khusus
(performansi/indikator)
1.1
Mahasiswa memahami
tujuan, arah, dan target
perkuliahan. Mengetahui
sumber-sumber belajar
yang digunakan.
Mengetahui topik-topik
yang akan dipelajari dan
mengetahui tugas-tugas
yang harus dikerjakan.
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan evaluasi
Media & buku
sumber
1.1.1
Dosen menerangkan,
mahasiswa menyimak.
-
OHP & LCD
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Tujuan, arah, dan target
mata kuliah
Sumber belajar
Topik-topik tiap
pertemuan
Tugas-tugas mahasiswa
(individual dan
kelompok)
Azwar (2000)
Tanya jawab.
Dosen dan mahasiswa
menetapkan kesepakatan
PBM.
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
2
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Variabel, sampel random, dan skala
: Mahasiswa dapat mengaplikasikan Independent Sample T Test, One Way Anova secara manual maupun dengan
program SPSS
: 2 (dua) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
2.1
Mahasiswa dapat
menjelaskan variabel,
sampel random, dan
skala
Sub Pokok Bahasan dan
Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
2.1.1
2.1.1.1
2.1.1.2
2.1.2
2.1.2.1
2.1.2.2
Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Mahasiswa mempraktekkan hitung
manual dan SPSS dengan data
berbeda untuk setiap mahasiswa
2.1.3
2.1.3.1
2.1.3.2
2.1.3.3
2.1.3.4
Variabel
Diskrit
Kontinum
Sampel random
Probabilitas
Nonprobabilitas
Skala
Nominal
Ordinal
Interval
Rasio
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, Singgih,
2005. Minium,
2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
3
4
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Distribusi frekuensi
Mahasiswa dapat mengaplikasikan Uji Anova Interaksi Dua Faktor secara manual maupun dengan program SPSS
2 (dua) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
3.1
4.1
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan mengaplikasikan distribusi
frekuensi (DF) dengan
program SPSS
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan mengaplikasikan distribusi
frekuensi (DF) dengan
program SPSS
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
3.1.1
3.1.2
3.1.3
4.1.1
4.1.2
4.1.3
Mengatur data kualitatif
DF kelompok
DF relatif
Stem & Leaf
DF kumulatif
Persentil dan jenjang
persentil
Proses
Pembelajaran
Menyimak
kuliah dari
dosen,
bertanya
jawab,
mengerjakan
tugas dan
diskusi
Tugas dan Evaluasi
Mahasiswa
mempraktekkan
hitung manual dan
SPSS dengan data
berbeda untuk
setiap mahasiswa
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap
mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
5
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Posisi data
Mahasiswa dapat mengaplikasikan Uji Anova Interaksi Dua Faktor secara manual maupun dengan program SPSS
1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
5.1
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan mencari posisi data dengan
program SPSS atau Excel
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
5.1.1
5.1.2
5.1.3
Kuartil
Persentil
Persentil dan kuartil
kelompok
Proses
Pembelajaran
Menyimak
kuliah dari
dosen,
bertanya
jawab,
mengerjakan
tugas dan
diskusi
Tugas dan Evaluasi
Mahasiswa
mempraktekkan
hitung manual dan
SPSS dengan data
berbeda untuk
setiap mahasiswa
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap
mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
Tujuan Pembelajaran
Khusus
6
6.1
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Grafik distribusi frekuensi
Mahasiswa dapat mengaplikasikan Uji Anova Interaksi Dua Faktor secara manual maupun dengan program SPSS
1 (satu) kali
Mahasiswa dapat
membuat grafik
distribusi frekuensi
Sub Pokok Bahasan dan
Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media dan Buku Sumber
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.1.4
Menyimak kuliah
dari dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Mahasiswa mempraktekkan
hitung manual dan SPSS
dengan data berbeda untuk
setiap mahasiswa
Media:
LCD dan Komputer untuk
setiap mahasiswa
6.1.5
6.1.6
6.1.7
Prosedur dasar
Histogram
Poligon
Diagram bar dan
Pie chart
Kurva persentasi
kumulatif
Faktor yang
mempengaruhi
bentuk grafik
Karakteristik DF
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
7
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Tendensi Sentral
: Mahasiswa dapat menguasai materi kuliah dari pertemuan 1 sampai pertemuan 4
: 1 (satu) kali
Tujuan pembelajaran khusus
(performansi/indikator)
7.1
Mahasiswa dapat menghitung dan
mengaplikasikan SPSS untuk
mencari tendensi sentral
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
7.1.1
7.1.2
7.1.3
7.1.4
7.1.5
7.1.6
7.1.7
Mengerjakan soal-soal
Ujian dalam bentuk
aplikasi SPSS.
Modus
Median
Mean aritmatik
Properti modus
Properti mean
Properti median
Menghitung tendensi
sentral dalam distribusi
simetris dan asimetris
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap
mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
8
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
:
: Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengapliksikan Dua Sampel Independen: 1. Mann Witney Test, 2. Chi Square Test
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
8.1
Mengevaluasi
penguasaan materi
kuliah setengah
semester
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran
8.1.1
Mengerjakan soal-soal UTS, dalam bentuk
pilihan ganda dan uraian
terbatas.Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan tugas dan
diskusi
Dari tatap muka ke-1 sd. tatap
muka ke-7
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S,
2005.
- Minium, (
7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
9
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Variabilitas
: Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung variabilitas
: 2 (dua) kali
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indikator)
9.1
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
menghitung
variabilitas dengan
kalkulator, SPSS
atau Excel
Sub pokok bahasan dan rincian materi
9.1.1
9.1.2
9.1.3
9.1.4
9.1.5
Range (sebaran)
Semi interquartile range
Skor deviasi
Mengukur deviasi: varian
Mengukur deviasi: Deviasi
standar
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan
Media &
evaluasi
buku sumber
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya jawab,
mengerjakan tugas dan
diskusi
Mahasiswa
mempraktekkan hitung
manual dan SPSS
dengan data berbeda
untuk setiap mahasiswa
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
9.1.6
10
10.1
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
menghitung
variabilitas dengan
kalkulator, SPSS
atau Excel
10.1.1
10.1.2
10.1.3
10.1.4
10.1.5
10.1.6
10.1.7
Properti range
Properti semi interquartile
range
Properti deviasi standar
Transformasi skor dan dan
mengukur variabilitas
Skor standar
Mengukur variabilitas dan
distribusi normal
Membandingkan mean dari
dua distribusi
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
11
Tujuan
Khusus
11.1
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Kurva Normal
Mahasiswa mampu menjelaskan kurva normal
2 (dua) kali
Pembelajaran
Mahasiswa dapat
menjelaskan kurva
normal
Sub Pokok Bahasan dan
Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
11.1.1
Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Mahasiswa mempraktekkan hitung
manual dan SPSS dengan data
berbeda untuk setiap mahasiswa
11.1.2
11.1.3
11.1.4
11.1.5
11.1.6
Aspek historis
kurva normal
Sifat kurva
normal
Skor standar dan
kurva normal
Kurva normal
stndar
Kurva normal
sebagai model
variabel yang riil
Kurva normal
sebagai model
distribusi sampel
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuanke-n
12
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Skor Standar
Mahasiswa dapat menjelaskan dan memperoleh skor standar
1 (satu) kali
Tujuan pembelajaran khusus
(performansi/indikator)
12.1
Mampu menjelaskan dan
menghitung skor standar
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan evaluasi
Media & buku sumber
12.1.1
12.1.2
12.1.3
12.1.4
12.1.5
12.1.6
Mengerjakan soal-soal
Ujian dalam bentuk
aplikasi SPSS.
-
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap mahasiswa
Skor mentah
Skor Z
Skor persentil
Skor Stanine
Skor T
Percentile Rank
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
13
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Korelasi
: Mahasiswa dapat memahami dan menghitung korelasi
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
13.1
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung korelasi
14
14.1
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung korelasi
Spearman
15
15.1
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung korelasi
kontingensi
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
13.1.1 Scattergram/Scatterplot
13.1.1.1 Arah korelasi
13.1.1.2 Derajat korelasi
13.1.1.3 Korelasi product moment
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya jawab,
mengerjakan tugas dan
diskusi
Mahasiswa mempraktekkan
hitung manual dan SPSS dengan
data berbeda untuk setiap
mahasiswa
14.1.1
Korelasi Spearman
15.1.1
Korelasi kontingensi,
biserial dan Eta
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S,
2005.
- Minium, (
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
16
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Regresi Ganda (Multiple Regression)
: Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
16.1
Mahasiswa dapat memahami dan
mengaplikasikan apa yang
dipelajari dari pertemuan ke 9
sampai 15
Sub Pokok Bahasan
dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
16.1.1.1 Pokok bahasan
pertemuan ke 9
sampai 12.
Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab,
mengerjakan tugas dan
diskusi
Mahasiswa mempraktekkan hitung
manual dan SPSS dengan data
berbeda untuk setiap mahasiswa
Media dan
Buku
Sumber
Sumber:
- Santoso,
S,
2005.
- Minium, (
12
Buku Sumber
Buku utama
Referensi
13
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
1
:
:
:
:
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Orientasi perkuliahan
Mahasiswa mampu menjelaskan orientasi perkualiahan
1 (satu) kali
Tujuan pembelajaran khusus
(performansi/indikator)
1.1
Mahasiswa memahami
tujuan, arah, dan target
perkuliahan. Mengetahui
sumber-sumber belajar
yang digunakan.
Mengetahui topik-topik
yang akan dipelajari dan
mengetahui tugas-tugas
yang harus dikerjakan.
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan evaluasi
Media & buku
sumber
1.1.1
Dosen menerangkan,
mahasiswa menyimak.
-
OHP & LCD
1.1.2
1.1.3
1.1.4
Tujuan, arah, dan target
mata kuliah
Sumber belajar
Topik-topik tiap
pertemuan
Tugas-tugas mahasiswa
(individual dan
kelompok)
Azwar (2000)
Tanya jawab.
Dosen dan mahasiswa
menetapkan kesepakatan
PBM.
1
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
2
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Variabel, sampel random, dan skala
: Mahasiswa dapat mengaplikasikan Independent Sample T Test, One Way Anova secara manual maupun dengan
program SPSS
: 2 (dua) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
2.1
Mahasiswa dapat
menjelaskan variabel,
sampel random, dan
skala
Sub Pokok Bahasan dan
Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
2.1.1
2.1.1.1
2.1.1.2
2.1.2
2.1.2.1
2.1.2.2
Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Mahasiswa mempraktekkan hitung
manual dan SPSS dengan data
berbeda untuk setiap mahasiswa
2.1.3
2.1.3.1
2.1.3.2
2.1.3.3
2.1.3.4
Variabel
Diskrit
Kontinum
Sampel random
Probabilitas
Nonprobabilitas
Skala
Nominal
Ordinal
Interval
Rasio
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, Singgih,
2005. Minium,
2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
3
4
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Distribusi frekuensi
Mahasiswa dapat mengaplikasikan Uji Anova Interaksi Dua Faktor secara manual maupun dengan program SPSS
2 (dua) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
3.1
4.1
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan mengaplikasikan distribusi
frekuensi (DF) dengan
program SPSS
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan mengaplikasikan distribusi
frekuensi (DF) dengan
program SPSS
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
3.1.1
3.1.2
3.1.3
4.1.1
4.1.2
4.1.3
Mengatur data kualitatif
DF kelompok
DF relatif
Stem & Leaf
DF kumulatif
Persentil dan jenjang
persentil
Proses
Pembelajaran
Menyimak
kuliah dari
dosen,
bertanya
jawab,
mengerjakan
tugas dan
diskusi
Tugas dan Evaluasi
Mahasiswa
mempraktekkan
hitung manual dan
SPSS dengan data
berbeda untuk
setiap mahasiswa
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap
mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
3
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
5
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Posisi data
Mahasiswa dapat mengaplikasikan Uji Anova Interaksi Dua Faktor secara manual maupun dengan program SPSS
1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
5.1
Mahasiswa dapat menjelaskan
dan mencari posisi data dengan
program SPSS atau Excel
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
5.1.1
5.1.2
5.1.3
Kuartil
Persentil
Persentil dan kuartil
kelompok
Proses
Pembelajaran
Menyimak
kuliah dari
dosen,
bertanya
jawab,
mengerjakan
tugas dan
diskusi
Tugas dan Evaluasi
Mahasiswa
mempraktekkan
hitung manual dan
SPSS dengan data
berbeda untuk
setiap mahasiswa
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap
mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
4
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
Tujuan Pembelajaran
Khusus
6
6.1
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Grafik distribusi frekuensi
Mahasiswa dapat mengaplikasikan Uji Anova Interaksi Dua Faktor secara manual maupun dengan program SPSS
1 (satu) kali
Mahasiswa dapat
membuat grafik
distribusi frekuensi
Sub Pokok Bahasan dan
Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media dan Buku Sumber
6.1.1
6.1.2
6.1.3
6.1.4
Menyimak kuliah
dari dosen, bertanya
jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Mahasiswa mempraktekkan
hitung manual dan SPSS
dengan data berbeda untuk
setiap mahasiswa
Media:
LCD dan Komputer untuk
setiap mahasiswa
6.1.5
6.1.6
6.1.7
Prosedur dasar
Histogram
Poligon
Diagram bar dan
Pie chart
Kurva persentasi
kumulatif
Faktor yang
mempengaruhi
bentuk grafik
Karakteristik DF
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
7
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Tendensi Sentral
: Mahasiswa dapat menguasai materi kuliah dari pertemuan 1 sampai pertemuan 4
: 1 (satu) kali
Tujuan pembelajaran khusus
(performansi/indikator)
7.1
Mahasiswa dapat menghitung dan
mengaplikasikan SPSS untuk
mencari tendensi sentral
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
7.1.1
7.1.2
7.1.3
7.1.4
7.1.5
7.1.6
7.1.7
Mengerjakan soal-soal
Ujian dalam bentuk
aplikasi SPSS.
Modus
Median
Mean aritmatik
Properti modus
Properti mean
Properti median
Menghitung tendensi
sentral dalam distribusi
simetris dan asimetris
Tugas dan
evaluasi
Media & buku
sumber
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap
mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
8
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
:
: Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengapliksikan Dua Sampel Independen: 1. Mann Witney Test, 2. Chi Square Test
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
8.1
Mengevaluasi
penguasaan materi
kuliah setengah
semester
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran
8.1.1
Mengerjakan soal-soal UTS, dalam bentuk
pilihan ganda dan uraian
terbatas.Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan tugas dan
diskusi
Dari tatap muka ke-1 sd. tatap
muka ke-7
Tugas dan
Evaluasi
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S,
2005.
- Minium, (
7
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
9
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Variabilitas
: Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung variabilitas
: 2 (dua) kali
Tujuan pembelajaran
khusus
(performansi/indikator)
9.1
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
menghitung
variabilitas dengan
kalkulator, SPSS
atau Excel
Sub pokok bahasan dan rincian materi
9.1.1
9.1.2
9.1.3
9.1.4
9.1.5
Range (sebaran)
Semi interquartile range
Skor deviasi
Mengukur deviasi: varian
Mengukur deviasi: Deviasi
standar
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan
Media &
evaluasi
buku sumber
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya jawab,
mengerjakan tugas dan
diskusi
Mahasiswa
mempraktekkan hitung
manual dan SPSS
dengan data berbeda
untuk setiap mahasiswa
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
9.1.6
10
10.1
Mahasiswa mampu
menjelaskan dan
menghitung
variabilitas dengan
kalkulator, SPSS
atau Excel
10.1.1
10.1.2
10.1.3
10.1.4
10.1.5
10.1.6
10.1.7
Properti range
Properti semi interquartile
range
Properti deviasi standar
Transformasi skor dan dan
mengukur variabilitas
Skor standar
Mengukur variabilitas dan
distribusi normal
Membandingkan mean dari
dua distribusi
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
11
Tujuan
Khusus
11.1
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Kurva Normal
Mahasiswa mampu menjelaskan kurva normal
2 (dua) kali
Pembelajaran
Mahasiswa dapat
menjelaskan kurva
normal
Sub Pokok Bahasan dan
Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
11.1.1
Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas dan diskusi
Mahasiswa mempraktekkan hitung
manual dan SPSS dengan data
berbeda untuk setiap mahasiswa
11.1.2
11.1.3
11.1.4
11.1.5
11.1.6
Aspek historis
kurva normal
Sifat kurva
normal
Skor standar dan
kurva normal
Kurva normal
stndar
Kurva normal
sebagai model
variabel yang riil
Kurva normal
sebagai model
distribusi sampel
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
9
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuanke-n
12
:
:
:
:
PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
Skor Standar
Mahasiswa dapat menjelaskan dan memperoleh skor standar
1 (satu) kali
Tujuan pembelajaran khusus
(performansi/indikator)
12.1
Mampu menjelaskan dan
menghitung skor standar
Sub pokok bahasan dan rincian
materi
Proses pembelajaran
(kegiatan mahasiswa)
Tugas dan evaluasi
Media & buku sumber
12.1.1
12.1.2
12.1.3
12.1.4
12.1.5
12.1.6
Mengerjakan soal-soal
Ujian dalam bentuk
aplikasi SPSS.
-
Media:
LCD dan Komputer
untuk setiap mahasiswa
Skor mentah
Skor Z
Skor persentil
Skor Stanine
Skor T
Percentile Rank
Sumber:
- Santoso, S, 2005.
- Minium, (
10
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
13
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Korelasi
: Mahasiswa dapat memahami dan menghitung korelasi
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
13.1
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung korelasi
14
14.1
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung korelasi
Spearman
15
15.1
Mahasiswa dapat
memahami dan
menghitung korelasi
kontingensi
Sub Pokok Bahasan dan Rincian
Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
13.1.1 Scattergram/Scatterplot
13.1.1.1 Arah korelasi
13.1.1.2 Derajat korelasi
13.1.1.3 Korelasi product moment
Menyimak kuliah dari
dosen, bertanya jawab,
mengerjakan tugas dan
diskusi
Mahasiswa mempraktekkan
hitung manual dan SPSS dengan
data berbeda untuk setiap
mahasiswa
14.1.1
Korelasi Spearman
15.1.1
Korelasi kontingensi,
biserial dan Eta
Media dan Buku
Sumber
Media:
LCD dan
Komputer untuk
setiap mahasiswa
Sumber:
- Santoso, S,
2005.
- Minium, (
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode dan nama mata kuliah
Topik bahasan
Tujuan pembelajaran umum
Jumlah pertemuan
Pertemuan
16
: PG 411: Statistik Deskriptif (3 sks)
: Regresi Ganda (Multiple Regression)
: Mahasiswa dapat memahami dan mengaplikasikan
: 1 (satu) kali
Tujuan Pembelajaran Khusus
16.1
Mahasiswa dapat memahami dan
mengaplikasikan apa yang
dipelajari dari pertemuan ke 9
sampai 15
Sub Pokok Bahasan
dan Rincian Materi
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
16.1.1.1 Pokok bahasan
pertemuan ke 9
sampai 12.
Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab,
mengerjakan tugas dan
diskusi
Mahasiswa mempraktekkan hitung
manual dan SPSS dengan data
berbeda untuk setiap mahasiswa
Media dan
Buku
Sumber
Sumber:
- Santoso,
S,
2005.
- Minium, (
12
Buku Sumber
Buku utama
Referensi
13