7 yang dapat digunakan oleh pengajar adalah aplikasi pembelajaran berbasis web.
Pada penelitian ini akan dibuat aplikasi pembelajaran khususnya dalam materi sejarah tentang periodesasi pada zaman prasejarah, untuk mengetahui bagaimana
peran aplikasi pembelajaran secara spesisik dalam teknologi pendidikan serta dapat meningkatkan minat siswa untuk belajar, dimana aplikasi akan dibangun
menggunakan fitur
– fitur yang terdapat pada HTML5, sedangkan agar web dapat berjalan dengan lebih dinamis dan iteraktif maka ditambahkan bahasa
pemrograman Hypertext Preprocessing PHP. Pemilihan penggunaan HTML5 dalam membangun aplikasi karena dengan bantuan HTML5 memungkinkan
pengembangan aplikasi berbasis web yang tidak lagi bergantung sepenuhnya kepada plugin karena untuk menanam video, audio, gambar berkualitas, grafik
dan banyak konten lainya tanpa menngunakan plugin dan progam pihak ketiga sebagai fungsi dibangun ke browser.
2. Kajian Pustaka
Penelitian yang digunakan sebagai acuan dalam penelitian ini ada 2. Penelitian terdahulu yang pertama dilakukan tahun 2010, yaitu pada penelitian
tersebut dilakukan pembuatan Aplikasi Pembelajaran Integral Berbasis Web. Aplikasi ini menggunakan bahasa pemrograman PHP, MySQL sebagai database,
Dreamweaver
, Macromedia Flash untuk animasi dan Photoshop sebagai desain grafisnya. Aplikasi pembelajaran integral berbasis web ini terbagi menjadi dua
tampilan antarmuka yaitu antarmuka untuk umum dan antarmuka untuk admin. [1].
Penelitian terdahulu dilakukan tahun 2014, yaitu pada penelitian tersebut dilakukan pembuatan Membangun Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web
Untuk Anak Bergaya Belajar Visual Tingkat Sekolah Dasar. Agar media pembelajaran terlihat menarik, maka aplikasi di bangun menggunakan teknologi
terbaru yaitu HTML5 dan metode pengembangan yang memadai. Metode pengembangan perangkat lunak yang sesuai untuk perangkat lunak berbasis
multimedia adalah Multimedia Development Lifecycle MDLC.
Media pembelajaran interaktif yang akan dibangun menggunakan HTML5, CSS3, dan
Javascript . Aplikasi ini dibuat dengan konsep multimedia interaktif sehingga
seseorang yang ingin belajar dapat memilih materi yang mereka ingin pelajari, dalam penyampaian materi akan dikemas semenarik mungkin dan tidak
membosankan. Output dari tahap ini adalah mendefinisikan tujuan aplikasi, kebutuhan sistem dan materi pembelajaran. [2].
Media dalam proses pembelajaran mempunyai peran sebagai alat perantara dalam menyampaikan suatu informasi. kata media berasal dari bahasa latin yaitu
medium yang berati perantara. Media adalah berbagai jenis komponen dalam
lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar, jadi penggunaan media sebagai perantara menyampaikan informasi antara guru dan siswa dalam
proses pembelajaran dapat mempengaruhi faktor internal siswa yaitu dalam hal motivasi untuk belajar [3].
Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang dilakukan secara sadar dan sengaja. Tujuan pembelajaran bagi siswa supaya dapat memperoleh berbagai
pengalaman dan dengan pengalaman itu tingkah laku yang dimaksud meliputi
8 pengetahuan, ketrampilan, dan nilai atau norma yang berfungsi sebagai
pengendali sikap dan prilaku siswa. Tujuan pembelajaran menggambarkan kemampuan atau tingkat penguasaan yang diharapkan dicapai oleh siswa setelah
mereka mengikuti suatu proses pembelajaran, jadi proses pembelajaran merupakan proses melibatkan guru dengan semua komponen tujuan, bahan,
metode dan alat serta penilaian. Maka proses pembelajaran merupakan suatu sistem yang saling terkait antar komponennya di dalam mencapai suatu tujuan
yang telah ditetapkan [4].
Web adalah sebuah aplikasi untuk menampilkan dokumen – dokumen
multimedia teks, gambar, animasi dan video didalamnya menggunakan protokol HTTP dan untuk mengaksesnya menggunakan perangkat lunak yang
disebut browser. Browser adalah aplikasi yang mampu menjalankan dokumen- dokumen web dengan cara diterjemahkan. Prosesnya dilakukan oleh komponen
yang terdapat didalam aplikasi browser yang biasa di sebut web engine [5].
Pembelajaran berbasis web merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan media situs yang kemudian dapat diakses melaui media
internet. Pembelajaran berbasis web adalah sebuah pengalaman belajar dengan memanfaatkan jaringan internet untuk berkomunikasi dan menyampaikan
informasi pembelajaran [6].
Pembelajaran berbasis web seringkali mempunyai manfaat yang banyak bagi peserta didiknya. Bila dirancang dengan baik dan tepat, maka pembelajaran
berbasis web bisa menjadi pembelajaran yang menyenangkan, memiliki unsur interaktivitas
yang tinggi menyebabkan peserta didik mengingat lebih banyak materi pelajaran, serta mengurangi biaya operasional yang biasanya dikeluarkan
peserta didik untuk mengikuti pembelajaran [7]. Penelitian sejarah meliputi seluruh kehidupan manusia di masa lampau.
Masa lampau manusia meliputi masa sejak manusia pertama kali ada di bumi sampai sekarang. Masa lampau manusia itu ada ketika yang meninggalkan bukti -
bukti tertulis dan ada yang tidak. Zaman prasejarah adalah zaman sebelum manusia mengenal tulisan. Uraian mengenai kehidupan serta kebudayaan manusia
pada masa lampau sebelum ada bukti-bukti tertulis. Zaman prasejarah dibagi menjadi dua yaitu zaman batu dan zaman logam. Zaman batu terjadi sebelum
logam dikenal dan alat-alat kebudayaan terutama dibuat dari batu di samping kayu dan tulang. Zaman batu ini diperiodisasi lagi menjadi 4 zaman, antara lain zaman
batu tua palaeolithicum, zaman batu madya mesolithicum, zaman batu besar megalithicum, zaman batu muda neolithicum [8].
HTML Hyper Text Marcup Language dikembangkan pertamama kali pada tahun 1989 oleh tim Bernes-lee. Bahasa skrip ini memungkinkan penyajian
informasi dalam bentuk teks dengan tautan yang bisa mengaitkan berbagai server. HTML5 adalah pengembangan dari HTML yang dilakukan oleh badan lain yaitu
WHATMG Web Hypertext Application Technologi Working Group bahasa skrip yang memungkinkan penyajian informasi dalam bentuk teks dengan tautan
yang bisa mengaitkan berbagai server. Pada HTML5 kekangan dalam menulis tag dan atribut dalam menulis huruf kecil tidak ada lagi. Kita mempunyai kebebasan
untuk menggunakan huruf kecil, huruf kapital, atau kombinasinya. Bahkan nilai suatu atribut mau diberi tanda petik atu tidak sama saja. Browser tidak lagi
9 memperdulikan hal-hal seperti itu. HTML5 menawarkan berbagai fitur menarik
yang tidak didukung oleh HTML sebelumnya. Berbagai fitur yang disediakan HTML5 antara lain canvas, header, footer, time, audio dan video . Pada HTML5
membuat aplikasi tidak lagi tergantung sepenuhnya oleh plugin [9].
3. Metode dan Perancangan Sistem
