13
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
Pada bab ini akan diuraikan tentang persiapan PPL, pelaksanaan program dan analisis hasil program PPL yang telah dirumuskan yaitu pada
program PPL yang tertuang dalam matriks program kerja. Pelaksanaan program kerja dimulai pada minggu ketiga bulan Juli dan diakhiri pada minggu kedua
bulan September 2016. Sebelum pelaksanaan program maka ada persiapan yang
perlu dipersiapkan demi kelancaran program tersebut.
A. PERSIAPAN PPL
Keberhasilan suatu kegiatan sangatlah tergantung dari persiapannya. Demikian pula untuk mencapai tujuan PPL, maka praktikan melakukan
berbagai persiapan sebelum praktik mengajar. Persiapan-persiapan tersebut termasuk kegiatan yang diprogramkan dari lembaga UNY, maupun yang
diprogramkan secara individu oleh praktikan. Persiapan-persiapan tersebut meliputi:
a. Pengajaran Mikro
Program ini merupakan persiapan paling awal dan dilaksanakan dalam mata semester berikutnya. Dalam pelaksanaan
kegiatan mikro, praktikan melakukan praktik mengajar dalam kelas yang kecil. Sehingga peran praktikan sebagi seorang guru,
sedangkan yang berperan sebagai siswa adalah teman satu kelompok yang berjumlah 13 orang dengan 1 dosen pembimbing. Praktik ini
bertujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan mengenai proses belajar mengajar. Pengajaran mikro juga
merupakan wahana untuk latihan mahasiswa bagaimana memberikan materi, mengelola kelas, menghadapi peserta didik yang unik dan
menyikapi permasalahan pembelajaran yang dapat terjadi dalam suatu kelas.
Sebelum melakukan pembelajaran mikro, mahasiswa diwajibkan untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran
RPP dan harus dikonsultasikan kepada dosen pembimbing. Setelah RPP disetujui oleh dosen pembimbing, mahasiswa dapat
mempraktikan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun. Praktik pembelajaran micro meliputi:
14
a. Praktik menyusun perangkat pembelajaran berupa RPP dan media pembelajaran
b. Praktik membuka dan menutup pembelajaran c.
Praktik mengajar dengan metode yang dianggap sesuai dengan materi yang akan disampaikan.
d. Praktik menjelaskan materi. e.
Keterampilan bertanya kepada siswa. f.
Keterampilan berinteraksi dengan siswa. g. Memotivasi siswa.Ilustrasi atau penggunaan suatu contoh
h. Praktik penguasaan dan pengelolaan kelas. i.
Metode dan media pembelajaran j.
Keterampilan menilai. Pengajaran mikro mengajarkan kepada praktikan untuk mengatur
dan menggunakan waktu dengan efektif dan efisien, sehingga setiapa kali mengadakan mikro teaching mahasiswa diberikan kesempatan untuk
maju mengajar dengan diberikan waktu selama 30 - 45 menit. Selesai menagajar dosen pembimbing akan memberikan masukan, baik berupa
kritik maupun saran. Berbagai macam metode dan media pembelajarn dicobakan dalam kegaitan ini sehingga praktikan memahami media yang
sesuai untuk setiap materi. Dengan demikian tujuan dari kegiatan mikro teaching untuk membekali mahasiswa agar lebih siap dalam
melaksanakan PPL, baik dari segi materi maupun penyampaian atau metode belajar berhasil.
b. Pembekalan
Kegiatan pembekalan merupakan salah satu persiapan yang diselenggarakan oleh lembaga UNY, dilaksanakan dalam bentuk
pembekalan PPL. Dalam pembekalan, diberikan beberapa materi yang berkaitan dengan PPL yang akan dilaksanakan, antara lain:
a. Menjaga nama baik individu, kelompok dan lembaga. b. Selalu berkomunikasi dengan pihak sekolah.
c. Menjaga hubungan antar teman dalam kelompok. d. Mempersiapkan dan melaksanakan program kerja baik kelompok
maupun individu dengan cermat, baik dan maksimal. e. Melakukan evaluasi setiap program kerja selesai.
Selain itu, dalam pembekalan PPL juga diberitahu tentang permasalahan-permasalahan yang sering timbul ketika di lapangan.
Diharapkan dengan
diberitahukannya permasalahan-permasalahan
Kategori