D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengetahui standarisasi huruf,angka dan etiket gambar teknik sesuai dengan aturan perlengkapan
2. Siswa dapat membuat huruf ,angka dan etiket gambar teknik sesuai dengan prosedur dan aturan penerapan
E. Materi Pembelajaran Terlampir
F. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific Learning
ModelStrategi : Problem Based Learning
Metode : ceramah, tanya jawab
G. Sumber Belajar
Buku Menggambar teknik dasar Jobsheet Gambar Teknik
H. Media Pembelajaran
Buku LCD
Power point Papan tulis dan spidol
I. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Diskripsi
Pendahuluan 1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti
proses pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana kelas yang kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik memimpin doa,
memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas. 2. Guru memberikan apersepsi, dengan mengajukan pertanyaan-
pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
3. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai para peserta didik. Guru harus juga mengingatkan kepada peserta didik
bahwa di dalam pembelajaran ini menekankan kebermaknaan
pencapaian tujuan dan kompetensi, bukan hafalan. Guru menyampaikan Pengenalan aturan kelengkapan informasi gambar
teknik yang meliputi huruf gambar,angka gambar, Etiket Gambar Inti
A. Mengamati
Guru mengamati informasi huruf,angka,dan etiket gambar
B. Menanya
Guru mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang aturan dan penerapan
huruf,angka dan etiket gambar.
C. Mengekplorasi
Guru mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit,dokumen,buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang diajukan tentang aturan dan penerapan huruf, angka dan etiket gambar.
D. Mengasosiasi
Guru mengkatagorikan data dan menentukan hubungan jenis dan fungsi peralatan gambar selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari
yang sederhana ke yang lebih kompleks terkait kelengkapan gambar teknik.
E. Mengkomunikasikan
Guru Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa penggunaan peralatan dan kelengkapan gambar teknik dalam bentuk lisan tulisan
dan gambar.. Penutup
1. Peserta didik bersama-sama guru membuat rangkumansimpulan
pelajaran. 2.
Peserta didik melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
3. Peserta didik diberikan penugasan sebagai penguatan dan
pemantapan. 4.
Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang tentang cara membedakan garis-garis gambar teknik
berdasarkan bentuk dan fungsi garis Garis bantu garis kontinyu tipis, Garis arsiran garis kontinyu tipis, Garis benda yang tertutup garis
putus-putus sedang
J. Soal
Kategori