Pembuatan Monitor Trainer Media Pembelajaran Troubleshooting Monitor

4

1.2.3 Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah dilakukan agar penelitian ini mencapai hasil yang maksimal. Permasalahan yang menjadi kajian dalam skripsi ini adalah : 1. Materi yang disajikan dalam media pembelajaran ini hanya menyangkut pokok bahasan troubleshooting monitor. 2. Media pembelajaran ini menggunakan monitor warna jenis CRT dengan merk Samsung. 3. Pengujian media pembelajaran hanya meliputi pengujian alat, tidak menguji pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa. 4. Modul yang dibuat hanya berisi tentang penggunaan alat dan materi pembelajaran yang bersifat umum.

1.3. Penegasan Istilah

Untuk menghindari kesalahan penafsiran dalam judul skripsi, maka perlu diberikan penegasan istilah yang meliputi :

1.3.1 Pembuatan

Proses, cara, perbuatan membuat KBBI 2003: 168.

1.3.2 Monitor Trainer

Monitor trainer adalah suatu alat peraga yang berfungsi untuk mengetahui gejala kerusakan dari sebuah monitor. Gejala – gejala tersebut berupa visualisasi dari monitor yang menggambarkan fungsi dan karakteristik dari diagram blok yang sudah ditentukan. Titik – titik kerusakan tersebut disesuaikan dengan standar kompetensi dalam silabus mata pelajaran. 5

1.3.3 Media

Kata media berasal dari bahasa latin ‘medium’ yang secara harfiah berarti ‘tengah’ , ‘perantara’. Dalam bahasa arab media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan Hartini, 2009 : 7. Sedangkan menurut Cristicos 1996 media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan.

1.3.4 Pembelajaran

Merupakan perpaduan dari dua aktivitas yaitu belajar dan mengajar. Belajar adalah berusaha berlatih dan sebagainya supaya mendapat suatu kepandaian DEPDIKBUD,1989:692. Sedangkan mengajar adalah usaha memberi bimbingan pada siswa agar belajarnya optimal. Perpaduan antara belajar dan mengajar akan melahirkan proses interaksi antara guru dan siswa dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.

1.3.5 Troubleshooting Monitor

Troubleshooting monitor adalah kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh siswa SMK dalam rangka memenuhi standar kompetensi mereparasi monitor komputer Silabus Mata Pelajaran SMK Program Keahlian Teknik Audio Video Model KTSP SMK N 7 Semarang. Kompetensi tersebut meliputi tujuh kompetensi dasar yaitu memahami konsep dasar monitor, penguasaan teknik troubleshooting, melakukan adjustment pengaturan, mengatasi masalah power supply, defleksi, high voltage, dan warna. 6 1.4. Tujuan Penelitian Penelitian ini bertujuan membuat perangkat keras berupa monitor trainer untuk memudahkan siswa dalam memahami Mata Pelajaran Monitor pokok bahasan troubleshooting monitor pada siswa SMK.

1.5. Manfaat Penelitian