Menurut Muladi dalam Benny K. Harman dan Hendardi ed, Tanpa tahun: 36 :
Model yang cocok untuk sistem peradilan pidana Indonesia adalah yang mengacu kepada daad-dader strafrecht yang disebutnya sebagai model keseimbangan kepentingan. Model
ini adalah model yang realistis yaitu yang memperhatikan berbagai kepentingan yang harus dilingkupi oleh hukum pidana, yaitu kepentingan negara, kepentingan umum,
kepentingan individu, kepentingan pelaku tindak pidana dan kepentingan korban kejahatan.
C. Tinjauan Umum Sistem Peradilan Pidana
Istilah sistem peradilan pidana criminal justice system telah menjadi istilah yang menunjukkan mekanisme kerja dalam penanggulangan kejahatan dengan mempergunakan dasar pendekatan
sistem. Remington dan Ohlin dalam Romli Atmasasmita, 1996: 70
mengemukakan, “Criminal justice system sebagai pemakaian pendekatan sistem terhadap mekanisme administrasi
peradilan pidana. Adapun peradilan pidana sebagai suatu sistem merupakan hasil interaksi antara peraturan perundang-undangan, praktik administrasi dan sikap atau tingkah laku sosial”.
Selanjutnya Remington dan Ohlin mengemukakan dalam Romli Atmasasmita, 1996: 71 :
Criminal Justice System dapat diartikan sebagai pemakaian pendekatan sistem terhadap mekanisme administrasi peradilan pidana. Sebagai suatu sistem, peradilan pidana
merupakan hasil interaksi antara peraturan perundang-undangan, praktik administrasi dan sikap atau tingkah laku sosial. Pengertian sistem itu sendiri mengandung implikasi suatu
proses interaksi yang dipersiapkan secara rasional dan dengan cara efisien untuk memberikan hasil tertentu dengan segala keterbatasannya.
Soerjono Soekanto 1980: 46 mengartikan sistem peradilan pidana “merupakan suatu keseluruhan yang terangkai yang terdiri atas unsur-unsur yang saling berhubungan secara
fungsional”. Menurut Mardjono Reksodiputro 1994: 115 :
Sistem peradilan pidana sebagai sistem pengendalian kejahatan yang terdiri dari
lembaga-lembaga kepolisian, kejaksaan, pengadilan dan lembaga pemasyarakatan terpidana, dengan tujuan antaranya mencegah masyarakat menjadi korban kejahatan,
menyelesaikan kasus kejahatan yang terjadi sehingga masyarakat puas bahwa keadilan telah ditegakkan dan yang bersalah dipidana, dan mengusahakan agar mereka yang
pernah melakukan kejahatan tidak mengulangi kejahatannya.
Berkaitan dengan anak yang melakukan perbuatan pidana sehingga harus diajukan ke sidang pengadilan anak, perbuatan pidana yang dilakukan oleh anak-anak adalah sejenis dengan
perbuatan yang dilakukan oleh orang dewasa. Perbedaannya adalah pelakunya anak-anak. Pengetahuan ini sangat penting untuk diketahui oleh pejabat-pejabat yang bersangkutan dengan
anak-anak yang melakukan perbuatan melanggar hukum atau melakukan tindak pidana.
Nandang Sambas, 2007: 92 menyatakan, “Tujuan diberikannya perlindungan hukum bagi
pelaku kejahatan adalah untuk menghormati hak asasi si pelaku agar nasibnya tidak terkatung- katung, adanya kepastian hukum bagi pelaku serta menghindari perlakuan sewenang-wenang dan
tidak wajar”.
Konsepsi perlindungan anak menurut Wagiati Soetodjo 2006: 89 “meliputi ruang lingkup yang luas, tidak hanya mengenai perlindungan atas jiwa dan raga anak, tetapi juga perlindungan atas
semua hak serta kepentingannya yang dapat menjamin prtumbuhan secara wajar, baik rohani, jasmani maupun sosialnya sehingga diharapkan dapat menjadi orang dewasa yang mampu
berkarya”.
Khusus untuk anak yang berhadapan dengan hukum, berdasarkan Pasal 64 ayat 1 UU No. 23 Tahun 2002, diarahkan pada anak-anak yang berkonflik dengan hukum dan anak korban tindak
pidana. Berdasarkan Pasal 64 ayat 2 UU No.23 Tahun 2002, perlindungan bagi anak yang berhadapan dengan hukum dilaksanakan melalui :
1. perlakuan atas anak secara manusiawi sesuai dengan martabat dan hak-hak anak; 2. penyediaan sarana dan prasarana khusus;
3. penyediaan petugas pendamping khusus bagi anak sejak dini ; 4. pemantauan dan pencatatan terus menerus terhadap perkembangan anak yang
berhadapan dengan hukum; 5. pemberian jaminan untuk mempertahankan hubungan dengan orang tua atau
keluarga; dan 6. perlindungan dari pemberitaan identitas melalui media massa dan untuk menghindari
labelisasi.
Menurut Barda Nawawi Arief 2007: 134, “Ratifikasi KHA dengan Keputusan Presiden No. 36 tahun 1990 telah membuka lembaran baru dalam penerapan instrumen internasional dalam
peradilan anak di Indonesia”. Ketentuan dalam KHA sebagai standar perlindungan ataupun perlakuan terhadap
anak-anak yang berkonflik dengan hukum standards regarding children in conflict with the law dapat
dilihat dalam Artikel 37 dan Artikel 40.
Prinsip-prinsip perlindungan anak dalam Artikel 37, yaitu:
Negara-negara Peserta akan menjamin bahwa: 1. Seorang anak tidak akan dikenai penyiksaan atau pidana dan tindakan lainnya yang
kejam, tidak manusiawi dan merendahkan martabat; 2. Pidana mati maupun pidana penjara seumur hidup tanpa kemungkinan memperoleh
pelepasan pembebasan without possibility of release tidak akan dikenakan kepada anak berusia di bawah 18 tahun;
3. Tidak seorang anakpun dirampas kemerdekaannya secara melawan hukum atau sewenang- wenang;
4. Penangkapan, penahanan dan pidana penjara hanya akan digunakan sebagai tindakan dalam upaya terakhir dan untuk jangka waktu yang sangat singkat pendek;
5. Setiap anak yang dirampas kemerdekaannya akan diperlakukan secara manusiawi dan dengan menghormati martabatnya sebagai manusia;
6. Anak yang dirampas kemerdekaannya akan dipisah dari orang dewasa dan berhak melakukan hubungan kontak dengan keluarganya;
7. Setiap anak yang dirampas kemerdekaannya berhak memperoleh bantuan hukum, berhak melawan menentang dasar hukum perampasan kemerdekaan hukum, berhak
melawan menentang dasar hukum perampasan kemerdekaan atas dirinya di muka
pengadilan atau pejabat lain yang berwenang dan tidak memihak serta berhak untuk mendapat keputusan yang cepat tepat atas tindakan terhadap dirinya itu
Artikel 40 memuat prinsip–prinsip perlakuan terhadap anak yang tersangkut dalam peradilan anak antara lain sebagai berikut :
1. Negara-negara Peserta mengakui hak setiap anak yang disangka, dituduh, atau diakui sebagai telah melanggar undang-undang hukum pidana untuk diperlakukan dengan
cara-cara yang sesuai dengan peningkatan martabat dan nilai anak , yang memperkuat penghargaan anak pada hak-hak asasi manusia dan kebebasan dasar dari orang lain
dengan memperhatikan usia anak dan hasrat untuk meningkkatkan penyatuan kembalireintegrasi anak dan peningkatan peran yang konstruktif dari anak dalam
masyarakat.
2. Untuk tujuan ini, dan memperhatikan ketentuan-ketentuan dari perangkat
internasional yang relevan, Negara-negara Peserta, khususnya menjamin bahwa: a. Tidak seorang anak pun dapat dinyatakan, dituduh, atau diakui telah melanggar
hukum pidana, karena alasan berbuat atau tidak berbuat yang tidak dilarang oleh hukum nasional atau internasional pada waktu perbuatan-perbuatan itu dilakukan;
b. Setiap anak yang dinyatakan sebagai atau dituduh telah melanggar hukum pidana, paling sedikit memiliki jaminan-jaminan berikut:
i. Dianggap tidak bersalah sampai terbukti bersalah menurut hukum;
ii. Diberi informasi denga segera dan langsung mengenai tuduhan-tuduhan terhadapnya, dan, kalau tepat, melalui orang tuanya atau wali hukumnya, dan
mempunyai bantuan hukum atau bantuan lain yang tepat dalam mempersiapkan dan menyampaikan pembelaannya;
iii. Masalah itu diputuskan tanpa penundaan, oleh suatu penguasa yang berwenang, mandiri dan adil, atau badan pengadilan dalam suatu pemeriksaan
yang adil menurut hukum, dalam kehadiran bantuan hukum atau bantuan lain yang tepat, dan kecuali dipertimbangkan tidak dalam kepentingan terbaik si
anak, terutama, dengan memperhatikan umurnya atau situasinya, orang tuanya atau wali hukumnya;
iv. Tidak dipaksa untuk memberikan kesaksian atau mengaku salah; untuk memeriksa para saksi yang berlawanan, dan untuk memperoleh keikutsertaan
dan pemeriksaan para saksi atas namanya menurut syarat-syarat keadilan; v. Kalau dianggap telah melanggar hukum pidana, maka putusan ini dan setiap
upaya yang dikenakan sebagai akibatnya, ditinjau kembali oleh penguasa lebih tinggi yang berwenang, mandiri dan adil atau oleh badan pengadilan
menurut hukum;
vi. Mendapat bantuan seorang penerjemah dengan cuma-cuma kalau anak itu tidak dapat mengerti atau berbicara dengan bahasa yang digunakan;
vii. Kerahasiaannya dihormati dengan sepenuhnya pada semua tingkat persidangan.
3. Negara-negara Pihak harus berusaha meningkatkan pembuatan undang-undang, prosedur-prosedur, para penguasa dan lembaga-lembaga yang berlaku secara khusus
pada anak-anak yang dinyatakan sebagai, dituduh, atau diakui melanggar hukum pidana, terutama:
a. Pembentukan umur minimum; di mana di bawah umur itu anak-anak dianggap
tidak mempunyai kemampuan untuk melanggar hukum pidana; b. Setiap waktu yang tepat dan diinginkan, langkah-langkah untuk menangani anak-
anak semacam itu tanpa menggunakan jalan lain pada persidangan pengadilan, dengan syarat bahwa hak-hak asasi manusia dan perlindungan hukum dihormati
sepenuhnya;
4. Berbagai pengaturan, seperti perawatan, bimbingan dan pengawasan, perintah, penyuluhan, percobaan, pengasuhan anak angkat, pendidikan dan program-program
pelatihan kejuruan dan pilihan-pilihan lain untuk perawatan kelembagaan harus tersedia untuk menjamin bahwa anak-anak ditangani dalam suatu cara yang sesuai
dengan kesejahteraan mereka dan sepadan dengan keadaan-keadaan mereka maupun pelanggaran itu.
Saat ini proses peradilan pidana terhadap anak menunjukkan kecenderungan bersifat merugikan perkembangan jiwa anak di masa mendatang dengan adanya stigmatisasi. Kecenderungan yang
bersifat merugikan dari sarana penal ini, antara lain disebabkan lemahnya pengaturan
substansial dalam UU No. 3 Tahun 1997.
Kurang profesionalnya aparat penegak hukum dalam penanganan anak dan kurang memadainya sarana pendukung bagi penempatan anak-anak delinkuen sewaktu proses pemeriksaan maupun
proses adjudikasi juga menjadi fakor penyebab lainnya. Dengan demikian, sanksi pidana tak memberi garansi bahwa seseorang akan tetap taat pada norma hukum setelah selesai menjalani
pidana. Oleh karena itu, perlu untuk dicari alternatif lain dalam rangka perbaikan bagi pelaku tindak pidana, terutama untuk pelaku anak.
Salah satu alternatif dalam rangka perbaikan perilaku anak pelaku tindak pidana adalah melalui proses restorative justice atau perundingan balanced or restorative justice orientation, yaitu
melindungi masyarakat, memberi kesempatan pelaku bertanggung jawab langsung pada korban
dan masyarakat dan membuat kesepakatan bersama antara korban pelaku dan masyarakat. Pelaksanaannya semua pihak yang terkait dipertemukan untuk bersama-sama mencapai
kesepakatan tindakan pada pelaku.
D. Konsep Restorative Justice Suatu Alternatif Konsep Peradilan Anak Indonesia
