Pendahuluan T1 672005092 Full Tex

2

1. Pendahuluan

Kebutuhan masyarakat saat ini disebabkan oleh perkembangan teknologi yang ada. Seperti halnya dalam penyampaian informasi, yang tidak hanya berupa teks tetapi berupa multimedia. Multimedia merupakan kombinasi teks, foto, seni grafis, animasi, suara, dan elemen-elemen video yang dimanipulasi secara digital [1]. Hal inilah yang membuat informasi lebih menarik dan mudah dimengerti. Kebanyakan masyarakat kalangan menengah lebih memilih untuk menggunakan komputer daripada video player. Hal ini dikarenakan komputer dapat membuat informasi multimedia, memutar video dan masih banyak lagi, sedangkan video player hanya dapat memutar video. Akan tetapi tidak semua komputer dilengkapi oleh aplikasi video player, dan tidak semua pengguna mendapatkan hak admin untuk menginstal aplikasi. Contohnya di warnet yang hanya mendapat hak sebagai pengguna user, dalam hal ini pengguna hanya dapat menggunakan aplikasi yang sudah ada di komputer tersebut. Dengan adanya teknologi HTML5 yang merupakan teknologi HTML terbaru, yang mana memberikan kemudahan untuk pengembang dalam hal kode. Selain itu teknologi HTML5 juga memiliki elemen baru, yaitu HTML5 video yang berfungsi sebagai pengganti flash player, sehingga pengguna tidak perlu lagi meng-install plug-in flash player untuk memutar video. Dengan demikian dapat dirumuskan bagaimana membangun aplikasi video player dengan menggunakan teknologi HTML5. Adapun manfaat antara lain, pengguna dapat memiliki aplikasi video player yang mudah digunakan. Manfaat yang lain adalah sebagai referensi dalam pembelajaran rekayasa web, khususnya video player berbasis web dengan memanfaatkan JavaScript dan XML untuk mengelola control video yang dimiliki HTML 5. Dalam penelitian ini tidak membandingkan aplikasi video player berbasis web yang lain, file video yang digunakan MP4, bahasa pemrograman yang digunakan pada aplikasi video player ini adalah bahasa pemrograman visual C. Dan untuk saat ini browser yang dapat menjalankan aplikasi ini hanya Google Chrome.

2. Kajian Pustaka