Rer at a KKM st an d ar t se t t in g 2 p u t ar an m et o d e A n go f f d it u n j u k k an p ad a Gam b ar 4. Te r lih at p ad a gam b ar t e r se b u t r er at a KKM -n ya sem u a di at as 5 0 so al b en ar . Rer at a
KKM 6 m at a p elajar an t e r se b u t se m u a b er ad a di at as b at as kelu lu san 4 2 ,5 skala 100 at au 4 ,2 5 skala 10 d ar i Ke p u t u san BSN P No 1 5 1 2 BSN P XII 2 0 0 8 .
Rerata KKM
7 4
.
2 0 5 7
.
1 0
0 1 0 0 _
5 8
.
4 4 53
4 3
■ M M I
•a?
j? d
3
y j
y •
«s-
Gam b ar 4. Rer at a KKM Hasil M e t o d e A n go f f Du a Pu t ar an
2. Metode Bookmark
Ran gk u m an KKM b e r d asar k an k e m am p u an p eser t a u jian h asil st an d ar d se t t in g d en gan m et o d e Bo o k m ar k d ar i 6 m at a p elaj ar an d alam sk o r b aku d it u n j u k k an p ad a
Gam b ar 5. Gam b ar t e r se b u t m e n u n ju k k an b ah w a p ad a p u t ar an p er t am a Bah asa In d o n e sia m em iliki KKM y an g p alin g t in ggi, d isu su l d e n gan M at e m at ik a IPS, M at e m at ik a
IPA, Eko n o m i, Bah asa In ggr is, d an Fisika. Pad a p u t ar an ked u a Bah asa In d o n esia t e t ap m em iliki KKM y an g p alin g t in ggi, d isu su l d e n gan M at e m at ik a IPS, M at e m at ik a IPA,
Ek o n o m i, Fisika, d an Bah asa In ggr is.
KKM Skala Kemampuan
■ Pu t ar an I ■ Pu t ar an II
Gam b ar 5. KKM Skala Ke m am p u an Hasil M e t o d e Bo o k m ar k 5
Ran gk u m an KKM b e r d asar k an k e m am p u an p eser t a u jian h asil st an d ar d se t t in g d en gan m et o d e Bo o k m ar k d ar i 6 m at a p elajar an d alam skala 100 d it u n j u k k an p ad a
Gam b ar 6. Id e n t ik d e n gan Gam b ar 5, Gam b ar 6 m e n u n j u k k an b ah w a p ad a p u t ar an p er t am a Bah asa In d o n esia m em iliki KKM y an g p alin g t in ggi, d isu su l d en gan M at e m at ik a
IPS, M at e m at ik a IPA, Eko n o m i, Bah asa In ggr is, d an Fisika. Pad a p u t ar an ked u a Bah asa In d o n e sia t e t ap m em ilik i KKM y an g p alin g t in ggi, d isu su l d en gan M at e m at ik a IPS,
M at e m at ik a IPA, Eko n o m i, Fisika, d an Bah asa In ggr is. Rer at a KKM d alam skala 100 d ar i kee n am m at a p elajar an t e r se b u t d ar i d u a p u t ar an m et o d e Bo o k m ar k d it u n j u k k an p ad a
Gam b ar 7.
KKM Skala 100
6 0 50
4 0 3 0
2 0 10
Fisik a Ek o n o m i
B. In ggr is M at e m at ik a M at e m at i k a B. In d o n e sia
IPA IPS
I Pu t ar an I I Pu t ar an I
Gam b ar 6. KKM Skala 100 Hasil M e t o d e Bo o k m ar k
Gam b ar 7. Rer at a KKM Skala 100 Hasil M e t o d e Bo o k m ar k Du a Pu t ar an
6
Se m ak in t in ggi KKM m e n y e b ab k an se m ak in r en d ah n ya t in gk at kelu lu san . Hal ini d ap at d ilih at p ad a Gam b ar 8. Pad a gam b ar t e r se b u t t e r lih at b ah w a p ad a p u t ar an
p er t am a p er se n t ase kelu lu san Fisika p alin g t in ggi, d isu su l Bah asa In ggr is, Eko n o m i, M at e m at ik a IPA, M at e m at ik a IPS, d an Bah asa In d o n e sia. Pad a p u t ar an ked u a Bah asa
In ggr is p alin g t in ggi, d isu su l Fisika, Eko n o m i, M at e m at ik a IPA, M at e m at ik a IPS, d an Bah asa In d o n e sia.
Persentase Kelulusan
■ Pu t ar an I ■ Pu t ar an II
Fisika Ek o n o m i
B. In ggr is M at e m at i k a IM at e m at ik a IP5B. In d o n e sia
Gam b ar 8. Pe r se n t ase Ke lu lu san Hasil M et o d e Bo o k m ar k Re n d ah n ya
KKM y an g d it e n t u k an d e n gan
bookmark
d ise b ab k an kar en a
b eb er ap a h al, y an g m er u p ak an ke le m ah an d ar i m et o d e
bookmark.
Pen e n t u an m et o d e
bookmark
d ilak u k an t e r le b ih d ah u lu d e n gan m e n ge st im asi p ar am e t e r b u t ir , urut an t in gkat kesulit an hasil est im asi ber beda d ib an dingkan dengan urut an t ingkat kesulit an
b er dasar kan p engalam an panelis. Hal ini m en yebabkan panelis ber hent i dan m em b uat
bookmark
pada but ir yan g sisw a t id ak bisa m en gerjakan , padahal but ir selan ju t n ya ada yang bisa dikerjakan sisw a.
Dengan kat a lain, t in gkat kesulit an but ir an t ar daer ah ber beda-beda, sehingga hasil kaliber asi par am et er kesulit an m enggunakan keselur uhan sisw a ber beda dengan
t in gkat kesulit an m en ur ut panelis. Rendahnya
cut score
dengan m et ode
bookmark
dapat d isebabkan pula oleh rendahnya t in gkat kesulit an but ir. Ber dasar kan hasil analisis dengan m odel 1 par am at er , diper oleh bahw a
r erat a t in gkat kesulit an m at a p elajar an Bahasa Inggris sebesar -1,850, Fisika sebesar -1,807, M at em at ika IPA sebesar -1,371, dan M at em at ika IPS seb esar -2.039.
Tingkat kesulit an ini m em p en garu h i kem am puan yan g d iest im asi pada saat peluang m en jaw ab benar sisw a sebesar
0,67. Sem akin r endah t in gkat kesulit an, sem akin rendah pula kem am puan pada saat propor si kem am p uan sebesar 0,67.
C. Kemampuan Lulusan
