15
E. Target Pengguna
Modul dasar penggunaan TIK untuk pembelajaran daring ditujukan untuk seluruh peserta dari Guru Pembelajar dan tenaga kependidikan yang
menggunakan modalitas daring. Guru Pembelajar moda daring terdiri dari Moda daring penuh full online dan Moda daring kombinasi blended.
Guru pada moda daring penuh dalam proses pembelajarannya berinteraksi dengan pengampu. Pada moda daring kombinasi terdapat kegiatan tatap muka
dan dibimbing oleh mentor di kelompok kerja guru. Sedangkan untuk Kepala sekolahmadrasah didampingi oleh pengawas pendamping masing-masing.
Dengan demikian guru, mentor, kepala sekolahmadrasah serta pengawas diharapkan mampu menggunakan modul ini sebagai bahan pembelajaran
dasar pengunaan TIK pada guru pembelajar daring.
16
TOPIK 1 DASAR PENGGUNAAN KOMPUTER
A. Pengantar
Era komputer dan peralatan teknologi telah berpengaruh pada kehidupan sehari-hari. Penggunaan aplikasi komputer dapat ditemukan di pertokoan,
lembaga pendidikan, dunia kesehatan, dan masih banyak aplikasi komputer yang sudah tidak asing lagi di kehidupan sehari-hari. Komputer dan internet
digunakan untuk mendapatkan informasi, pengalaman, hiburan, online, membeli produk dan jasa, serta berkomunikasi dengan orang lain.
Pada topik ini, Saudara akan diperkenalkan dengan komputer dan sistemnya, serta diajak untuk memahami fungsi dari sistem tersebut.. Dengan mengenal
dan memahami sistem komputer, Saudara diharapkan dapat mengoperasikan sistem dan aplikasi komputer.
B. Tujuan yang Ingin Dicapai
Setelah mempelajari modul ini Guru dan Tenaga Kependidikan mampu: 1. Mengenal sistem komputer beserta perangkat-perangkatnya.
2. Mampu menyalakan dan mematikan komputer. 3. Mampu memasang, menyalakan, dan mematikan LCD Proyektor dengan
laptop. 4. Mampu mengelola Desktop, File dan Folder.
C. Kompetensi yang Diharapkan
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Guru dan Tenaga Kependidikan dapat mengenal, memahami, dan mengoperasikan sistem komputer untuk
peningkatan kompetensi
dalam pembelajaran
dan manajemen
sekolahmadrasah.
D. MetodeStrategi