Obser Portofolio, Tes Tugas:

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara 4.3 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara  Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan dinamika pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 yang factual sampai yang bersifat hipotesis  Mengeksperimenmengeksplo rasikan Mencari dari berbagai sumber media cetak dan elektronik tentang dinamika pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945  Mengasosiasikan Mencari hubungan antara pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945  Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil kajian dinamika pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 secara tertulis kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan Negara - Diskusi kelompok membahas hasil pengumpulan data - Membuat laporan hasil pengumpulan data - Mempresentasi-kan hasil laporan di depan kelas format presentasi terlampir

2. Obser

vasi Menilai kegiatan pengamatan dan tanya jawab dengan nara sumber berkaitan Dinamika Pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 dalam Media cetak dan elektronik 7 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar mewujudkan tujuan negara

3. Portofolio,

Penilaian ini digunakan untuk menilai hasil pekerjaan baik individu maupun kelompok tentang Dinamika Pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara format portofolio terlampir

4. Tes

Digunakan untuk menilai hasil belajar secara individu tentang Dinamika Pengelolaan kekuasaan Negara di pusat dan daerah berdasarkan UUD NRI tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan 8 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar negara 3.4 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara 4.4 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara Kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di Indonesia dan beberapa Negara lain  Mengamati Membaca dari berbagai sumber tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di Indonesia dan beberapa Negara lain  Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara dari factual sampai yang bersifat hipotesis  Mengeksperimenmengeksplo rasikan Mencari dari berbagai sumber media cetak dan elektronik tentang dengan tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di Indonesia dan beberapa Negara lain  Mengasosiasikan Menyimpulkan hasil analisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara  Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil kajian kasus

1. Tugas:

- Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban di Indonesia dan beberapa Negara lain - Diskusi kelompok membahas hasil pengumpulan data - Membuat laporan hasil pengumpulan data - Mempresentasi-kan hasil laporan di depan kelas format presentasi terlampir

2. Obser