Untuk kelas X, XI dan XII semua bahan tes, penulisan naskah soal sampai penggandaan naskah soal diadakan oleh sekolah. Penulis naskah soal ditunjuk oleh Wakasek Urusan Kurikulum sesuai dengan
bidang ajarnya. Bentuk tes soal Pilihan Ganda dan Uraian, Alokasi waktu antara 90 menit dan 120 menit.
D. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016
Jadwal utama : 7 – 12 Desember 2015
E. Sistem Pengawasan
Pengawasan pelaksanaan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 dilakukan oleh guru SMA Negeri Cipasarangan Garut yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah dengan
mempertimbangkan guru yang memiliki sikap dan perilaku disiplin, jujur, bertanggung jawab, teliti dan memegang teguh kerahasiaan.
Setiap ruang uji diawasi oleh dua orang pengawas. Dengan demikian idealnya ada 40 pengawas pelaksanaan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016.
Sesuai jadwal, pelaksanaan pengawasan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 dilaksanakan selama 6 enam hari yaitu dari tanggal 7 – 12 Desember 2015
F. Pemeriksaan Hasil Ujian dan Proses Penilaian
Hasil Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 diperiksa secara manual oleh
guru masing-masing mata pelajaran,
Nilai akhir hasil ujian ditulis sampai dua angka di belakang koma. Nilai akhir hasil ujian ditulis pada Daftar Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 yang telah
disediakan oleh Panitia.
Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 dikumpulkan ke Panitia paling lambat 3 hari setelah mata pelajaran yang bersangkutan diujikan.
Nilai Hasil Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 dijadikan sebagai salah
satu bahan untuk pengisian Nilai Raport Siswa Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016. Semua guru mata pelajaran membuat analisis hasil Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun
Pelajaran 20152016, dikumpulkan ke Wakasek Kurikulum selambat-lambatnya 10 hari setelah Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil berakhir.
G. Laporan Penyelenggaraan
Laporan penyelenggaraan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 disampaikan oleh Ketua Pelaksana kepada Kepala Sekolah Penyelenggara. Kepala Sekolah dan Penyelenggara
bersama-sama mengadakan evaluasi pelaksananaan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016.
10
BAB III TAHAP KEGIATAN
A. Tahap Persiapan
Setelah rapat kepanitiaan Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016 yang dipimpin oleh Kepala Sekolah dan diikuti oleh dewan guru, Kepala Sekolah mengeluarkan SK
Susunan Kepanitian seperti di atas. Dan mulailah melakukan tugasnya masing-masing. Persiapan Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016:
1. Wakasek Kurikulum menunjuk guru mata pelajaran untuk membuat naskah soal Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016.
2. Menginventarisir ruangan, meja dan kursi yang akan digunakan untuk pelaksanaan Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016
3. Membuat Denah Ruangan 4. Mempersiapkan Kartu Peserta Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran
20152016 5. Mempersiapkan nomor peserta dan nomor meja.
6. Mempersiapkan blangko serah terima naskah dan serah terima lembar jawab hasil ulangan serta blanko serah terima lembar jawab kepada guru mata pelajaran
7. Mempersiapkan blangko analisis Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016.
8. Mempersiapkan blangko nilai Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 20152016
9. Mempersiapkan jadwal mengawas dan personilnya 10. Menyusun tata tertib pengawas dan peserta Kegiatan Ulangan Akhir Semester Ganjil Tahun
Pelajaran 20152016 11. Mempersiapkan ruangan dan perlengkapannya
12. Mempersiapkan konsumsi pengawas dan P3K 13. Penggandaan soal utama dan susulan
B. Tahap Pelaksanaan
Sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan, maka panitia melakukan : 1. Menyiapkan naskah soal, daftar hadir dan berita acara di ruang sekretariat untuk diserahkan
kepada pengawas yang hadir. 2. Mengecek kehadiran siswa
3. Menerima kembali lembaran jawaban siswa dari pengawas dan menyerahkan kepada guru mata pelajaran masing-masing untuk dikoreksi
4. Menerima kembali nilai dan hasil analisa dari guru mata pelajaran masing-masing 5. Menyediakan jadwal bagi siswa yang berhalangan
11
