KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL PENGASUHAN ANAK ADHD
KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL PENGASUHAN ANAK
ADHD
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu persyaratan
untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Psikologi
Oleh :
Siti Munadiyah Badar
08810030
Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang
2012
i
LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul Skripsi
: Konflik Interparental Orang Dalam Hal Pengasuhan Anak ADHD
2. Nama Peniliti
: Siti Munadiyah Badar
3. NIM
: 08810030
4. Fakultas
: Psikologi
5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang
6. Waktu Penelitian : 18 Juli – 26 Agustus 2012
Skirpsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 12 November 2012
Dewan Penguji
Ketua Penguji
: DR. Diah Karmiyati, M.Si
(
)
Anggota Penguji
: 1. Yudi Suharsono, S.psi, M. si
(
)
2. Ni’matuzahroh, S.psi, M.si
(
)
Pembimbing I
DR. Diah Karmiyati, M.Si
Malang, 12 November 2012
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si
ii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Siti Munadiyah Badar
Nim
: 08810030
Fakultas/Jurusan
: Psikologi
Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul :
Konflik Interparental Orang Tua Dalam hal Pengasuhan Anak ADHD
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam bentuk
kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak bebas
Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang
berlaku.
Mengetahui
Malang, 12 November 2012
Ketua Program Studi
Yang menyatakan
Ni’matuzzahroh, M.Si
Siti Munadiyah Badar
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahi rabbil Aalamiin, Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan nikmat dan karunia yang tak terduga sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul “ Konflik Interparental Orang Tua Dalam Hal Pengasuhan Anak
Attention Deficit Hiperaktif Disorder (ADHD)”. Sholawat
serta salam tidak lupa pula
tercurahkan kepada penuntun hidup umat didunia, Nabi Muhammad SAW, yang menjadi suri
tauladan dan dan memberikan inspirasi di setiap kehidupan manusia.
Penulis mengakui bahwa karya yang dihasilakn ini jauh dari kesempurnaan. Oleh
sebab itu, pada kesempatan ini penulis ingin memberikan ungkapan rasa terima kasih kepada:
1. Mom and Daddy atas segala doa dan dukungan kepada adinda, terimaksih yang tak
terhingga, maaf anakmu ini lulusnya agak telat.
2. DR. Diah Karmiyati M.Si sebagai Dosen Pembimbing I dan bapak Salis Yuniardi
M.Psi selaku dosen pembimbing II, atas partisipasinya dalam membantu kelancaran
berjalannya skripsi ini.
3. Dra. Djudiyah M.Si selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberi
pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
4. Dra. Cahyaning Suryaningrum M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang.
5. Seluruh dosen Psikologi yang yang memberikan ilmu pengetahuan yang luar biasa,
sehingga menambah pengetahuan saya sebagai mahasiswa psikologi.
6. Keluarga besar, dan saudara-saudara yang selalu memberikan pertanyaan yang sulit
saya jawab “kapan lulus”. My biggest thanks to: My Dongsaeng Ida, Izet, Kaka Ida,
Amang, thank you so much.
7. Especially thanks to mba-mba kos, mb naya,tempat saya banyak bertanya,mb us & si
junior mimin.
8. Absolutely my best friend, kelas A Psikologi 2008, wiwid yang sudah bersedia
menjadi “ojek” dalam penelitian saya, syamsul, Dwi, Ayu,yang sudah membantu saya
iv
mencari subjek subjek penelitian, Kinan, orang yang selalu memberikan masukan
dengan sentilannya yang halus, firra, teman ketawa bareng, wina,zahra,mpeb,teman
seperjuangan yang banyak membantu sampe kita lulus bareng.
9. Teman-teman komunitas United Indonesia Malang (UIM), teman seperhobian yang
selalu have fun.
10. My mood maker, YG Family, BigBang, 2NE1, atas segala macam musik gilanya,
dalam kondisi apapun mood saya, musik kalian selalu bersahabat dengan telinga saya.
Dan tak lupa thanks to “Running Man”. I love Korea because of you.
Akhir kata, ini adalah secuil kata-kata manis yang tulus. Karena yang tertulis tak
akan terlupakan, semoga tujuan dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak. Amin yaa robbal Aalamiin.
Billahi fii sabilil haq, fastabiqul khairot
Wassalaamu’alaikum Wr. Wb
Malang, 26 Desember 2012
Siti Munadiyah Badar
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ........................................................................................ iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................................ vi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... vii
KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL
PENGASUHAN ANAK ADHD ........................................................... 1
Konflik Interparental ....................................................................................... 4
Pengertian ADHD ........................................................................................... 6
Pola Asuh ......................................................................................................... 6
Pengertian Konflik Interparental dalam hal pengasuhan anak ADHD ............ 6
METODE PENELITIAN ........................................................................................ 7
Subjek Penelitian .............................................................................................. 7
Metode Pengumpulan Data ............................................................................. 7
Prosedur Penelitian ........................................................................................... 7
HASIL PENELITIAN ............................................................................................. 8
Identitas Subyek Penelitian .............................................................................. 8
1. Subyek MR ............................................................................................... 8
2. Subyek ZF ................................................................................................ 11
3. Subyek MM ............................................................................................... 11
DISKUSI .................................................................................................................. 12
SIMPULAN DAN IMPLIKASI ............................................................................. 19
REFERENSI ............................................................................................................ 20
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Informed Consent
Pedoman Wawancara
Hasil Wawancara dengan Subyek
Hasil Wawancara dengan Signifikan Other
vii
REFERENSI
Alsa, A. 2007. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta kombinasinya dalam penelitian
psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Baihaqi, & Sugiarmin,M. 2008. Memahami dan membantu anak ADHD. Bandung: PT Refika
Utama
Baker, David B. 1994. Parenting Stress and ADHD: A Comparison of Mothers and Fathers,
vol 2, No 1, pages 46-50
Brooks, Jane. 2011. The proscess of parenting. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Carlo, Gustavo, dkk. 2007. Parenting Style or Practice? Parenting, Symathy, and Prosocial
Behaviour Among Adolescent. University of Nebraska-Lincoln
Davidson, C Gerald, dkk. 2006. Psikologi abnormal. Jakarta: Erlangga
Kinsfogel, Kristen M, & Grych, john H. 2004. Interparental Conflict and Adolescent Dating
Realtionship: integrating Cognitive, Emotional, and Peer Influence. Marquette
University, vol.18, No. 3, 505-515
Martin, Grant L. 2008. Terapi untuk anak ADHD. Jakarta : PT BHUANA ILMU POPULER
Paternotte, Arga, & Buitelaar, Jan. 2010. ADHD attention deficit hiperaktivity disorder.
Jakarta: PRENADA MEDIA GROUP
Priyatna, Andri. 2002. Not a little monster (memahami, mengasuh, dan mendidik anan
hiperaktif. Jakarta. Gramedia
Santrock, Jhon W. 2007.Life Span Development. Jakarta. Erlangga
Santrock, Jhon W. 2002. Perkembangan anak. Jakarta. Erlangga
Wood, Derek dkk. 2007. Kiat mengatasi gangguan belajar. Jogjakarta: Kata Hati
Wymbs, Brian T, dkk. 2008. Mother and Adolescent reports of Interparental Discord Among
Parents of Adolescent Wiyh and Without Attention deficit Hiperactivity Disorder.
State university of New York at Bufalo, University of Pitsburgh, Pennsylvania,
vol.17, No. 4, 405-415
viii
ADHD
SKRIPSI
Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu persyaratan
untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Psikologi
Oleh :
Siti Munadiyah Badar
08810030
Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang
2012
i
LEMBAR PENGESAHAN
1. Judul Skripsi
: Konflik Interparental Orang Dalam Hal Pengasuhan Anak ADHD
2. Nama Peniliti
: Siti Munadiyah Badar
3. NIM
: 08810030
4. Fakultas
: Psikologi
5. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang
6. Waktu Penelitian : 18 Juli – 26 Agustus 2012
Skirpsi ini telah diuji oleh dewan penguji pada tanggal 12 November 2012
Dewan Penguji
Ketua Penguji
: DR. Diah Karmiyati, M.Si
(
)
Anggota Penguji
: 1. Yudi Suharsono, S.psi, M. si
(
)
2. Ni’matuzahroh, S.psi, M.si
(
)
Pembimbing I
DR. Diah Karmiyati, M.Si
Malang, 12 November 2012
Mengesahkan,
Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si
ii
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Siti Munadiyah Badar
Nim
: 08810030
Fakultas/Jurusan
: Psikologi
Perguruan Tinggi
: Universitas Muhammadiyah Malang
Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul :
Konflik Interparental Orang Tua Dalam hal Pengasuhan Anak ADHD
1. Adalah bukan karya orang lain baik sebagian maupun keseluruhan kecuali dalam bentuk
kutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.
2. Hasil tulisan karya ilmiah/skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak bebas
Royalti non eksklusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini
tidak benar, maka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang
berlaku.
Mengetahui
Malang, 12 November 2012
Ketua Program Studi
Yang menyatakan
Ni’matuzzahroh, M.Si
Siti Munadiyah Badar
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillahi rabbil Aalamiin, Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan nikmat dan karunia yang tak terduga sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul “ Konflik Interparental Orang Tua Dalam Hal Pengasuhan Anak
Attention Deficit Hiperaktif Disorder (ADHD)”. Sholawat
serta salam tidak lupa pula
tercurahkan kepada penuntun hidup umat didunia, Nabi Muhammad SAW, yang menjadi suri
tauladan dan dan memberikan inspirasi di setiap kehidupan manusia.
Penulis mengakui bahwa karya yang dihasilakn ini jauh dari kesempurnaan. Oleh
sebab itu, pada kesempatan ini penulis ingin memberikan ungkapan rasa terima kasih kepada:
1. Mom and Daddy atas segala doa dan dukungan kepada adinda, terimaksih yang tak
terhingga, maaf anakmu ini lulusnya agak telat.
2. DR. Diah Karmiyati M.Si sebagai Dosen Pembimbing I dan bapak Salis Yuniardi
M.Psi selaku dosen pembimbing II, atas partisipasinya dalam membantu kelancaran
berjalannya skripsi ini.
3. Dra. Djudiyah M.Si selaku dosen wali yang telah mendukung dan memberi
pengarahan sejak awal perkuliahan hingga selesainya skripsi ini.
4. Dra. Cahyaning Suryaningrum M.Si, selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Malang.
5. Seluruh dosen Psikologi yang yang memberikan ilmu pengetahuan yang luar biasa,
sehingga menambah pengetahuan saya sebagai mahasiswa psikologi.
6. Keluarga besar, dan saudara-saudara yang selalu memberikan pertanyaan yang sulit
saya jawab “kapan lulus”. My biggest thanks to: My Dongsaeng Ida, Izet, Kaka Ida,
Amang, thank you so much.
7. Especially thanks to mba-mba kos, mb naya,tempat saya banyak bertanya,mb us & si
junior mimin.
8. Absolutely my best friend, kelas A Psikologi 2008, wiwid yang sudah bersedia
menjadi “ojek” dalam penelitian saya, syamsul, Dwi, Ayu,yang sudah membantu saya
iv
mencari subjek subjek penelitian, Kinan, orang yang selalu memberikan masukan
dengan sentilannya yang halus, firra, teman ketawa bareng, wina,zahra,mpeb,teman
seperjuangan yang banyak membantu sampe kita lulus bareng.
9. Teman-teman komunitas United Indonesia Malang (UIM), teman seperhobian yang
selalu have fun.
10. My mood maker, YG Family, BigBang, 2NE1, atas segala macam musik gilanya,
dalam kondisi apapun mood saya, musik kalian selalu bersahabat dengan telinga saya.
Dan tak lupa thanks to “Running Man”. I love Korea because of you.
Akhir kata, ini adalah secuil kata-kata manis yang tulus. Karena yang tertulis tak
akan terlupakan, semoga tujuan dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak. Amin yaa robbal Aalamiin.
Billahi fii sabilil haq, fastabiqul khairot
Wassalaamu’alaikum Wr. Wb
Malang, 26 Desember 2012
Siti Munadiyah Badar
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii
SURAT PERNYATAAN ........................................................................................ iii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................................ vi
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... vii
KONFLIK INTERPARENTAL ORANG TUA DALAM HAL
PENGASUHAN ANAK ADHD ........................................................... 1
Konflik Interparental ....................................................................................... 4
Pengertian ADHD ........................................................................................... 6
Pola Asuh ......................................................................................................... 6
Pengertian Konflik Interparental dalam hal pengasuhan anak ADHD ............ 6
METODE PENELITIAN ........................................................................................ 7
Subjek Penelitian .............................................................................................. 7
Metode Pengumpulan Data ............................................................................. 7
Prosedur Penelitian ........................................................................................... 7
HASIL PENELITIAN ............................................................................................. 8
Identitas Subyek Penelitian .............................................................................. 8
1. Subyek MR ............................................................................................... 8
2. Subyek ZF ................................................................................................ 11
3. Subyek MM ............................................................................................... 11
DISKUSI .................................................................................................................. 12
SIMPULAN DAN IMPLIKASI ............................................................................. 19
REFERENSI ............................................................................................................ 20
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Informed Consent
Pedoman Wawancara
Hasil Wawancara dengan Subyek
Hasil Wawancara dengan Signifikan Other
vii
REFERENSI
Alsa, A. 2007. Pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta kombinasinya dalam penelitian
psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Baihaqi, & Sugiarmin,M. 2008. Memahami dan membantu anak ADHD. Bandung: PT Refika
Utama
Baker, David B. 1994. Parenting Stress and ADHD: A Comparison of Mothers and Fathers,
vol 2, No 1, pages 46-50
Brooks, Jane. 2011. The proscess of parenting. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Carlo, Gustavo, dkk. 2007. Parenting Style or Practice? Parenting, Symathy, and Prosocial
Behaviour Among Adolescent. University of Nebraska-Lincoln
Davidson, C Gerald, dkk. 2006. Psikologi abnormal. Jakarta: Erlangga
Kinsfogel, Kristen M, & Grych, john H. 2004. Interparental Conflict and Adolescent Dating
Realtionship: integrating Cognitive, Emotional, and Peer Influence. Marquette
University, vol.18, No. 3, 505-515
Martin, Grant L. 2008. Terapi untuk anak ADHD. Jakarta : PT BHUANA ILMU POPULER
Paternotte, Arga, & Buitelaar, Jan. 2010. ADHD attention deficit hiperaktivity disorder.
Jakarta: PRENADA MEDIA GROUP
Priyatna, Andri. 2002. Not a little monster (memahami, mengasuh, dan mendidik anan
hiperaktif. Jakarta. Gramedia
Santrock, Jhon W. 2007.Life Span Development. Jakarta. Erlangga
Santrock, Jhon W. 2002. Perkembangan anak. Jakarta. Erlangga
Wood, Derek dkk. 2007. Kiat mengatasi gangguan belajar. Jogjakarta: Kata Hati
Wymbs, Brian T, dkk. 2008. Mother and Adolescent reports of Interparental Discord Among
Parents of Adolescent Wiyh and Without Attention deficit Hiperactivity Disorder.
State university of New York at Bufalo, University of Pitsburgh, Pennsylvania,
vol.17, No. 4, 405-415
viii