pendidikan tersebut dengan cara membuat situs web. Situs web yang bersifat interaktif
dan dinamis memungkinkan dua dan lebih pihak dapat saling bertransaksi.
Situs web itu sendiri adalah sebuah system yang ada pada server web yang
memungkinkan penjelajah web untuk mengakses informasi yang tersedia, dan
web itu ada yang bersifat yaitu web statis, web interaktif, dan web dinamis. Web statis
dimana user hanya bisa membaca isi dari halaman web tersebut dan tidak bisa
berinteraksi dengan user. Web interaktif adalah situs web yang memiliki fasilitas
control dan atau navigasi dengan user daat memanfaatkan, mengatur sebuah halaman
web. Web dinamis yaitusitus web yang menyediakan fasilitas umpan balik kepada
user,
seperti adanya
buku tamu,
pembelanjaan online elearning terhadap siswa. Serta buku informasi yang akurat,
misalnya tanggal dan jam.
Dalam bidang pengajaran, komputer memungkinkan
untuk terselenggaranya
proses belajar mengajar jarak jauh, atau pembelajaran tanpa tatap muka di kelas
yaitu siswa dapat belajar mandiri diluar kelas
dengan menggunakan
fasilitas internet, intranet atau PC standalone, di
SMA Kesatrian I saat ini untuk kelas 3 dalam menghadai ujian akhir para siswanya
dihadakan dengan mata pelajaran tambahan seperti extrakulikuler yang banyak menyita
waktu mereka di sekolahan, diharapkan dengan adanya media embelajaran jarak
jauh para siswa dapat melakukannya di rumah atau di tempat manapun yang
berbasis
internet, para
iswa bisa
berinteraksi dengan guru ataupun dengan teman dengan melalui media pembelajaran
jarak jauh ini.
Dengan dihadapkan oleh banyak aktivitas di sekolah siswa kelas 3 juga
kesulitan dalam menerima beberaa mata pelajaran yang ada, dan siswa kelas 3 juga
kesulitan mendapatkan informasi setelah mereka berada di luar jam sekolah.
Berdasarkan masalah tersebut maka penulis ingin membangun situs web untuk Sekolah
Menengah Atas
SMA supaya
memungkinkan proses pemberian informasi dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja.
Maka penulis tertarik untuk mengambil judul “Perancangan Sistem Akademik Untuk Siswa
SMA Kelas III Pada SMA Kesatrian I Semarang”.
2. TUJUAN DAN BATASAN MASALAH
PENELITIAN
Dalam pembuatan tugas akhir ini dititik beratkan pada komunikasi data pada
web interaktif untuk pembelajaran online dari SMA Kesatrian 1 Semarang secara
online yang meliputi: 1. Try out SMA Kesatrian 1 khususnya
untuk siswa kelas 3 di fokuskan pada 3 mata pelajaran antara lain : matematika,
biologi dan
bahasa indonesia,
mengingat bahwa 3 mata pelajaran ini yang dinilai selalu kurang mendapat
perhatian dari para siswa dan selalu memberikan hasil atau nilai yang
kurnag memuaskan. 2. Sistem Akademik juga dikhususkan
untuk para guru pengampu mata pelajran matematika, biologi dan bahasa
indonesia.
3. TINJAUAN PUSTAKA
3.1 Sejarah singkat SMA Kesatrian
SEMARANG Untuk
tingkat kodya
Semarang kebijakan
tersebut didasarkan atas surat keputusan
pembantu pelaksana kuasa perang PEEKUPER kotamadya Semarang
nomor : ke.PPKP002.3.1966 tanggal 21 maret 1996. Pada tanggal 30 april
1967 yayasan sekolah semarang membubarkan diri melalui surat
yang dikirimkan KOPDIM 0733 kotamadya
semarang selaku
pembantu pelaksana kuasa perang kotamadya semarang.
Sehari setelah
yayasan sekolah semarang membubarkan
diri, para
kepala sekolah
“Semarang” masing-masing
Soesman TKSD, Suharja Sukisno, Ba SMP dan Oetojo, B.Sc. SMA
menetapkan perubahan
nama Sekolah
“Semarang” menjadi
“Kesatrian”, dengan harapan sekolah ini dapat melahirkan para satria
harapan bangsa, tepatnya pada tanggal 2 mei 1967. Dengan
demikian sudah jelas, bahwa nama “Kesatrian”lahir sejak hari itu.
Sehubungan dengan
pembubaran Yayasan Pendidikan Semarang, sementara keberadaannya
masih sangat dibutuhkan untuk membimbing
sekolah-sekolah dibawahnya, maka pada tanggal 11
mei 1967 komandan KODIM 0733 Semarang
selaku pembantu
pelaksana kuasa
perang memerintahkan pemimin sekolah
kesatrian untuk segera membentuk yayasan
pendidikan sekolah
kesatrian semarang lengkap dengan anggaran dasar dan anggaran rumah
tangga.
Melaksanakan pemerintah
sebagaimana tersebut diatas maka pada tanggal 29 mei 1967 Soetarto
Hadiwinoto, Soesman,
Suharjo Sukisno, BA. Dan Oetoj, B.Sc. yang
bertindak untuk diri sendiri dan sebagai kuasa lisan dari Letkol
Soegiarto,
Kapten Suratno
Martodiwirjo, Gunawan Liem Kiem An
dan Letda
Aboe Tries
Soedharna manghadap notaris Rm. Soeprapto dan mencatat yayasan
pendidikan kesatrian yang kemudian diperkuat ke dalam sebuah Akta
Notaris
bernomor 68.
Dengan demikian secara yudiris formal
yayasan pendidikan kesatrian resmi berdiri terhitung sejak hari itu.
Dengan visi ini semua warga sekolah diharapkan memiliki arah ke
depan yang jelas dan memiliki motivasi yang kuat dalam rangka
mendukung tercapainya visi tersebut, yaitu :
1. Unggul dalam kedisiplinan 2. Unggul
dalam aktifitas
keagamaan 3. Unggul dalam olahraga
4. Unggul dalam perolehan NUM Nilai Ulangan Umum
5. Unggul dalam perolehan NUAM Nilai Ulangan Akhir Sekolah
6. Unggul dalam persaingan SPMB seleksi penerimaan murid baru
7. Unggul dalam lomba kesenian 8. Unggul
dalam lomba
keterampilan berbahasa Berdasarkan
pada visi
sekolah diharapkn mempunyai
gambaran yang jelas tentang keberadaannya di
masa dean yang harus disertai dengan eningkatan dedikasi dan
loyalitas, kerjasama yang baik antara segenap tenaga pendidikan, siswa
dan masyarakat maka ditetapkanlah misi yang jelas sebagai berikut :
1. Menyiapkan
generasi muda
beriman, berakhlaqul karimah, berwawasan luas dan berdisiplin
tinggi siap menyongsong masa depan.
2. Membantu siswa
mengenali potensi
diri sehingga
daat dikembangkan secara optimal.
3. Mengembangkan sistem
pembelajarang yang efektif dan antisipatif terhada IPTEK
4. Menumbuhkan semangat
kekeluargaan dan kebersamaan di sekolah dan masyarakat.
3.2 Struktur Organisasi 3.3 Job Description
