BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN
3.1 Objek Penelitian
Adapun gambaran mengenai objek penelitian dimana penulis melakukan penelitian adalah pembahasannya sebagai berikut
3.1.1 Sejarah Singkat GMC Medan
GMC
✴✵✶✷
u s
✸ ✷ ✶✹
✺ ✻ ✶✼ ✽ ✾
t
✿ ✶❀
y adalah
lembaga pelatihan
dan pengembangan anak-anak usia 5-15 tahun dengan
❁ ✻✾
✷
st
✷ ❀
t
✵ ✿❀ ❁
✷ ✶ ❂
❃ ✵
t
❁ ✻✹
yang merupakan kombinasi w
❁ ✻ ✾
✵ ❄ ❅ ✿✷ ✶
t
✵ ✿ ❀ ❁
✷ ✶ ❂
❆ ✿ ❀❀
✵ ✾ ✵
r
✿❇ ✵ ✹
✾ ✵ ✿❅ ✶
✷ ✶ ❂
❃ ✵
t
❁ ✻ ✹
dan
✵
x
❈ ✵
r
✷✵ ✶❀ ✵
✾ ✵ ✿ ❅ ✶
✷ ✶ ❂
untuk merangsang berbagai modalitas fungsi otak. 5 tahun sudah GMC mengembangkan metode aktivasi otak tengah dalam
waktu 2 hari di Malaysia dan negara lainnya khusus untuk usia 5-15tahun dengan tingkat keberhasilan yang sangat fenomenal dan banyak sekali membantu ribuan
anak-anak di seluruh dunia menjadi lebih cerdas, berbakat dan punya karakter yang baik.
Kini, GMC telah hadir di Indonesia dengan misi ikut serta dalam mencerdaskan anak-anak bangsa Indonesia, bermula dengan kelas di Batam pada
tanggal 26-27 September 2009 diikuti kelas di Bandung dan sekitarnya, Cirebon juga pada tanggal yang sama, dan sekarang GMC Indonesia sudah ada di kota2 besar
diseluruh Indonesia. GMC Indonesia sangat mendapat respon yang sangat baik sekali dari keluarga Indonesia bahkan dimana GMC mengadakan acara selalu dipenuhi oleh
massa yang ingin sekali mengikut sertakan anak-anaknya dalam program aktivasi otak tengah tersebut. GMC juga sudah diliput oleh berbagai media massa dan media
elektronik dimanapun kelas GMC berada, ini merupakan suatu pencapaian yang sangat fantastis, Indonesia akan menjadi bangsa yang maju dan terpandang di masa
yang akan datang.
3.1.2 Visi dan Misi GMC
Adapun visi, misi pada GMC Medan akan diuraikan penulis sebagai berikut:
3.1.2.1 Visi GMC
Visi adalah pandangan atau wawasan masa depan yang dimiliki oleh instansi atau perusahaan berhubungan dengan harapan baik yang ingin dicapai.
Adapun visi GMC adalah Membawa perubahan terhadap Bangsa Indonesia 20 tahun kedepan menjadi Negara dengan generasi-generasi muda cerdas secara intelektual
dan kepribadian .
3.1.2.2 Misi GMC
Adapun misi GMC Membuat revolusi dalam bidang pendidikan anak Indonesia dengan memaksimalkan penggunaan fungsi otak melalui stimulasi
otak.
3.1.3 Sasaran dan Tujuan
Sasaran yang ingin dicapai GMC yaitu terciptanya keseimbangan antara kecerdasan intelektual dan kepribadian yang baik, sehingga belajar lebih
menyenangkan, kaya kreativitas dan memunculkan potensi yang tersembunyi serta
memotivasi anak untuk lebih kreatif dalam berbagai bidang seperti akademik, olahraga atau seni.
3.1.4 Metode GMC
1. Genius Mind Screening
Program untuk mengetahui kondisi dan potensi anak sebelum dan sesudah pelatihan
❉❊❋●
u s
❍ ● ❋■
❏❑●▲▼ ◆❖❑●P ❋
sehingga orang tua memperoleh informasi kemampuan dan bakat bawaan anak.
2. Genius Mind Stimulasi
Program yang dirancang untuk merangsang berbagai modalitas fungsional otak agar lebih optimal melalui kolaborasi audio, visual, w
◗P ◆ ❊
❘ ❙ ❖ ●
❋
t
❊ ❖❚◗●❋❯
,
❖ ❚❚ ❊ ◆
❊
r
❖ ❑❊■
◆ ❊ ❖❙ ❋● ❋
❯ ▲❊
t
◗ P ■
dan
❊
xp
❊
r
●❊ ❋ ❚ ❊
◆ ❊ ❖ ❙
❋● ❋❯ ❱
3. Genius Mind Development
Program pengembangan yang dirancang
❲ ❖
❳ ❚❖
❉❊ ❋●
u s
❍ ● ❋ ■
❏❑●▲▼ ◆❖ ❑●P
❋
agar hasil stimulasi semakin optimal dalam meningkatkan kemampuan kognitif maupun
emosional anak.
3.1.5 Manfaat Metode GMC dan Metode Pelatihan GMC