42
MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI J PROFESIONAL
3. Hasil penilaian kinerja guru diharapkan dapat bermanfaat untuk menentukan berbagai kebijakan yang terkait dengan peningkatan
kompetensi dan profesionalisme guru sebagai ujung tombak pelaksanaan proses pendidikan dalam menciptakan insan yang cerdas,
komprehensif, dan berdaya saing tinggi. Penilaian kinerja guru merupakan
acuan bagi
sekolahmadrasah untuk
menetapkan pengembangan karir dan promosi guru. Bagi guru, penilaian kinerja guru
merupakan pedoman untuk mengetahui unsur-unsur kinerja yang dinilai dan sebagai sarana untuk mengkaji kekuatan dan kelemahan individu
dalam rangka memperbaiki kualitas kinerjanya.
F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah membaca, mempelajari, mendiskusikan dan menyimulasikan uraian materi pada kegiatan pembelajaran, lihatlah indikator pencapaian
kompetensi apakah anda secara mandiri telah dapat mengusai kompetensi pada grade 10 Kegiatan Pembelajaran 4, apabila kompetensi telah tercapai,
susunlah rencana tindak lanjut untuk melakukan penilaian kinerja anda sebagai guru PJOK.
Apabila anda mengalami kesulitan untuk menguasai kompetensi pada kegiatan pembelajaran 4, lakukan identifikasi aspek mana yang belum
dikuasai kemuadian lakukan lagi kegiatan membaca, mempelajari, mendiskusikan dan menyimulasikan materi grade 10 kegiatan pembelajaran
4 pada modul ini.
G. Kunci Jawaban
1. Jawaban Soal 1
a. Konversi Nilai PK Guru 100 : b.
100 tertinggi
PKG Nilai
PKG Nilai
100 PKG
Nilai
40 = -------------- x 100 = 71,43
PPPPTK Penjas dan BK | 43
MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI J PROFESIONAL
56 c. Nilai 71,43 berada dalam rentang 61
– 75 dalam skala tersebut dengan sebutan “Cukup” 75.
d. Angka kredit per tahun yang diperoleh Arief Sujana, S.Pd. dengan menggunakan rumus dalam periode 1 tahun adalah :
AKK – AKPKB – AKP x JMJWM x NPK
e. Angka kredit per tahun = -------------------------------------------------- 4
{50-3-5 x 2626 x 75} = ------------------------------------ = 7,88
4
f. Angka kredit yang diperoleh Arief Sujana, S.Pd. sebanyak 7,88 per tahun. Apabila Arief Sujana, S.Pd. selama 4 tahun tetap memperoleh
nilai kinerja “cukup”, maka angka kredit untuk unsur pembelajaran yang dikumpulkan selama 4 tahun adalah 7,88 x 4 = 31,52
g. Angka kredit yang dikumpulkan Arief Sujana, S.Pd. selama 4 tahun sebesar 31,52 + 3 + 5 = 39,52. Karena angka kredit yang
dipersyaratkan untuk naik pangkatjabatan adalah 50 Guru Pertama pangkat Penata muda, golongan ruang IIIa ke Guru Muda pangkat
Penata Muda Tingkat I, golongan ruang IIIb. Jadi Arief Sujana, S.Pd tidak dapat naik pangkatjabatan tepat dalam waktu 4 tahun.
2. Jawaban Soal 2
Perhitungan angka kredit tugas pembelajaran:
1 Konversi Nilai PKG100= 5056 x 100 = 89,29 2 Nilai PK Pengembangan Keprofesian Berkelanjutanan 89,29 masuk
dalam rentang 76 – 90 dengan kategori “Baik 100”.
3 Angka kredit per tahun unsur pembelajaran yang diperoleh Adi Agus, S.Pd. adalah:
AKK – AKPKB – AKP x JMJWM x NPK
Angka kredit per tahun = --------------------------------------------------- 4
