PPPPTK Penjas dan BK | 41
MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI J PROFESIONAL
tinggi, apabila unsur PKB dan penunjang memenuhi syarat kenaikan
pangkat?
2. Adi Agus, S.Pd. jabatan Guru Madya pangkat Pembina golongan ruang IVa TMT 1 April 2013 mengajar mata pelajaran PJOK dan diberi tugas
tambahan sebagai kepala sekolah. Adi Agus, SPd. memperoleh hasil penilaian kinerja sebagai guru 50 dan sebagai kepala sekolah mendapat
nilai 20, serta melaksanakan tugas mengajar tatap muka 6 jam per minggu berturut-turut selama 4 tahun. Jika ybs dalam 4 tahun terakhir
memperoleh 4 angka kredit dari kegiatan pengembangan diri, 10 angka kredit dari publikasi ilmiah dan karya innovatif, dan 8 angka kredit dari
kegiatan penunjang, apakah Adi Agus, SPd. dapat naik pangkat dalam kurun waktu 4 tahun?
E. Rangkuman
1. Menurut Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009, penilaian kinerja guru
adalah penilaian yang dilakukan terhadap setiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karir, kepangkatan, dan
jabatannya. Pelaksanaan tugas utama guru tidak dapat dipisahkan dari kemampuan seorang guru dalam penguasaan dan penerapan
kompetensinya. Dalam hal ini adalah kompetensi yang sangat diperlukan bagi guru seperti yang diamanatkan oleh Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru.
2. Sistem penilaian kinerja guru adalah sebuah sistem pengelolaan kinerja berbasis guru yang didesain untuk mengevaluasi tingkatan
kinerja guru secara individu dalam rangka mencapai kinerja sekolah secara maksimal yang berdampak pada peningkatan prestasi peserta
didik. Ini merupakan bentuk penilaian yang sangat penting untuk mengukur kinerja guru dalam melaksanakan pekerjaannya sebagai
bentuk akuntabilitas sekolah.
42
MODUL GURU PEMBELAJAR PJOK SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI J PROFESIONAL
3. Hasil penilaian kinerja guru diharapkan dapat bermanfaat untuk menentukan berbagai kebijakan yang terkait dengan peningkatan
kompetensi dan profesionalisme guru sebagai ujung tombak pelaksanaan proses pendidikan dalam menciptakan insan yang cerdas,
komprehensif, dan berdaya saing tinggi. Penilaian kinerja guru merupakan
acuan bagi
sekolahmadrasah untuk
menetapkan pengembangan karir dan promosi guru. Bagi guru, penilaian kinerja guru
merupakan pedoman untuk mengetahui unsur-unsur kinerja yang dinilai dan sebagai sarana untuk mengkaji kekuatan dan kelemahan individu
dalam rangka memperbaiki kualitas kinerjanya.
F. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah membaca, mempelajari, mendiskusikan dan menyimulasikan uraian materi pada kegiatan pembelajaran, lihatlah indikator pencapaian
kompetensi apakah anda secara mandiri telah dapat mengusai kompetensi pada grade 10 Kegiatan Pembelajaran 4, apabila kompetensi telah tercapai,
susunlah rencana tindak lanjut untuk melakukan penilaian kinerja anda sebagai guru PJOK.
Apabila anda mengalami kesulitan untuk menguasai kompetensi pada kegiatan pembelajaran 4, lakukan identifikasi aspek mana yang belum
dikuasai kemuadian lakukan lagi kegiatan membaca, mempelajari, mendiskusikan dan menyimulasikan materi grade 10 kegiatan pembelajaran
4 pada modul ini.
G. Kunci Jawaban
1. Jawaban Soal 1
a. Konversi Nilai PK Guru 100 : b.
100 tertinggi
PKG Nilai
PKG Nilai
100 PKG
Nilai
40 = -------------- x 100 = 71,43
