Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMAMA ............................. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : XI 2 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1x pertemuan Topik Pembelajaran : Monolog : narrative Pertemuan Ke : A. Standar Kompetensi Mendengarkan 7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut sustained dalam konteks kehidupan sehari-hari. .

B. Kompetensi Dasar

Mendengarkan 7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional dan to get things done dan interpersonal bersosialisasi berlanjut sustained secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapakan harapan dan mencegah.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Merespons percakapan.  Melakukan monolog berbentuk narrative Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, mandiri Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri keteguhan hati, optimis.  Berorientasi pada tugas bermotivasi, tekuntabah, bertekad, enerjik.  Pengambil resiko suka tantangan, mampu memimpin 2 | w w w . j a g o a n b a h a s a i n g g r i s . c o m  Orientasi ke masa depan punya perspektif untuk masa depan

D. Tujuan Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran :  Sisvva dapat incrcspons narrative  Siswa dapat melakukan monolog berbentuk: narrative

E. Materi Pokok

PreventingAsking Someone Not to Do Something Read the following dialog. Father : Look at what I have here. You must explain it to me. Anton : I can explain it, Dad. I had lots of work to do that day, so I couldnt prepare myself well. Father : Thats not the point I guess. You should have studied some days before the test, and not just a day before. Anton : You mean... Father : The point is that you have spent a lot of time in the Internet cafe. From now on, stop going there. Anton : But, . Dad. Father : No excuses, please. You are now in the last semester. You must spend your time studying. Anton : O.K., Dad. The sentence From now on, stop going there. is used to prevent or to ask someone not to do something. Here are some other expressions to prevent or to ask someone not to do something. PreventingAsking Someone Not to Do Something  You mustnt...  You cant...  You shouldnt really....  Youre not really supposed to ...  Youd better not....  I dont really think you should ....  For goodness sake dont look  Stop Wait Or other imperatives

F. Metode PembelajaranTeknik:

Total Physical Response 3 | w w w . j a g o a n b a h a s a i n g g r i s . c o m

G. Strategi Pembelajaran