Persiapan Pelaksanaan Praktik Mengajar IX PerbaikanPengayaan

35

c. Analisis Hasil

Siswa masih banyak yang tidak siap dengan ulangan harian yang akan dilakukan. Terbukti, mereka belum belajar dan beberapa dari mereka tidak membawa buku tulis maupun modul pelajaran. Sehingga memerlukan waktu untuk belajar terlebih dahulu. Selain itu, masih terdapat siswa yang melakukan kecurangan seperti mencontek.

d. Refleksi

Mahasiswa PPL perlu menanamkan karakter jujur pada diri sendiri maupun orang lain. Selain itu, perlu membangun kepercayaan diri serta sikap sadar akan bertindak jujur.

9. Praktik Mengajar IX PerbaikanPengayaan

a. Persiapan

Persiapan yang dilakukan mahasiswa PPL pada praktik mengajar ke-9 adalah membuat soal untuk perbaikan dan pengayaan ulangan harian pertama. Selain itu, mahasiswa perlu menganalisis terlebih dahulu kemapuan siswa dalam mengerjakan soal yang bercermin pada hasil ulangan harian pertama yang sudah dikerjakan. Materi perbaikanpengayaan ulangan harian pertama ini masih menyoal tentang pengertian pajak, fungsi pajak, macam-macam pungutan selain pajak, pengelompokan, tata cara pemungutan, sebab timbul dan terhapusnya utang pajak, hambatan pemungutan pajak serta macam-macam tariff pajak.

b. Pelaksanaan

Praktik mengajar ke-9 dilaksanakan pada hari Senin 05 September 2016 di kelas XI AK. Materi perbaikanpengayaan ulangan harian pada Senin tersebut adalah pengertian pajak, fungsi pajak, macam-macam pungutan selain pajak, pengelompokan, tata cara pemungutan, sebab timbul dan terhapusnya utang pajak, hambatan pemungutan pajak serta macam-macam tariff pajak. Berbeda dengan ulangan hariannya, pada perbaikanpengayaan ini, soal yang diberikan adalah 6 soal denga tipe soal seluruhnya adalah esai. Sehingga kemungkinan untuk mencontek pekerjaan temannya dapat diminimalisasi. Selain itu, soal esai lebh menggambarkan kemampuan siswa lebih objektif dibandingkan dengan tipe lainnya. Dalam kegiatan ini, siswa tidak diberikan waktu untuk belajar sebelumnya, tetapi langsung mngerjakan soal. Akan tetapi, sebelumnya, siswa dipersilahkan untuk bertanya mengenai materi yang masih belum jelas. 36 Sehingga diharapkan dalam pegerjaan soal nanti tidak menemui kesulitan berarti. Waktu yang diberikan yaitu 90 menit untuk mengerjakan soal. Soal yang diberikan merupakan dasar materi, selain itu terdapat materi konsep untuk memperdalam konsep yang dimiliki siswa. Sifat dari kegiatan ini adalah open book dan tempat duduk tidak diacak seperti pada ulangan harian sebelumnya. Akan tetapi, sebelum mengerjakan soal, siswa diberikan pengertian pentingnya kejujuran dan kerja keras serta percaya diri. Selain itu, siswa diminta untuk mngerjakan secara sungguh-sungguh soal yang telah diberikan mengingat hasil ujian yang mereka dapatkan sebelumnya.

c. Analisis Hasil