115
2. Persatuan Indonesia 3. Rasa Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaandalam PermusyawaratanPerwakilan
5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Gambar 3 : Bung Karno memberikan pidato Usulan ini diajukan pada tanggal 29 Mei 1945, kemudian pada
tanggal 1 Juni 1945, Bung Karno mengajukan usul mengenai calon dasar negara yang
terdiri atas lima hal, yaitu: 1. Nasionalisme Kebangsaan Indonesia
2. Internasionalisme Perikemanusiaan 3. Mufakat atau Demokrasi
4. Kesejahteraan Sosial 5. Ketuhanan yang Berkebudayaan
Gambar 4 : Tokoh perumus asas dasar Pancasila
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I Kegiatan Pendahuluan 10 menit
a. Kesiapan kelas dalam pembelajaran berdoa, absensi, kebersihan kelas
b. Apresepsi guru membawa suasana belajar siswa menuju ke dalam materi inti tentang ideologi, arti penting ideologi, dan perumusan
Pancasila.
116
1 Guru menanyakan sila-sila Pancasila. 2 Guru menanyakan sejarah terciptanya Pancasila.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang ingin dicapai d. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiaatan
sesuai silabus
Kegiatan Inti
Eksplorasi a. Peserta didik mengemukakan informasi tentang ideologi, dasar
negara, dan perumusan Pancasila yang mereka ketahui. b. Peserta didik menyimak penjelasan atau klarifikasi guru tentang
ideologi, arti penting ideologi. c. Peserta didik menyimak video tentang perumusan Pancasila, dan
penetapan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia. Elaborasi
a. Peserta didik, menganalisis, menceritakan informasi yang didapat dari video tersebut dihubungkan dengan konsep-konsep yang ada di dalam
buku siswa. b. Peserta didik ditugaskan membaca buku tentang pengertian ideologi,
arti penting ideologi, dan perumusan Pancasila.. c. Guru melaksanakan Tanya jawab dengan peserta didik tentang
pengertian ideologi, arti penting ideologi, dan perumusan Pancasila. d. Peserta didik menyimak penjelasan atau klarifikasi guru mengenai
pengertian ideologi, arti penting ideologi, dan perumusan Pancasila. Konfirmasi
a. Peserta didik dengan dibimbing dan difasilitasi guru membuat kesimpulan dan rangkuman materi tentang pengertian ideologi, arti
penting ideologi, dan perumusan Pancasila. b. Pos tes secara lisan dan refleksi.
c. Memberi umpan balik terhadap proses hasil pembelajaran. Penutup
a. Peserta didik mencatat tugas-tugas yang diberikan oleh guru b. Guru menyampaikan rencana pembelajaran yang akan disampaikan
minggu depan.
F. Sumber Belajar
Buku teks siswa kelas VII BSE
117
Video Perumusan Pancasila
G. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran
Indikator Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen
1. Menyimpulk an pengertian
ideologi. 2. Menjelaskan
pentingnya ideologi bagi
suatu bangsa dan negara.
3. Menguraikan proses
perumusan Pancasila
sebagai dasar negara.
4. Menjelaskan pengertian
Pancasila sebagai satu
kesatuan yang
bulat dan utuh
Tes Tertulis
Esai 1. Jelaskan menurut
kalian tentang pengertian ideologi
2. Jelaskan bahwa ideologi sangat
penting bagi suatu negara
3. Jelaskan kelebihan dari Pancasila
sebagai ideologi negara Indonesia
4. Pada saat ini apakah masyarakat
Indonesia masih
melihat Pancasila
sebagai pedoman
hidup dengan
melihat akhir-akhir ini masih banyak
korupsi, kerusuhan, bentrokan
masa, tawuran pelajar ?
118
jelaskan pendapat
anda tersebut
Soal Latihan : 1. Jelaskan menurut kalian tentang pengertian ideologi
2. Jelaskan bahwa ideologi sangat penting bagi suatu negara 3. Jelaskan kelebihan dari Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia
4. Pada saat ini apakah masyarakat Indonesia masih melihat Pancasila sebagai pedoman hidup dengan melihat akhir-akhir ini masih banyak
korupsi, kerusuhan, bentrokan masa, tawuran pelajar ? jelaskan pendapat anda tersebut
Pedoman penskoran :
Untuk esai skor 25 x 4 soal = 100 Pakem, September 2015
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Mahasiswa PPL Tutik Haryanti, Amd.pd
Febrito Agung Saputro NIP.
19620909 198502 2 001 NIM. 12401241023
119
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
KURIKULUM 2006
Oleh : Febrito Agung Saputro
12401241023
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUKUM FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015
120
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 Pakem
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
KelasSemester : VIII 1
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan
A. Standar Kompetensi
