Uji Instrumen Analisis Data Hasil Penelitian dan Pengujian Hipotesis

84 jadi jika 4 soal maka skor yang diperoleh adalah 25 x 4 = 100 yang telah di uji tingkat validitas dan reliabilitasnya sebagaimana dijelaskan pada paparan analisis data dan terlampir lampiran 13. Soal tersebut diberikan kepada sampel penelitian, yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Adapun hasil nilai tes dari kedua kelas terlampir lampiran 11.

B. Analisis Data Hasil Penelitian dan Pengujian Hipotesis

Setelah data terkumpul diperlukannya adanya analisis data. Sebelum menganalisis data maka peneliti menggunakan uji instrumen yang terdiri dari dua uji yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Uji prasyarat digunakan agar dasar estimasi yang digunakan nanti dapat menggunakan model t-test . Di dalam uji prasyarat terdapat dua uji yaitu normalitas dan homogenitas dan uji hipotesis yang digunakan adalah uji t-test .

1. Uji Instrumen

a. Uji validitas berbantuan SPSS 16.0 for windows Tabel kerja teknik validitas dari 59 responden di dapatkan tabulasi data-data dan terlampir lampiran 13. Uji validitas dari hasil SPSS lampiran 12 dapat dilihat pada probabilitas korelasi [sig. 2 – tailed], kemudian nilai [sig. 2 – tailed] dibandingkan dengan nilai α = 0,05 . jika nilai probabilitas korelasi [sig.2 – tailed] taraf signifikan α = 0,05 maka item soal dikatakan tidak valid, tetapi jika nilai probabilitas korelasi [sig.2- 85 tailed] taraf signifikan α = 0,05 maka item soal dikatakan valid. Hasil lengkapnya dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 4.1 Hasil Validitas Korelasi antara Nilai korelasi pearson correlation Probabilitas korelasi [sig. 2-tailed] kesimpulan Butir 1 dengan total 0,714 0,000 Valid Butir 2 dengan total 0,835 0,000 Valid Butir 3 dengan total 0,577 0,000 Valid Butir 4 dengan total 0,606 0,000 Valid  Butir 1 nilai probabilitas korelasi [sig. 2-tailed] 0,05 sehingga butir soal dikatakan valid.  Butir 2 nilai probabilitas korelasi [sig. 2-tailed] 0,05 sehingga butir soal dikatakan valid.  Butir 3 nilai probabilitas korelasi [sig. 2-tailed] 0,05 sehingga butir soal dikatakan valid.  Butir 4 nilai probabilitas korelasi [sig. 2-tailed] 0,05 sehingga butir soal dikatakan valid. Karena semua butir soal dikatakan valid maka semua butir soal dapat dilakukan uji reliabilitas. 86 b. Uji validitas secara manual tabel kerja validitas lihat lampiran 13 r = ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑  Uji validitas untuk butir 1 r = ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ = √ = √ = √ = 0,727 Nilai r hitung = 0,727 sedangkan r tabel = 0,254 tabel r lihat lampiran 16  Jika r hitung r tabel maka tidak valid  Jika r hitung ≥ r tabel maka valid Karena nilai r hitung ≥ r tabel maka soal butir nomor 1 dikatakan valid.  Uji validitas untuk butir 2 r = ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ = √ = √ 87 = √ = 0,842 Nilai r hitung = 0,842 sedangkan r tabel = 0,254 Karena nilai r hitung ≥ r tabel maka soal butir nomor 2 dikatakan valid.  Uji validitas untuk butir 3 r = ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ = √ = √ = √ = 0,577 Nilai r hitung = 0,577 sedangkan r tabel = 0,254 Karena r hitung ≥ r tabel maka soal butir nomor 3 dikatakan valid.  Uji validitas untuk butir 4 r = ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ ∑ = √ = √ = √ = 0,607 88 Nilai r hitung = 0,607 sedangkan r tabel = 0,254 Karena r hitung ≥ r tabel maka soal butir nomor 4 dikatakan valid. c. Uji reliabilitas berbantuan SPSS 16.0 for windows Uji reliabilitas dari hasil SPSS lampiran 12 diperoleh nila i Cronbach’s Alpha sebesar 0,632. Adapun kriteria reliabilitas instrument dapat dibagi menjadi 5 kelas yaitu:  Jika alpha cronbach 0,00 – 0,20 berarti kurang reliable.  Jika alpha cronbach 0,21 – 0,40 berarti agak reliable.  Jika alpha cronbach 0,41 – 0,60 berarti cukup reliable.  Jika alpha cronbach 0,61 – 0,80 berarti reliable.  Jika alpha cronbach 0,81 – 1,00 berarti sangat reliable. Karena nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,632 maka dapat disimpulkan bahwa butir-butir instrumen penelitian tersebut reliabel. d. Uji reliabilitas secara manual tabel kerja reliabilitas lihat lampiran 13 ∑ = ∑ ∑ = ∑ ∑ = = = = = = = 83,3 = 8,6 89 = ∑ ∑ = ∑ ∑ = = = = = = = 11,7 = 8,9 = ∑ ∑ α = ∑ = = = = 1,017 0,6 = = 13,4 = 0,61 Nilai cronbach alpha = 0,61 Karena nilai cronbach alpha 0,61 maka instrumen soal dikatakan reliable.

2. Uji Prasyarat Analisis

Dokumen yang terkait

Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII A Di MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 5 5

Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII A Di MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 23

Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII A Di MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 18

Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII A Di MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

12 133 45

Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII A Di MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Pengaruh Reward Dan Punishment Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Materi Kubus Dan Balok Siswa Kelas VIII A Di MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 20

Penggunaan CD Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas VIII B MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 22

Penggunaan CD Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas VIII B MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Penggunaan CD Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas VIII B MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2

Penggunaan CD Interaktif Sebagai Upaya Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas VIII B MTs Darul Huda Wonodadi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 53