E. Materi Pokok
Perkembangan teknologi transportasi F.
Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Diskusi
Langkah – langkah Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran
Karakter yang diharapkan
Kegiatan Awal
1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi :
o Mengecek kesiapan siswa
o Memeriksa kehadiran siswa
o Mengadakan tanya jawab dengan
siswa mengenai
perkembangan teknologi transportasi.
o Menyampaikan tujuan pembelajaran.
10 Menit Rasa Hormat
Disiplin
2 Kegiatan Inti
Guru menyampaikan pokok-pokok materi yang akan dibahas termasuk standar
kompetensi dan kompetensi dasar.
Siswa mendengarkan penjelasan dari
guru.
Guru mengadakan tanya jawab dengan
siswa tentang jenis-jenis alat transportasi. Elaborasi
Siswa diminta
membentuk kelompok. Satu kelompok terdiri
dari 5-6 anak.
48 Menit Rasa hormat dan
perhatian pada guru
Tekun
G. Media Balajar dan sumber belaja
Media belajar Multimedia interaktif : berupa gambar-gambar alat
transportasi dan vidio alat transportasi. Lembar Kerja Siswa Fokus
Sumber Belajar
Silabus IPS SD kristen masehi Buku Sekolah Elektronik “Senang Belajar IPS untuk SD
kelas IV” Guru membagikan kartu tabel
perbandingan alat transportasi
masa lalu dan masa kini.
Siswa mengelompokkan
alat transportasi masa lalu dan masa
sekarang berdasarkan manfaat dan
kelemahanya.
Perwakilan kelompok ke depan kelas untuk menjelaskan tentang
nama, manfaat, kekurangan dan kelebihan alat transportasi masa
lalu dan masa kini.
Guru bertanya jawab tentang hal-
hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Ketelitian
Kerja Sama
Disiplin, tekun, ketelitian dan perhatian
3 Kegiatan Akhir
• Guru
bersama siswa
membuat kesimpulan umum materi pelajaran yang
sudah disampaikan.
12 Menit
LAMPIRAN 3 INSTRUMEN LEMBAR PENGAMATAN GURU
KELAS EKSPERIMEN
Nama Sekolah : SD Kristen Masehi
KelasSemester : IVII
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Materi Pokok : Perkembangan Teknologi Transportasi.
Petunjuk pengisian : Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran dengan melingkari kolom skor 1,2,3,4 sesuai dengan
kriteria sebagai berikut: 4 = Baik
2 = KurangBaik 3 = AgakBaik
1 = TidakBaik
NO INDIKATOR
ASPEK YANG DIAMATI SKOR
4 3 2 1 I. Pendahuluan
1 Mempersiapkan siswa untuk belajar
4 3 2 1 2
Melakukan kegiatan apersepsi 4 3 2 1
3 Memberikan motivasi
4 3 2 1 4
Menyampaikan tujuan pembelajaran 4 3 2 1
5 Menyampaikan langkah-langkah pembelajaran
4 3 2 1
II. Kegiatan Inti A. Penguasaan Materi Pembelajaran
6 Menunjukkan penguasaan materi kegiatan perkembangan teknologi
transportasi 4 3 2 1
7 Mengaitkan materi kegiatan perkembangan teknologi transportasi
dengan pengetahuan lain yang berhubungan 4 3 2 1
8 Memfasilitasi pembelajaran tentang mengenal perkembangan
teknologi transportasi 4 3 2 1
B. Keaktifan
9 Siswa menyimak gambar transportasi darat, laut dan udara
4 3 2 1 10
Siswa menonton vidio alat transportasi yang ditayangkan di OHP 4 3 2 1
11 Siswa Menyusun rangkaian sebab akibat hubungan antara
kebutuhan manusia menggunakan teknologi transportasi 4 3 2 1
12 Siswa Menebak sebab penggunaanya teknologi transportasi dalam
4 3 2 1
Kategori