RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 2 BANTUL
MATA PELAJARAN : BIOLOGI
KELAS SEMESTER : X 1
MATERI POKOK : Tingkat Keanekaragaman Hayati di Indonesia
ALOKASI WAKTU : 1 Minggu X 3 JP
A. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro- aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan
menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis data hasil obervasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati gen, jenis dan ekosistem di Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan hasil analisis data ancaman kelestarian berbagai
keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas Indonesia yang dikomunikasikan dalam berbagai bentuk media informasi.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Indikator KD pada KI 3
3.2.1 Menganalisis perbedaan keanekaragaman tingkat gen, jenis dan
ekosistem melalui kegiatan pengamatan di lingkungan sekitar. 3.2.2
Mengidentifikasi sistem klasifikasi makhluk hidup. 3.2.3
Mengaitkan keanekaragaman hayati di Indonesia dengan fungsi dan manfaatnya.
3.2.4 Mengidentifikasi tipe ekosistem pada keanekaragaman ekosistem
dengan ciri-cirinya, baik abiotic maupun biotic. 3.2.5
Menjelaskan kekayaan flora dan fauna di Indonesia. 3.2.6
Menjelaskan penyebaran keanekaragaman hayati di Indonesia. 3.2.7
Mengidentifikasi pembagian keanekaragaman hayati berdasarkan garis Wallace dan Garis Weber..
3.2.8 Mengidentifikasi ancaman kelestarian berbagai macam flora dan fauna
khas Indonesia.
2. Indikator KD pada KI 4
4.2.1 Mendeskripsikan tingkatan keanekaragaman hayati gen, jenis dan
ekosistem berdasarkan hasil diskusi melalui presentasi. 4.2.2
Merancang deskripsi dari hasil pengelompokkan objek Biologi yang diamati sebagai kunci dikotomous.
. 4.2.3
Mengusulkan usaha-usaha pelestarian konservasi sumber daya alam hayati yang dikomunikasikan dalam berbagai bentuk media informasi.
D. Materi Ajar 1.
