INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN

7. Menganalisis persamaan gaya sentripetal suatu planet 8. Menganalisis kecepatan satelit untuk mengelilingi bumi 9. Menjelaskan hukum 1, 2, dan 3 Kepler 10. Menganalisis persamaan hukum 3 kepler  Karakter siswa yang diharapkan :  Jujur, Toleransi, Kerja keras, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Tanggung Jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.

E. MATERI PEMBELAJARAN

Hukum Gravitasi Newton Untuk memahami gaya gravitasi, Newton memerhatikan memerhatikan jarak antara buah apel ke pusat bumi dan jarak bulan ke pusat bumi. Newton juga menyelidiki pengaruh massa benda terhadap gravitasi. Berdasarkan penyelidikan ini, Newton menyimpulkan bahwa suatu hukum gravitasi yaitu setiap benda dalam alam semesta selalu menarik bemda lainnya dengan gaya yang besarnya berbanding lurus dengan massa masing-masing benda dan berbanding tebalik dengan kuadrat jaraknya. Kuat medan gravitasi berbanding terbalik dengan jarak dari suatu benda dan arahnya selalu menuju ke pusat benda. Seperti yang diketahui bahwa : Sehingga diperoleh Persamaan : Keterangan: g = Percepatan gravitasi = Kuat medan gravitasi m = Massa planer G = Konstanta gravitasi universal r = Jari-jari planet Hukum Kepler Hukum gravitasi umum Newton dapat menjelaskan dengan sangat teliti gerak planet-planet mengelilingi matahari. Namun, jauh sebelum Newton merumuskan hukum gravitasinya, Johanes Kepler telah merumuskan tiga gerak planet yang sangat terkenal. Yakni: Hukum I Kepler “Setiap planet bergerak mengelilingi matahari dalam lintasan berbentuk elips dan matahari terletak pada salah satu titik fokus elips.” Hukum II Kepler “Setiap planet bergerak sedemikian sehingga suatu garis khayal yang ditarik dari matahari ke planet tersebut mencakup daerah dengan luas yang sama dalam waktu yang sama.” Hukum III Kepler “Kuadrat periode planet mengitari matahari sebanding dengan pangkat tiga rata- rata planet dari matahari.”

F. METODE PEMBELAJARAN

1. Model Pembelajaran : - Direct Instruction DI - Cooperative Learning 2. Metode Pembelajaran : - Diskusi kelompok - Percobaan - Ceramah

G. LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan I 1 x 45 menit a. Tatap Muka No Kegiatan Pembelajaran Waktu