Kegiatan Akhir Pendahuluan Kegiatan Inti Kegiatan Akhir Pendahuluan Kegiatan Inti

Pertemuan IV 2 x 45 menit a. Tatap Muka No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan

 Mengucapkan salam  Menanyakan kehadiran peserta didik  Merefleksikan fenomena terkait gerak parabola pada kehidupan sehari-hari  Menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit

2. Kegiatan Inti

 Perwakilan peserta didik melemparkan benda secara parabola  Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang besaran- besaran pada gerak parabola yang disampaikan oleh guru  Guru memberikan beberapa contoh soal kepada peserta didik  Beberapa perwakilan peserta didik mengerjakan contoh soal di depan kelas 70 menit

3. Kegiatan Akhir

 Guru memberikan kuis kepada peserta didik  salam 10 menit b. Penugasan Mandiri Terstruktur : mencari titik tertinggi, jarak maksimum, dan jarak terjauh Pertemuan V 2 x 45 menit a. Tatap Muka No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan

 Mengucapkan salam  Menanyakan kehadiran peserta didik  Menanyakan kembali materi pertemuan sebelumnya 10 menit

2. Kegiatan Inti

 Peserta didik dibagi menjadi 5 kelompok kecil 70 menit  Guru membagikan LKS kepada peserta didik  Peserta didik mendiskusikan permasalahan pada LKS  Hasil diskusi kelompok ditukarkan ke kelompok lain  Guru memberikan informasi yang sebenarnya

3. Kegiatan Akhir

 Peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran pada hari ini  salam 10 menit b. Penugasan Mandiri Terstruktur : - Mencari posisi dan kecepatan benda pada gerak parabola Pertemuan VI 2 x 45 menit a. Tatap Muka No Kegiatan Pembelajaran Waktu

1. Pendahuluan

 Mengucapkan salam  Menanyakan kehadiran peserta didik 5 menit

2. Kegiatan Inti

 Peserta didik dibagi menjadi 6 kelompok kecil  Guru memberikan beberapa soal untuk dikerjakan secara kelompok  Peserta didik mengerjakan soal tersebut  Guru mengawasi peserta didik dalam mengerjakan soal  Guru menuliskan jawaban soal-soal tersebut di papan tulis 60 menit

3. Kegiatan Akhir

 Guru memberikan video motivasi  salam 15 menit

H. SUMBER BELAJAR

 Referensi: a. Buku Fisika 2 untuk SMAMA Kelas XI karya Setya Nurachmadani b. LKS Fisika SMAMA Kelas XI Semester Gasal, penerbit KREATIF c. Buku fisika yang relevan  Bahan Ajar: LKS Gerak Parabola  MediaAlat: -

I. PENILAIAN

1. Bentuk Penilaian : laporan hasil diskusi, tugas, pengamatan sikap 2. Aspek yang dinilai : keterampilan, sikap, dan pengetahuan a. Sikap siswa saat proses pembelajaran ranah afektif b. Laporan hasil diskusi dan tugas ranah kognitif dan ranah psikomotor 3. Jenis penilaian : tugas, performans, ulangan harian 4. Instrumen penilaian : lembar pengamatan, soal 5. Kisi-kisi Ulangan Hariankuis terlampir 6. Kuis No Soal Jawaban Nilai 1. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan awal 100 ms dengan sudut 37 o , tentukan: a. Titik tertinggi b. Jarak saat mencapai titik tertinggi c. Jarak saat mencapai titik terjauh a. � = 2 2 � � = , 6 = skor 10 b. � = 2 si � � = , 6 = skor 10 c. � ℎ = 2 si � � = 2 ,96 = 6 skor10 = 100 Kulon Progo, September 2016 Mahasiswa PPL Rina Rohyatun NIM 13302241026 Guru Pembimbing Fisika Drs. Sobri Arifin NIP 19570521 197703 1 001