1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Batasan Masalah

4 Gebyar Gumelar, 2015 Penerapan Media Pembelajaran Perangkat Lunak Elektrik Kumanda Teknikleri Dersi Simulatoru Ekts Pada Mata Pelajaran Kontrol Elektromekanik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.2 Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah pada penelitian ini adalah 1. Belum adanya media pembelajaran perangkat lunak sebagai media simulator pada mata pelajaran kontrol elektromekanik. 2. Hasil belajar siswa masih banyak yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimum.

1.3 Rumusan Masalah

Dari latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah yang akan dikemukakan adalah: 1. Bagaimanakah hasil belajar ranah kognitif siswa yang menggunakan media pembelajaran perangkat lunak EKTS bila dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran perangkat lunak EKTS pada mata pelajaran kontrol elektromekanik ? 2. Bagaimanakah hasil belajar ranah afektif siswa yang menggunakan media pembelajaran perangkat lunak EKTS bila dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran perangkat lunak EKTS pada mata pelajaran kontrol elektromekanik ? 3. Bagaimanakah hasil belajar ranah psikomotor siswa yang menggunakan media pembelajaran perangkat lunak EKTS bila dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran perangkat lunak EKTS pada mata pelajaran kontrol elektromekanik ?

1.4 Batasan Masalah

Banyak hal yang mempengaruhi keberhasilan pada hasil belajar siswa diantaranya faktor tenaga pendidik, media pembelajaran, kondisi sekolah, dan lain sebagainya. Adapun pembatasan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui hasil belajar siswa terhadap penerapan perangkat lunak EKTS sebagai media pembelajaran kontrol elektromekanik. 5 Gebyar Gumelar, 2015 Penerapan Media Pembelajaran Perangkat Lunak Elektrik Kumanda Teknikleri Dersi Simulatoru Ekts Pada Mata Pelajaran Kontrol Elektromekanik Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Hasil belajar yang diteliti meliputi ranah kognitif, afektif dan psikomotor pada mata pelajaran kontrol elektromekanik.

1.5 Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIAMENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 2 10

PENGEMBANGAN MEDIA MATERI KEADAAN ALAM DI INDONESIAMENGGUNAKAN PERANGKAT LUNAK VIDEOSCRIBE PADA MATA Pengembangan Media Materi Keadaan Alam Di Indonesia Menggunakan Perangkat Lunak Videoscribe Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii.

0 3 15

PENGGUNAAN SOFTWARE ELEKTRIK KUMANDA TEKNIKLERI SIMüLATöRü SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK KELAS XI TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK DI SMK CINTA RAKYAT PEMATANGSIANTAR.

1 3 18

IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERANGKAT LUNAK LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR.

1 21 43

IMPLEMENTASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERANGKAT LUNAK ADOBE FLASH PADA PEMBELAJARAN MERAKIT RANGKAIAN KONTROL MOTOR.

0 4 37

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK SISWA SMK NEGERI 4 SUKOHARJO.

0 0 18

Penerapan Media Pembelajaran Perangkat Lunak Elektrik Kumanda Teknikleri Dersi Simulatoru (EKTS) Pada Mata Pelajaran Kontrol Elektromekanik - repositoryUPI S TE 1005373 Title

0 0 3

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK LIVEWIRE DAN ELECTRONIC WORKBENCH DALAM MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER - repositoryUPI S TE 1104327 Title

0 0 3

Penerapan Perangkat Lunak Pembelajaran B (1)

0 0 4

Penerapan Perangkat Lunak Pembelajaran B

0 0 4