75
Jenis-jenis Pekerjaan
75
Tema 7 Subtema 2: Hebatnya Cita-citaku
3. Rubrik IPA
Kriteria pengukuran
Pertahankan ya Tingkatkan lagi
kemampuanmu Lebih baik ya
Isi laporan percobaan
• Isi laporan mencakup
nomor 1-5 yang diminta dengan
lengkap dan benar.
• Kesimpulan • Isi laporan
mencakup nomor 1-5 yang
diminta, namun kurang lengkap
dan benar.
• Kesimpulan benar.
• Isi laporan mencakup
nomor 1-5 yang diminta, benar,
namun kurang lengkap.
• Kesimpulan benar.
Penulisan laporan
percobaan Laporan ditulis
dengan rapi, langkah jelas, dan
menggunakan kosakata baku.
Laporan ditulis kurang rapi, namun
langkah jelas, dan menggunakan
kosakata baku. Laporan ditulis
kurang rapi, langkah kurang
jelas, dan menggunakan
kosakata baku.
Penilaian Sikap rasa ingin tahu.
Contoh terlampir di halaman 151.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa berdiskusi dengan orang tua tentang bagaimana televisi dapat membantu mewujud— kan cita-citamu.
76
Buku Guru Kelas 4 SDMI IPS
Kompetensi Dasar: 3.5 Memahami manusia dalam
dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi.
4.5 Menceritakan manusia dalam
dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi.
Indikator: •
Mengidentifikasi manfaat suatu cita-cita dengan lingkungan alam,
sosial, dan budaya
•
Menuliskan manfaat suatu cita-cita terhadap masyarakat, lingkungan
alam dan budaya
Matematika
Kompetensi Dasar: 3.11 Menemukan bangun segibanyak
beraturan maupun tak beraturan yang membentuk pola pengubinan
melalui pengamatan
4.5 Mengurai dan menyusun kembali
jaring-jaring bangun ruang sederhana
4.6 Membentuk jaring-jaring bangun
ruang yang berbeda dengan jaring bangun ruang yang sudah ada
4.7 Membuat benda-benda berdasar—
kan jaring-jaring bangun ruang yang ditemukan dengan
memanfaatkan barang-barang bekas yang ada di sekitar rumah
sekolah atau tempat bermain.
Indikator: •
Mengidentifikasi bangun segi— banyak pada pola pengubinan
jaring-jaring balok, limas dan prisma.
• Menggambar berbagai variasi
jaring-jaring balok
•
Membuat jaring jaring balok dari karton
•
Membuat kreasi benda kotak celengan dari bahan bekas
berdasarkan jaring –jaring balok atau kubus
Pemetaan Indikator Pembelajaran
Kompetensi Dasar: 3.4 Mengetahui berbagai alur cara dan
pengolahan media karya kreatif
4.4 Membentuk karya seni tiga dimensi
dari bahan alam.
Indikator: •
Menceritakan alur pembuatan media karya kreatif
• Membuat kotak celengan dari
kardus bekas
SBdP
Pembelajaran 4
Subtema 2
Hebatnya Cita-citaku
4
Fokus pembelajaran: Matematika, SBdP, dan IPS
Tujuan pembelajaran:
• Dengan pengamatan dan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi bangun segibanyak pada pola pengubinan jaring-jaring balok dengan benar.
• Dengan pengamatan dan diskusi, siswa mampu menggambar berbagai jaring-jaring balok dengan benar.
• Dengan pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu membuat jaring-jaring balok dari karton dengan benar.
• Dengan pengamatan dan eksplorasi, siswa mampu membuat kreasi benda dari bahan bekas berdasarkan jaring–jaring balok atau kubus dengan benar.
• Berdasarkan teks instruksi, siswa mampu menceritakan alur pembuatan media karya kreatif dengan benar.
• Berdasarkan teks instruksi, siswa mampu membuat kotak celengan dari kardus bekas dengan benar.
• Dengan diskusi dan membaca teks bacaan secara mendalam, siswa mampu mengidentifikasi manfaat suatu cita-cita dengan lingkungan alam, sosial, dan
budaya dengan benar. • Dengan diskusi dan membaca teks bacaan secara mendalam, siswa mampu menuliskan
manfaat suatu cita-cita terhadap masyarakat, lingkungan alam, dan budaya dengan benar.
MediaAlat Bantu dan Sumber Belajar: Teks bacaan, Kardus bekas
Kegiatan belajar:
Tahukah Kamu?
Siswa membaca teks dan mengamati gambar. Siswa akan menganalisis gambar dan mengidentifikasi bahan yang
digunakan seorang perajin.
Subtema 2:
Hebatnya Cita-citaku
P e
m belajara
n
56 Buku Siswa SDMI Kelas IV
Tahukah Kamu?
Seorang perajin mampu membuat barang-barang yang berguna dari barang bekas. Semua dilakukan dengan ketelitian, keterampilan, dan kecerdasan mereka.
Amati gambar kerajinan tangan dari bahan bekas di bawah ini
Beni, jika besar nanti, aku ingin menjadi perajin yang
hebat seperti bibiku. Apa hebatnya sih perajin itu?
Coba ceritakan padaku, Dayu
P e
m belajara
n
4
Sumber: handmade.tobucil.net Kerajinan dari botol bekas
Sumber: caksol.wordpress.com
Kerajinan dari kaleng
Sumber: shantyfyn.wordpress.com20111009sampah- bukan-hanya-sampah1009sampah-bukan-hanya-sampah
Kerajinan dari sampah dari plastik
4
