69
Fikih Kurikulum 2013
Ketentuan Zikir dan Doa
c. Jika siswa dapat mengumpulkan tugasnya setelah waktu yang ditentukan dan perilaku yang diamati serta alasannya sedikit ada kekurangan, nilai 2,50.
Nilai akhir yang diperoleh oleh peserta didik adalah: a. Nilai rata-rata penilaian efektif nilai sikap dalam diskusi, nilai diri,
nilai antar teman b. Nilai psikomotorik nilai praktik
c. Nilai rata-rata penilaian kognitif nilai pilihan ganda dan nilai uraian, dikali 30
d. Nilai penugasan maniri tidak terstruktur Nilai akhir = nilai a + nilai b + nilai c + nilai d
4
Saran: Guru harus kreatif mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan
kebutuhan peserta didik dengan mengikuti langkah-langkah yang ada
Berilah tugas tambahan kepda siswa yang sudah menguasai materi untuk menghafalkan dalil-dalil tentang zikir dan doa, sekaligus menerangkan kandungan dalil tersebut didepan kelas
atau menyerahkan langsung ke guru dalam bentuk tulisan Atau buatlah teks kultum dengan tema “Zikir dan Doa adalah Solusi Sagi Orang Gelisah”,
dengan sistematika sebagai berikut 1. Pembukaan.
2. Isi meliputi, dasar hukum zikir dan doa, manfaatnya, dan hikmahnya 3. Penutup kesimpulan
4. Presentasikan naskah yang telah kamu buat di depan kelas
Berilah tugas kepada siswa yang belum menguasai materi untuk mempelajari materi tentang zikir dan doa kepada teman atau kepada guru di luar kelas atau di rumah, dan tagihlah
siswa tersebut untuk menerangkan materi yang diminta oleh guru pada pertemuan berikutnya
G. PENGAYAAN
H. REMEDIAL
70
Buku Guru Kelas VII MTs
Remedial dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu yang disesuaikan contoh: pada saat jam belajar, apabila masih ada waktu, atau di luar jam pelajaran 30 menit setelah jam pelajaran
selesai
Guru meminta peserta didik dengan mengunakan buku penghubung kepada orang tua yang berisi tentang perubahan perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau
berkomunikasi langsung baik langsung, maupun memalui telepon, tentang perkembangan
INTERAKSI GURU DENGAN ORANG TUA
I.
MERAIH KHIDMAT DENGAN MENGAGUNGKAN JUM’AT
BAB 5
1.1 Meyakini kewajiban melaksanakan salat Jum’at 2.1 Menghayati nilai-nilai positif dalam salat Jum’at
3.1 Memahami ketentuan salat Jum’at 3.2 Menganalisis ketentuan khutbah Jum’at
4.1 Mempraktikkan salat Jum’at 4.2 Mendemonstrasikan khutbah Jum’at
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodi kasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandangteori
A. KOMPETENSI INTI
B. KOMPETENSI DASAR
72
Buku Guru Kelas VII MTs
Meraih Khidmat dengan Mengagungkan Jum’at
D. MATERI POKOK
Indikator Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu: - Menyebutkan pengertian salat dan
dalilnya - Menjelaskan hukum dasar salat
Jum’at - Menjelaskan syarat mendirikan
salat Jum’at. - Menerangkan perbuatan sunnah
yang terkait dengan salat Jum’at - Menjelaskan adab ketika khutbah
sedang berlangsung - Menjelaskan rukun khutbah
- Menjelaskan syarat khutbah jum’at - Menjelaskan sunnah khutbah
jum’at - Memperagakan khutbah jum’at
Melalui pendekatan sainti k dengan metode komperatif tentang ketentuan salat dan khutbah
Jum’at, peserta didik dapat: - Menyebutkan pengertian salat dan dalilnya
- Menjelaskan hukum dasar salat Jum’at - Menjelaskan syarat mendirikan salat
Jum’at. - Menerangkan perbuatan sunnah yang
terkait dengan salat Jum’at - Menjelaskan adab ketika khutbah sedang
berlangsung - Menjelaskan rukun khutbah
- Menjelaskan syarat khutbah jum’at - Menjelaskan sunnah khutbah jum’at
- Memperagakan khutbah jum’at
1. Salat Jum’at adalah salat yang wajib dikerjakan pada waktu zuhur di hari Jum’at yang diawali dengan 2 dua khutbah Jum’at.
2. Melaksanakan salat Jum’at hukumnya wajib bagi setiap muslim kecuali 4 golongan, yaitu hamba sahaya, perempuan, anak-anak dan orang sakit.
3. Syarat wajib salat Jum’at ialah Islam, baligh, berakal, laki-laki, merdeka, muslim, dan tidak ada halangan syar’i.
4. Syarat sah salat Jum’at ialah Diselenggarakan di masjid daerah pemukiman tidak boleh di Sawah, lapangan dll, dilaksanakan pada waktu dhuhur, dikerjakan dengan berjamaah, dan
dikerjakan setelah dua khutbah 5. Rukun khutbah Jum’at adalah mengucapkan pujian kepada Allah Swt. pada khutbah pertama
dan kedua, mengucapkan dua kalimah syahadat pada khutbah pertama dan kedua, membaca salawat kepada Nabi pada khutbah pertama dan kedua, berwasiatmemberi nasehat kepada
C. INDIKATOR
