Modul Pembelajaran IPA Kelas VIII SMP MT

KATA PENGANTAR

  Puji syukur kami panjatkan pada Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan modul Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk siswa MTs Negeri Slawi ini.

  Salah satu upaya untuk melengkapi sumber belajar yang relevan dan bermakna guna meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama (SMP), Direktorat Pembinaan SMP mengembangkan buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk siswa kelas VII, kelas VIII, dan kelas IX. Buku pelajaran ini disusun berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi, No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan, dan berdasarkan kriteria buku pelajaran yang dikembangkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan.

  Buku pelajaran ini merupakan ini dikembangkan oleh penulis dalam kaitannya dengan kegiatan proyek peningkatan mutu MTs. Negeri Slawi. Bahan ajar ini juga telah diuji-cobakan di MTs. Negeri Slawi sejak tahun 2011.

  Buku pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ini telah dinilai Kepala dan oleh teman sejawat, dan dinyatakan memenuhi syarat untuk digunakan sebagai buku pegangan siswa MTs. Negeri Slawi. Madrasah diharapkan dapat menggunakan buku pelajaran ini dengan sebaik-baiknya sehingga dapat meningkatkan efektivitas dan kebermaknaan pembelajaran. Pada akhirnya, para siswa diharapkan dapat menguasai semua Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar secara lebih mendalam, luas serta bermakna, kemudian dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.

  Saran perbaikan untuk penyempurnaan buku pelajaran ini sangat diharapkan. Terimakasih setulus-tulusnya disampaikan kepada para penulis yang telah berkontribusi dalam penyusunan buku pelajaran ini, baik pada saat awal pengembangan bahan ajar, ujicoba terbatas, maupun penyempurnaan sehingga dapat tersusunnya buku pelajaran ini. Terima kasih dan penghargaan juga disampaikan kepada semua pihak yang telah membantu terwujudnya penerbitan buku pelajaran ini.

  Slawi, 28 Oktober 2013 Penyusun, Drs. A. Sholahuddin, Dipl.Ed NIP. 196705201994031003

  

KATA PENGANTAR ........................................................................................ i

DAFTAR ISI .................................................................................................... ii

  

Bab 1 PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ............................................. 1

A. Pertumbuhan dan Perkembangan .................................................. 1 B. Metagenesis dan Metamorphosis .................................................... 5 Uji Kompetensi .............................................................................. 8 C. Pertumbuhan dan Perkembangan manusia ................................... 10 Uji Kompetensi .............................................................................. 17

Bab 2 SISTEM GERAK PADA MANUSIA ....................................................... 20

A. Organ Penyusun Sistem Gerak Manusia ....................................... 20 B. Tulang ......................................................................................... 20 C. Susunan Rangka Tubuh Manusia ................................................ 23 D. Persendian ................................................................................... 25 E. Otot ............................................................................................. 27 F. Kelainan pada Tulang dan otot .................................................... 28 Uji kompetensi ............................................................................. 29

Bab 3 SISTEM PENCERNAAN MANUSIA ....................................................... 33

A. Sistem Pencernaan Manusia ........................................................ 33 B. Alat dan Ezim Pencernaan Makanan ............................................ 34 C. Kelainan dan Penyakit pada Sistem Pencernaan Makanan .......... 38 Uji kompetensi ............................................................................. 39

Bab 4 SISTEM PERNAPASAN ........................................................................ 42

A. Sistem Pernafasan pada Manusia ................................................. 42 B. Mekanisme Pernafasan pada Manusia .......................................... 45 C. Volume Pernafasan ....................................................................... 46 D. Gangguan Pernafasan .................................................................. 47 Uji kompetensi .............................................................................. 50

Bab 5 PEREDARAN DARAH MANUSIA ......................................................... 52

A. Alat-alat Penyusun Sistem Peredaran Darah ................................ 53 B. Fungsi Jantung dan Pembuluh dalam Sistem Peredaran Darah .... 56 C. Penyakit-penyakit pada Sistem Peredaran Darah ...................... 58 Uji kompetensi ............................................................................. 61

Bab 6 STRUKTUR TUBUH TUMBUHAN ........................................................ 64

A. Strutur Tumbuhan ...................................................................... 64 B. Jaringan Daun ............................................................................. 65 C. Jaringan Batang .......................................................................... 65 D. Akar ............................................................................................ 67 E. Jaringan Daun Dewasa ................................................................ 69 Uji kompetensi ............................................................................. 71 DAFTAR ISI

  

Bab 7 NUTRISI DAN TRANSFORMASI TUMBUHAN ...................................... 74

A. Proses Fotosintesis ....................................................................... 74 B. Faktor yang Mempengaruhi Fotosintesis ................................... 74 C. Sistem Transport .......................................................................76 Uji kompetensi .............................................................................. 78

Bab 7 GERAK PADA TUMBUHAN ............................................................ ... 81

A. Tropisme ...................................................................................... 81 B. Taksis .......................................................................................... 82 C. Nasti ............................................................................................ 82 Uji kompetensi ............................................................................. 85

Bab 9 PENYAKIT DAN HAMA TUMBUHAN ................................................... 87

A. Penyakit pada Tumbuhan ........................................................ 87 B. Hama Tumbuhan ......................................................................88 Uji kompetensi ............................................................................. 90 DAFTAR PUSTAKA

  PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP MAKHLUK HIDUP

  Memahami Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia berbagai sistem dalam kehidupan manusia

  1.1. Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada 1.1. pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup

  1.2. Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia

  1.2.

A. Prtumbuhan dan Perkembangan Prtumbuhan dan Perkembangan

  ernahkah kamu memperhatikan tanaman ernahkah kamu memperhatikan tanaman

  P

  atau hewan peliharaanmu? Atau pernahkah atau hewan peliharaanmu? Atau pernahkah kamu memperhatikan adik kamu kamu memperhatikan adik kamu mulai dari bayi yang belum bisa berjalan, kemudian belum bisa berjalan, kemudian merangkak dan akhirnya bisa berjalan? merangkak dan akhirnya bisa berjalan? Semua makhluk hidup makhluk hidup, tumbuhan, hewan dan manusia akan akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan an. Pertumbuhan adalah proses pertambahan volume dan jumlah sel. proses pertambahan Sedangkan perkembangan adalah proses erkembangan adalah proses

  Gbr.1. Pertumbuhan Gbr.1. Pertumbuhan Tanaman

  berubahnya sel untuk membentuk struktur berubahnya sel untuk membentuk struktur dan fungsi sel.

  Gbr.2. Tumbuh dan Berkembang dari bayi hingga Dewasa Tumbuh dan Berkembang dari bayi hingga Dewasa

  Adanya pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Adanya pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup Adanya pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup terlihat dari perubahan ukuran dan volume tubuh, perubahan fungsi dan kemampuan perubahan ukuran dan volume tubuh, fungsi dan kemampuan alat-alat tubuh serta alat tubuh serta perubahan sifat dan kedewasaan yang dimiliki. kedewasaan yang dimiliki.

1. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

  Perhatikan pohon pisan yang ada di sekitar tempat tinggalmu. Di sekitar Perhatikan pohon pisan yang ada di sekitar tempat tinggalmu. Di sekitar Perhatikan pohon pisan yang ada di sekitar tempat tinggalmu. Di sekitar tumbuhan induk terdapat tunas-tunas. Tunas-tunas tersebut tumbuh, tumbuhan induk terdapat tunas tunas tersebut tumbuh, batang semakin membesar dan memanjang. Kemudian sel- batang semakin membesar dan memanjang. Kemudian sel -sel tubuhnya akan

  Pohon pisang yang telah dewasa, akan berkembangbiak dengan cara memiliki tunas-tunas di sekitarnya. Begitu pula dengan tumbuhan bertunas lainnya, seperti bawang. Tunas bawang akan tumbuh menjadi bawang. Jika berada pada lingkungan yang sesuai. Demikian pula dengan tumbuhan yang lainnya. Coba kamu lakukan kegiatan berikut ini untuk mengamati pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

  Kegiatan Tujuan: mengamati pertumbuhan dan perkembangan biji kacang hijau Alat dan bahan 1 butir biji kacang hijau

   Gelas bening

   Kapas  Air

   Langkah kerja a. Rendam biji kacang hijau di dalam air selama semalam.

  Letakkan kapas basah di dalam gelas.

  b.

  c. Letakkan satu biji kacang hijau di atas kapas basah di dalam gelas bening.

  d. Tempelkan kertas milimeter di dinding gelas bagian luar.

  e. Jaga agar kapas tidak terlalu basah dan tidak terlalu kering.

  f. Amati pertumbuhan biji kacang hijaumu setiap hari.

  g. Ukur tingginya dengan memberi tanda di kertas milimeter.

  Catat hasil pengamatanmu ke dalam tabel berikut.

  h. Pertanyaan

  1. Apakah biji kacang hijau mengalami pertumbuhan? Sebutkan ciri-ciri yang menunjukkan adanya pertumbuhan? ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

  2. Untuk tujuan apakah setiap hari dilakukan pengukuran tinggi kacang hijau? ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

  3. Bagian manakah dari biji kacang hijau yang tumbuh terlebih dahulu? .......................................................................................................................

  .......................................................................................................................

  Kegiatan di atas menunjukkan bahwa tumbuhan mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan berarti proses yang meliputi pertambahan jumlah dan ukuran sel. Proses tersebut tidak dapat kembali. Artinya, sel yang sudah bertambah tidak dapat berkurang lagi. Begitu pula sel yang sudah membesar tidak dapat mengecil lagi.

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan Pertumbuhan tanaman dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal.

  Faktor internal adalah faktor yang berasal dari dalam tubuh tumbuhan

   sendiri, misalnya: gen dan hormon. Gen merupakan faktor pewaris keturunan yang terdapat di dalam kromosom. Pada tumbuhan, gen berfungsi sebagai pengatur pola pertumbuhan. Ukuran dan bentuk tumbuhan juga dipengaruhi oleh gen. Tubuh tumbuhan juga mengeluarkan hormon pertumbuhan yang disebut fitohormon. Fitohormon berfungsi mengatur pertumbuhan akar, batang, daun, dan bunga. Contoh fitohormon antara lain: auksin, sitokinin dan giberelin. Auksin dihasilkan pada bagian ujung tumbuhan, misalnya: pucuk dan ujung akar. Sel-sel pada pucuk dan ujung akar tumbuhan selalu membelah. Oleh karena itu, bagian-bagian tumbuhan tersebut dikatakan bersifat meristematis. Fakotr eksternal meliputi lingkungan di sekeliling tumbuhan.

  Faktor eksternal adalah faktor yang berasal dari luar (lingkungan), misal:

   ketersediaan air dan mineral, cahaya, suhu dan kelebapan Kegiatan Tujuan : mengetahui pengaruh auksin terhadap pertumbuhan ujung koleoptil Alat dan bahan

  Biji jagung

   Pot  Tanah gembur

   Spidol  Pisau tajam

   Beberapa wadah

   Cara kerja 1) Tanam beberapa biji jagung di dalam pot yang berisi tanah gembur.

  Setelah biji-biji jagung berkecambah, ambil dan amati salah satu 2) kecambah.

  3) Gambarkan hasil pengamatanmu. 4) Kecambah jagung terdiri dari koleoptil, mantel biji, kotiledon, dan radikula. Koleoptil adalah selaput yang melindungi bakal batang jagung. Mantel biji adalah kulit biji yang keras, yang berfungsi melindungi biji dari pengaruh buruk lingkungan. Kotiledon adalah keping biji yang merupakan cadangan makanan untuk biji selama kecambah belum dapat berfotosintesis. Radikula adalah bakal akar, yaitu bagian kecambah yang tumbuh ke bawah. Tentukan letak koleoptil, kotiledon, dan radikul pada kecambah jagungmu.

  5) Pilih dua buah kecambah yang terbaik. Tempatkan masing-masing kecambah pada sebuah wadah. Tandai wadah pertama dengan huruf A dan wadah kedua dengan huruf B. Ukur panjangbagian batang kecambah A dan kecambah B. 6) Potong dan singkirkan ujung batang kecambah A sepanjang 1,5 cm. 7) 8) Potong juga ujung batang kecambah B sepanjang 1,5 cm. Akan tetapi, jangan buang potongan ujung batang tersebut melainkan letakkan kembali pada tempatnya semula. Lihat gambar.

  9) Simpan kedua wadah di tempat gelap selama dua hari. Setelah itu, amati kondisi batang kecambah A dan kecambah B. Ukur kembali panjang batang kedua kecambah tersebut. 10) Catatlah hasil pengamatanmu dan buatlah tebel pengamatan

  Pertanyaan 1) Menurut pendapatmu, batang manakah yang mengalami pertumbuhan?

  Mengapa demikian? .......................................................................................................................

  .......................................................................................................................

  2) Apa tujuan meletakkan kembali potongan ujung batang kecambah B pada tempatnya? ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

  3) Pertumbuhan batang dipengaruhi oleh auksin. Bagian mana dari kecambah yang menghasilkan auksin? ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

  4) Apa yang dimaksud dengan sifat meristematis? Bagian man dari kecambah yang bersifat meristematis? ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

  5) Jelaskan fungsi auksin dalam pertumbuhan kecambah.

  ....................................................................................................................... .......................................................................................................................

  3. Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan Bagaiman hewan dapat bertumbuh dan berkembang? Sama halnya dengan manusia, hewan membutuhkan makanan. Di dalam makanan terdapat nutrisi yang diperlukan oleh tubuh hewan. Nutrisi itulah yang digunakan oleh hewan untuk tumbuh dan berkembang. Pertambahan pada hewan dapat dilihat pada ukuran dan massa tubuh. Pertambahan ukuran dan masa tubuh ini diikuti dengan perkembangan menuju kedewasaan. Hewan yang telah mencapai dewasa, jika dibuahi akan menghasilkan keturunan.

  Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan hewan adalah: gen, hormon, makanan, air, aktivitas dan cahaya matahari.

  4. Kurva Pertumbuhan Hewan Pada aktivitas awal kamu telah mendapatkan grafik atau kurva pertumbuhan anak tikus putih. Grafik tersebut membentuk huruf Sdan disebut kurva sigmoid. Hewan-hewan berangka dalam pada umumnya mempunyai kurva pertumbuhan sigmoid. Beberapa hewan berangka luar

  mempunyai kurva pertumbuhan bertingkat yang menyerupai tangga. Setiap anak tangga menunjukkan tahapan tertentu dalam pertumbuhan hewan.

  Jeni-jenis hewan tertentu, misalnya serangga dan udang mempunyai rangka luar yang mengelupas pada tahap-tahap tertentu pertumbuhan hewan tersebut. Tubuh hewan kemudian membentuk rangka luar yang baru. Proses pergantian rangka luar disebut ekdisis dan dikontrol oleh hormon ekdison.

  Ekdisi terjadi karena tubuh hewan tumbuh makin besar, sementara ukuran rangka luar tetap. Akibatnya, lama-kelamaan rangka tidak mampu lagi membungkus seluruh tubuh hewan. Tugas Kelompok: Mengamati pola pertumbuhan kupu-kupu dan belalang

  a. Kumpulkan informasi tentang pertumbuhan kupu-kupu dan belalang mulai dari telur hingga dewasa.

  Buat bagan pertumbuhan kedua hewan tersebut menggunakan anak b. panah sebagai penghubung antartahap pertumbuhan.

  c. Berdasarkan bagan yang kamu buat, gambarlah grafik pertumbuhan bertingkat untuk kupu-kupu dan belalang.

  d. Bandingkan kedua grafik tersebut dan jawab pertanyaan berikut.

  1) Hewan apa yang mempunyai tingkat pertumbuhan yang paling tinggi? 2) Apakah setiap tingkat pertumbuhan memerlukan waktu yang sama? 3) Pada tingkat apa kupu-kupu dan belalang tidak lagi mengalami pertumbuhan? 4) Pada tingkat apa kupu-kupu dan belalang mengalami ekdisis? 5) Apa fungsi rangka luar kupu-kupu dan belalang? 6) Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan hewan adalah hormon, makanan, dan keadaan lingkungan. Menurut pendapatmu, bagaiman faktor-faktor tersebut mempengaruhi pertumbuhan kupu- kupu dan belalang?

  Buat kesimpulan tentang pertumbuhan kupu-kupu dan belalang.

  e.

B. Metagenesis dan Metamorfosis

  Dalam pertumbuhan dan perkembangan suatu organisme, ada organisme yang mengalami metagenesis, yakni terjadi pada tumbuhan lumut dan paku dan ada pula yang mengalami metamorposis (pada kupu- kupu dan katak).

1. Metagenesis

  Tumbuhan lumut dan paku, dalam siklus hidupnya mengalami dua tahap perkembangan, yaitu: tahap menghasilkan spora (generasi sporofit, yang terjadi secara aseksual/tak kawin) dan tahap meng-hasilkan gamet (generasi gametofit, terjadi secara seksual/kawin). Pergantian keturunan dari generasi sporofit ke generasi gametofit atau sebaliknya disebut metagenesis.

  Gbr. 3 Metmorposis pada kupu-kupu dan katak

  2. Metamorfosis Metamorfosis Metamorfosis adalah perubahan bentuk dan struktur yang terjadi perubahan bentuk dan struktur yang terjadi pada hewan muai dari embrio sampai dewasa. Metamorfosis dibedakan pada hewan muai dari embrio sampai dewasa. Metamorfosis dibedakan pada hewan muai dari embrio sampai dewasa. Metamorfosis dibedakan menjadi dua, yaitu: metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak menjadi dua, yaitu: metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak menjadi dua, yaitu: metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna.

  Metamorfosis sempurna terjadi melalui tahap Metamorfosis sempurna terjadi melalui tahap-tahap: tahap: dari sel telur, larva, pupa hingga dewasa (imago). Contohnya pada kupu larva, pupa hingga dewasa ( ). Contohnya pada kupu-kupu dan katak. Sedangkan metamorfosis tak sempurna, terjadi hanya melalui katak. Sedangkan metamorfosis tak sempurna, terjadi hanya melalui katak. Sedangkan metamorfosis tak sempurna, terjadi hanya melalui tahap: telur, nimfa (hewan muda) dan imago (hewan dewasa). Contoh tahap: telur, nimfa (hewan muda) dan imago (hewan dewasa). Contoh tahap: telur, nimfa (hewan muda) dan imago (hewan dewasa). Contoh metamorfosis tak sempurna terjadi pada: belalang, jangkrik dan kecoa. metamorfosis tak sempurna terjadi pada: bel alang, jangkrik dan kecoa. Orang dapat dengan mudah membedakan antara ulat dan kupu Orang dapat dengan mudah membedakan antara ulat dan kupu Orang dapat dengan mudah membedakan antara ulat dan kupu- kupu, namun tidak semua memahami daur hidupnya. Ada yang mengira kupu, namun tidak semua memahami daur hidupnya. Ada yang mengira kupu, namun tidak semua memahami daur hidupnya. Ada yang mengira ulat dan kupu-kupu merupakan dua hewan yang berbeda jenis. ulat dan kupu kupu merupakan dua hewan yang berbeda jenis. Perubahan ulat menjadi kupu Perubahan ulat menjadi kupu-kupu dalam pertumbuhan hewan tersebut pertumbuhan hewan tersebut dinamakan metamorfosis sempurna menunjukkan tahap-tahap dinamakan metamorfosis sempurna menunjukkan tahap dinamakan metamorfosis sempurna menunjukkan tahap metamorfosis kupu-kupu. Jika ulat dan kupu-kupu sangat berlainan, metamorfosis kupu kupu sangat berlainan, maka anak belalang dan induk belalang menunjukkan kemiripan maka anak belalang dan induk belalang menunjukkan kemiripan maka anak belalang dan induk belalang menunjukkan kemiripan bentuk. Bentuk anak belalang yang baru menetas Bentuk anak belalang yang baru menetas secara umum serupa secara umum serupa dengan bentuk belalang dewasa. Anak belalang memiliki tiga pasang dengan bentuk belalang dewasa. Anak belalang memiliki tiga pasang dengan bentuk belalang dewasa. Anak belalang memiliki tiga pasang kaki, mata majemuk, dan sayap rudimen (belum berkembang). Setiap kaki, mata majemuk, dan sayap rudimen (belum berkembang). Setiap kaki, mata majemuk, dan sayap rudimen (belum berkembang). Setiap kali anak belalang mengalami eksidis, bentuknya makin menyerupai kali anak belalang mengalami eksidis, bentuknya makin menyerupai kali anak belalang mengalami eksidis, bentuknya makin menyerupai belalang dewasa. Perubahan anak belalang belalang dewasa. Perubahan anak belalang menjadi belalang dewasa menjadi belalang dewasa disebut dengan metamorfosis tak sempurna. Berbeda dengan disebut dengan metamorfosis tak sempurna. Berbeda dengan disebut dengan metamorfosis tak sempurna. Berbeda dengan metamorfosis sempurna, metamorfosis tidak sempuna tidak memiliki metamorfosis sempurna, metamorfosis tidak sempuna tidak memiliki metamorfosis sempurna, metamorfosis tidak sempuna tidak memiliki tahap “istirahat” berupa tahap “istirahat” berupa-rupa.

  Tugas: Menyempurnakan pemahaman tentang metamorfosis Menyempurnakan pemahaman tentang metamorfosis

  Cari informasi tentang Cari informasi tentang metamorfosis hewan, lalu jawab pertanyaan , lalu jawab pertanyaan

   berikut: Apa yang dimaksud dengan metamorfosis?

  1. Apa yang dimaksud dengan metamorfosis? ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................

  ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................

  2. Tulis tahap-tahap metamorfosis sempurna? ...................................................................................................................

  ...................................................................................................................

  3. Tulis perbedaan-perbedaan antara larva dan hewan dewasa.

  ................................................................................................................... ...................................................................................................................

  4. Tulis tahap-tahap metamorfosis tidak sempurna? ...................................................................................................................

  ..................................................................................................................

  5. Tulis contoh-contoh hewan yang mengalami metamorfosis.

  ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................

  Rangkuman Glosarium

  Berkembang Perubahan menuju kedewasaan Gen Faktor pembawa sifat menurun/pewaris sifat Metagenesis Pergantian keturunan dari generasi sporofit ke generasi gametofit atau sebaliknya Metamorposis Perubahan bentuk dan struktur yang terjadi pada hewan muai dari embrio sampai dewasa Organ Kelompok jaringan yang melakukan fungsi khusus Reproduksi Berkembang / memperbanyak diri Sel Unit terkecil dari makhluk hidup Tumbuh Bertambahnya ukuran makhluk hidup yang sifatnya tidak dapat kembali

  1. Adanya penambahan jumlah dan ukuran sel-sel penyusun makhluk hidup, makhluk hidup akan bertambah besar ukurannya.

  2. Bertambahnya ukuran makhluk hidup yang sifatnya tidak dapat kembali lagi disebut pertumbuhan.

  3. Selama pertumbuhan makhluk hidup juga mengalami pematangan organorgan reproduksi sehingga siap untuk berkembang biak. Proses pematangan organ-organ reproduksi ini dikenal dengan istilah perkembangan. Pertumbuhan dan perkembangan dapat jelas diamati pada makhluk hidup yang mengalami metamorfosis dalam tahapan hidupnya.

  4. Pada manusia pematangan organ reproduksi pada umumnya terjadi pada usia remaja.

  Tanda pematangan organ reproduksi pada anak laki-laki bisa diamati dari perubahan suara dan tumbuhnya rambut di beberapa bagian tubuh. Pada anak perempuan tanda pematangan organ reproduksi adalah pembesaran buah dada dan menstruasi.

  A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d!

  d. Vitamin D 13. Mineral yang penting untuk pembentukkan hemoglobin adalah ....

  a. Kurva sigmoid

  b. Kurva bertingkat c. Kurva mengular d. Kurva tangga 15. Kurva pertumbuhan kupu-kupu adalah ....

  a. Kurva sigmoid

  d. Zat besi 14. Kurva pertumbuhan kucing adalah ....

  c. Yodium

  a. Kalsuim b. Kalium

  c. Vitamin B

  a. Makin besar b. Makin berat c. Makin tinggi d. Makin dewasa 17. Tahap istirahat dalam metamorfosis sempurna adalah ....

  a. Vitamin A b. Vitamin C

  d. Vitamin D 12. Vitamin yang penting untuk kesehatan kulit adalah ....

  c. Vitamin C

  a. Vitamin A b. Vitamin B

  d. Gigantisme 11. Vitamin yang penting untuk kesehatan mata adalah ....

  c. Sindrom down

  b. Kurva bertingkat c. Kurva mengular d. Kurva tangga 16. Berikut adalah bukti manusia tumbuh, kecuali ....

  a. Telur

  c. Hepatitis d. Sindrom down 10. Orang yang kekurangan hormon pertumbuhan mengalami ....

  b. Pupa

  b. Tersier

  Primer

  a.

  20. Pertumbuhan tanaman kerana aktivitas meristem rembang disebut pertumbuhan ....

  d. Nimfa

  c. Medusa

  Polip

  b. Pupa

  a.

  d. Terdapat pada semua anak hewan 19. Tahap hidup Obelia yang melekat di dasar laut adalah ....

  b. Berukuran besar

  c. Tidak berkembang

  a. Sempurna

  d. Hewan dewasa 18. Organ rudimen adalah organ yang ....

  c. Larva

  a. Kretinisme b. Hepatitis

  b. Gigantisme

  1. Pertumbuhan bersifat ....

  c. Sitokinin

  a. Auksin

  d. Etilena 4. Hormon yang merangsang pematangan buah adalah ....

  c. Sitokinin

  b. Giberelin

  a. Auksin

  d. Etilena 3. Hormon yang merangsang pembentukan bunga adalah ....

  b. Giberelin

  c. Sitokinin

  a. Auksin

  2. Hormon yang merangsang pertumbuhan ujung akar dan batang tumbuhan adalah ....

  d. Tidak dapat kembali

  b. Dinamis/berubah-ubah

  c. Dapat kembali

  a. Statis/tetap

  b. Giberelin

  d. Etilena

  a. Kretinisme

  a. Zat makanan

  c. Aeroponik d. Pengklonan 9. Orang yang kelebihan hormon pertumbuhan mengalami ....

  b. Kultur jaringan

  a. Hidroponik

  8. Cara menanam tumbuhan dalam medium air yang berisi zat makanan disebut ....

  c. Karbon dioksida d. Sinar matahari

  b. Oksigen

  7. Biji yang terendam air tidak dapat tumbuh karena air menghalangi penyerapan ....

  5. Bagian-bagian berikut ini yang bukan merupakan bagian kecambah tumbuhan adalah ....

  d. Mengantarkan

  b. Kotiledon c. Mantel biji

  Mangaktifkan

  a.

  d. Kotiledon 6. Dalam proses pertumbuhan biji, air berfungsi sebagai enzim ....

  c. Kambium

  a. Koleoptil b. Mantel biji

  c. Sekunder d. Kuarterner

  B. Lengkapi kalimat di bawah ini dengan tepat! 1. Koleoptil adalah ...............................................................................................

  2. Mantel biji adalah ............................................................................................

  3. Agar dapat berkecambah biji memerlukan ........................... dan ....................

  4. Mineral yang dibutuhkan tumbuhan dalam jumlah sedikit disebut ..................

  5. Mineral yang dibutuhkan tumbuhan dalam jumlah banyak disebut .................

  6. Mineral yang penting untuk pembentukan tulang dan gigi manusia adalah ......................................... dan .....................................

  7. Pergantian rangka luar pada serangga disebut .................................................

  8. Ulat merupakan tahap .................................. dalam metamorfosis kupu-kupu.

  9. Medusa Obelia hidup dengan cara ...................................................................

  10. Bibit tanaman yang siap dipindahkan ke tempat penanaman disebut ..............

  C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat!.

  1. Jelaskan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi pertumbuhan jagung.

  2. Mengapa bagian tumbuhan yang terluka dapat menutup kembali? 3. Jelaskan fungsi air bagi tumbuhan.

  4. Mengapa pupuk alami lebih bersifat ramah lingkungan daripada pupuk buatan?

  5. Jelaskan yang dimaksud dengan kurva pertumbuhan hewan?

  6. Uraikan perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan! 7. Tulis dua jenis hewan yang mengalami metamorfosis sempurna.

  Tulis dua jenis hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna.

  8.

  9. Uraikan fungsi polip pakan dan polip reproduksi pada Obelia.

  10. Apa yang dimaksud dengan lingkaran tahun pada tumbuhan?

  JAWAB ....................................................................................................................................................................

  .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

  ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................

  ...................................................................................................................................................

  Pada tahapan tertentu, zigot akan terdiferensi sehingga terbentuk berbagai macam jaringan dan berkembang menjadi janin. Janin n berkembang menjadi bayi dan dilanjutkan dengan masa anak-anak hingga faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah: gen, hormon, makanan, air, aktivitas dan cahaya matahari. menurun yang diwariskan oleh induk kepada keturunannya. Gen berfungsi mengendalikan dan menentukan pola dasar pertumbuhan dan perkembangan suatu organisme, misal: warna kulit, bentuk mata, rambut dan lain sebagainya ditentukan oleh gen. Gen terdapat dihasilkan oleh kelenjar endokrin. Hormon yang memiliki peran utama dalam pertumbuhan hewan dan manusia adalah hormon

  ......................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... dan perkembangan manusia tubuh, yang dimulai sejak terbentuknya sel zigot. Satu sel zigot akan tumbuh dan berkembang hingga terbentuk

  .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... .......................................................... ..........................................................

  Usia di bawah lima tahun (balita), merupakan usia dimana seorang anak memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap orang tua. Pada usia ini, sangat dibutuhkan perhatian penuh dari kedua orang tua. Kasih ..........................................................

  Pertumbuhan dan perkembangan manusia terjadi di seluruh bagian tubuh, yang dimulai sejak terbentuknya sel zigot. Satu sel zigot akan tumbuh dan berkembang hingga terbentuk embrio. Pada tahapan tertentu, zigot akan terdiferensi sehingga terbentuk berbagai macam jaringan dan berkembang menjadi janin. akan tmbuh dan berkembang menjadi bayi dan dilanjutkan dengan masa anak dewasa. faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah: gen, hormon, makanan, air, aktivitas dan cahaya matahari. Gen adalah faktor pembawa sifat menurun yang diwariskan oleh induk kepada keturunannya. Gen berfungsi mengendalikan dan menentukan pola dasar pertumbuhan dan perkembangan suatu organisme, misal: warna kulit, bentuk mata, rambut dan lain sebagainya ditentukan oleh gen. am kromosom. Kromosom terdapat di dalam inti sel. dihasilkan oleh kelenjar endokrin. Hormon yang memiliki peran utama dalam pertumbuhan hewan dan manusia adalah hormon pertumbuhan (somatotrof).

  Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia

  .................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

  C. Pertumbuhan dan Perkembangan

  ........................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

  ......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

  .................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................

  1. Bayi Usia Balita Usia di bawah lima tahun memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap orang tua. Pada usia ini, sangat dibutuhkan perhatian penuh dari kedua orang tua. Kasih ....................................................................................................................................................................

  Hormon dihasilkan oleh kelenjar endokrin. Hormon yang memiliki peran utama dalam pertumbuhan hewan dan manusia adalah hormon pertumbuhan (somatotrof).

  Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia adalah: gen, hormon, makanan, air, aktivitas dan cahaya matahari. Gen adalah faktor pembawa sifat kepada keturunannya. Gen berfungsi mengendalikan dan menentukan pola dasar pertumbuhan dan perkembangan suatu organisme, misal: warna kulit, bentuk mata, rambut dan lain sebagainya ditentukan oleh gen. di dalam kromosom. Kromosom terdapat di dalam inti sel.

  , merupakan usia dimana seorang anak memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap orang tua. Pada usia ini, sangat dibutuhkan perhatian penuh dari kedua orang tua. Kasih-sayang,

  tutur-kata dan sapa, gerak-gerik dan langkah kedua orang tua sedikit-banyak akan mempengaruhi karakter/watak anak pada masa yang akan datang. Oleh karena itu, orang tua harus mampu menanamkan contoh-contoh dan perilaku yang baik.

  a) Bayi Usia 1 – 2 Tahun Bayi manusia yang baru dilahirkan sangat membutuhkan bantuan orangtuanya. Karena bayi pada waktu dilahirkan tidak berdaya, tetapi ia harus belajar bergerak dan berpikir.

  Sejak bayi dilahirkan sampai dengan usia 2 tahun, Air Susu Ibu (ASI) merupakan makanan terbaik bagi pertumbuhan dan perkembangan fisik serta mental bayi. Mengapa ASI merupakan makanan terbaik bagi bayi? Selain mengandung antibodi, ASI juga mengandung zat gizi memadai dan sangat dibutuhkan oleh bayi. Antibodi berfungsi membangun kekebalan/ketahanan tubuh bagi bayi.

  Kandungan ASI berupa: kasein, protein, alfa-lakta globulin, taurin, systine, dan laktoferin. Protein-protein tersebut sangat dibutuhkan untuk perkembangan otak dan tubuh bayi. Padahal perkembangan otak bayi sudah di mulai sejak usia 7 bulan di dalam kandungan. Oleh karena itu sangat dianjurkan bagi para ibu hamil dan menyusui harus banyak mengkonsumsi makanan bergizi?

  Pertumbuhan tulang tengkorak menjadi sebagain besar tulang keras pada usia bayi 1 tahun atau 2,5 tahun. Dan tengkorak mencapai bentuknya yang penuh pada usia 6 tahun.

  Perkembangan tulang rangka anak gadis pada usia 5 tahun lebih pesat daripada anak laki-laki. Pada masa ini bayi mulai mengenal benda dan orang di sekitarnya sebagai reaksinya ia akan tersenyum, menangis dan mulai belajar mengucapkan kata-kata (misalnya mama), baru kemudian mencoba bercakap-cakap. Selain itu ia juga mulai belajar bergerak membalikkan tubuh, merangkak, duduk dan belajar berjalan.

  b) Anak Kecil Usia 3 – 5 Tahun Pada usia ini anak mulai aktif bermain dengan benda. Anak sudah mulai belajar bercakap-cakap, menyelidiki rumah dan mulai sadar akan egonya. Pada usia ini mulai banyak bertanya tentang sesuatu yang dilihatnya. Pada usia 4/5 tahun anak sudah mulai mengenal sekolah: taman bermain/playgroup, TK dan ada juga yang masuk di TPQ. Mereka mulai belajar membaca, menulis, bernyanyi, olah raga dan kelompok kegiatan lain. Pada saat usia 5-6 tahun angan-angan anak berkembang sangat pesat dan suka meniru orang tua.

2. Masa Remaja (Pubertas)

  a) Masa Menjelang Remaja (Usia 6-11 Tahun) Bagaimana ciri-ciri anak yang menjelang masa remaja? Pada usia ini pertumbuhan badan sangat pesat. Anak mulai tidak bergantung pada orang tua. Perkembangan akalnya sudah mulai mencapai tahap mampu mengendalikan diri. Namun ada juga sisi buruknya yaitu suka membrontak terhadap kekuasaan orangtua dan terkadang berkelompok sesuai dengan emosionalnya. Karena pada masa ini pengertian dan kecerdasan berkembang. Mulai masa ini belajar sudah menjadi suatu kesadaran.