Populasi dan Sampel Instrumen dan Metode Pengumpulan Data Penelitian

43 ’ “ ” • –•— ˜•—–™ š” › œ ž™ Ÿ ¡¡ ¢ ¡ £¤¥ ¦ § ›ž ™ ¨™ ©  š ™ — “ –ª ž « š©  ¬  ¬ ™ © “ – — ž™§ © š• ž © ” •”— •© §“ ” ­ ª™ ¬  ” ­ ©  ” © “ ¬ “ § ª ” y  ” ­ — “ – © ” ž • ” ­ › ¬ “ ª š ©  ¬  ¬ ™§  — ™” ­ © — ® ž“ ” ­  ”  ¬  š ” £  ¬  š ” š “ « “ –—™ y  ” ­ ž ™ © “ §• © ©  ” ž™ ¯ w  ª ™ ”™ ¢ “ ’›ž™¨™ © š™ š© ¬  ¬ ™ © “ –— §“ ” ™ ž  ©  ” ©  — “ ­ › –™ °  w  ¯  ” y  ” ­ ž™ — “ ” ­  ª ¯ “ – ž  š  – ©  ” —™ ­   ¬  š ” ¢ «“ –—  §  ©  — “ ­ › –™ Undeciden ™— • §“ §« • ” y  ™  –—™ ­  ” ž ® ¯™ š ž ™  –—™ ©  ” ¯ “ ¬ • § ž  «  — § “ § •— • š ©  ”  —  • §“ §¯“ –™ °  w  ¯  ” Ÿ§“ ” •– • — ©› ” š“ «  š ¬ ™ ” y  ¦® ¯ ™ š  ° • ­  ž™ – — ™ © ” ” “ —– ¬ ® š “ — • ° • — ™ ž © ® —™ ž  © š “ — • ° •« • ” —™ ž  © ®  — • ¯ ª ©  ” –  ­ • £ –  ­ •± ²  — “ ­ › –™ °  w  ¯  ” y  ” ­ ­  ” ž  – — ™ Ÿ multi interpretable ¦ ™” ™ — “ ”— • š °  — ™ ž  © ž ™ª  –  « ©  ” ž  ¬  § š • — • ™ ” š—– • § “ ”± ²“ ž• ® — “ – š“ ž™ ” y  °  w  ¯  ” y  ” ­ ž ™ — “ ” ­  ª ™— • §“ ”™ §¯• ¬ ©  ” © “ ³ “ ” ž“ –•” ­  ” °  w  ¯  ” © “ — “ ” ­  ª Ÿ central tendency effect ¦® — “ – •— § ¯  ­ ™ §“ – “ © y  ” ­ –  ­ • £ – ­ •  —  š  –  ª © “ ³ “ ” ž “ – • ” ­  ” «“ ” ž  « — – “ š «›” ž“ ” ® © “  –  ª š “ — • ° •  —  • © “  –  ª —™ ž  © š “ — • ° •± ´ ™ ©  ž ™ š“ ž ™  © ” ©  — “ ­ ›–™ °  w  ¯ ” ™— •  ©  ” §“ ” ­ ª ™ ¬  ” ­ ©  ” ¯  ” y  © ž —  « “ ” “ ¬ ™ —™  ” š“ ª ™ ” ­ ­  § “ ” ­ •–  ” ­ ™ ¯ ” y  ©” y  ™” ¨› –§ š ™ y  ” ­ ž «  — ž ™ °  –™ ” ­ «  –  –“ š « ›” ž “ ” ”. Untuk menghindari kelemahan dan kekurangan penggunaan metode angket ini, perlu diperhatikan hal-hal sebagai berikut: a. Penggunaan metode angket dilengkapi dengan metode pengumpul data yang lain dan perlu dijelaskan pada responden tentang maksud dan tujuan angket yang diberikan agar informasi yang diberikan benar-benar objektif dan data yang digunakan tidak memberatkan respoden atau tidak bersifat memaksa. b. Adapun pertanyaan-pertanyaan yang ada dalam pertanyaan ini digunakan untuk memperoleh data tentang motivasi atlet mengikuti latihan. 44 µ ¶ ·¸ ¹ º » ¼ ¶ ½ ¼ ¶ ¼ ¾¿¸ ¿ À ¶ y À ¶ Á ¿ Á º¶ À ÃÀ ¶ º ¶¸ º à » ¼ ¶ Á¼ ¸ À ĺ ¿ » Ÿ ¿ Æ À · ¿ À ¸ ¾¼ ¸  À ¾À » » ¼ ¶ Á ¿ à º ¸¿ ¾À ¸¿ Ä À ¶  ¿ ¾¿Ä À ¸  À ¹ ¿ » Å ¸¿ Ç È ¼ ¹ ½ ¹ ¼ · ¸ À · ¿ É Ê ¼ ¸Å  ¼ ½ ¼ ¶ Á º » ½º ¾À ¶  À ¸ À y À ¶ Á ¿ Á º¶ À à À ¶ À  À ¾À Ä » ¼ ¸ Å ¼ À ¶ Áà ¼ ¸ y À ¶ Á ¿ Á º ¶ À à À ¶ º¶ ¸º à » ¼ ¶ Áº » ½ º ¾ à À ¶  À ¸ À À ¸ ¾¼ ¸ ˺ ·Å ̾¼ »À ¶ Í º¸ ¹ ¿ ¸ ¼ ¹ à À ¿¸  ¼ ¶ ÁÀ ¶ ¾À ¸ ¿Ä À ¶ Î ½ ¼ »¼ Ï À Ä À ¶ » À ·À ¾À Ä Î ½ ¼ ¶ À ¾À ¹ À ¶ Î Â À ¶ à Š» º ¶¿ ÃÀ · ¿ À ¸ ¾ ¼ ¸ É Ð ¶ Áà ¼ ¸ y À ¶ Á ¿ Á º ¶ À ÃÀ ¶ È ¼ ¹ º ½ À ¿ · ¿ À ¶ ½ ¿ ¾¿Ä À ¶ ÁÀ ¶Â À É ÑÀ ¹ ¿ Ï À ¹ À ½ ¼ ¶ Á º » ½ º ¾ À ¶  À ¸ À ¸ ¼ ¹ · ¼ È º¸ » À ÃÀ  ¿½ ¼ ¹¾ º à À ¶ ¿¶ · ¸ ¹ º » ¼ ¶ y À ¶ Á È ¼ ¹ º½ À À ¶ Áà ¼ ¸ À ¸ À º È º ¸¿ ¹ Ò È º¸ ¿ ¹ ½ ¼ ¹ ¸ À ¶ y À À ¶ º¶ ¸º à » ¼ ¶ Á º »» ½º ¾Ã À ¶  À ¸ À É Ì º Ä À ¹· ¿ » ¿ ÓÔÕÕ Ö × Ø ÙÚ Û »¼ » È À Á ¿ ¼ ¶ À » ¸ À Ä À ½ ½ ¼ ¶ y º ·º¶ À ¶ ¿ ¶ · ¸ ¹ º » ¼ ¶ ½ ¼ ¶ Á º » ½º ¾ À ¶  À ¸ À × À É Ê ¼ ¶ Á À  À à À ¶ ¿  ¼ ¶ ¸¿ Ç ¿ ÃÀ · ¿ ¸ ¼ ¹ Ä À  À ½ Æ À ¹ ¿ À È ¼ ¾Ò ÆÀ ¹ ¿ À È ¼ ¾ y À ¶ Á À  À É ÑÀ ¾ À » ¹ º » º ·À ¶ Ü ºÂº ¾ ½ ¼ ¶ ¼ ¾¿¸ ¿ À ¶ À ¸ À º y À ¶ Á ¸ ¼ ¹ ¸ ¼ ¹À  ¿  À ¾À » ½ ¹ Å È ¾¼ »À ¸¿ ÃÀ ½ ¼ ¶ ¼ ¾ ¿ ¸¿ À ¶ É ÑÀ ¾ À » ½ ¼ ¶ ¼ ¾¿¸ ¿ À ¶ ¿ ¶¿ ÆÀ ¹ ¿ À È ¼ ¾ y À ¶ Á À à À ¶ ¿ ¸ ¼ ¾¿¸ ¿ » ¼ ¹ º½ À à À ¶ v À ¹ ¿ À È ¼ ¾ Á À ¶  À y À ¿ ¸º » Å ¸¿ ÆÀ · ¿ À ¸ ¾¼ ¸  À ¶ » Å ¸¿ Ç È ¼ ¹ ½ ¹¼ ·¸ À · ¿ É ÈÉ Ê ¼ ¶ Ü À È À ¹ ÃÀ ¶ ÆÀ ¹ ¿ À È ¼ ¾ »¼ ¶ Ü À ¿ · º È À ¸ À º È À Á¿ À ¶ Æ À ¹¿ À È ¼ ¾ É ÑÀ ¹ ¿ ÆÀ ¹ ¿ À È ¼ ¾ ½ ¼ ¶ ¼ ¾¿¸ ¿ À ¶ ¸ ¼ ¹ · ¼ È º¸  ¿ À ¸ À ·  À ½ À ¸ ¿ à ¾ À ¹ ¿ Ç ¿ ÃÀ ·¿ ÃÀ ¶ » ¼ ¶ Ü À  ¿ º À ·º È v À ¹ ¿ À È ¼ ¾ y À ¿¸ º » Å ¸¿ ÆÀ · ¿ ¿¶ · ¸ ¹ ¿ ¶ ·¿ à  À ¶ » Ÿ ¿ ÆÀ · ¿ ¼ à ·¸ ¹ ¿¶ · ¿ Ã É Ï É Ê ¼ ¶ Ï À ¹ ¿ ¿ ¶Â ¿ ÃÀ ¸Å ¹ · ¼ ¸¿ À ½ · º È À ¸ À º È À Á¿ À ¶ Æ À ¹ ¿ À È ¼ ¾ É µ ¶Â ¿ ÃÀ ¸ Å ¹ È ¼ ¹ À · À ¾  À ¹ ¿ ÃÀ ¸ À È À Ä À · À µ ¶ ÁÁ ¹ ¿ · “to in d icate ” artinya menunjukan atau menyatakan. Kata indikator dalam penelitian ini 45 Ý Þ ß àß á à â ãä å ä æ ä ç ä è ä à é Þ é à ä è à y ä ß ê å ä ãä è ÝÞ ß àß á àâ â ä ß ä èä à Ý Þ ß á ä å ë ã Þ è à ß áà â ì ä ê ë é à ì í ä î ë ä ì Þ ç ä è ä à í ä î ë ä ì Þ ç ï ðÞ î ë â à è ñ ä â èò î å ä î ë é à ì ãÞ ßÞ çë è ë ä ß ó Ý ò èë í ä é ë ëßé è î ë ßé ë â ô Ý ò èë í ä é ë y ä ß ê ì Þ î ä é ä ç å ä î ë å ä ç ä Ý å ë î ë ëß åë í ëå à õ Ý Þ Ý ëç ë â ë ñä âè ò î ãÞ ß ê Þ è ä æ àä ß ó ã Þ ß ö ä ã ä ë ä ß ó å ä ß é èëÝàç ä éë y ä ß ê èÞ î å ä ãä è ëßå ë â ä èò î Ý Þ çë ãàèë â ò ß è î ò ç åë î ë ó åë éë ã ç ëß ó â Þ Ý ä Ýãà ä ß ó â Þ é ä å ä î ä ß åë î ë ó â òß éÞ ß è î ä é ëó å ä ß èà áà ä ß ï ÷ Þ å ä ß êâä ß Ý ò è ë í ä éë Þ â é è î ë ßé ë â ô Ý ò èë í ä éë y ä ß ê ì Þ î ä é ä ç å ä î ë ç à ä î ëß åë í ë å àõ Ý Þ Ý ë çë â ë ñ ä â èò î ä ß è ä î ä ç ä ëß ãÞ ß ê æ ä î ê ä ä ßó é ä î ä ß ä ã î ä é ä î ä ß ä ó å ä ß ã Þ î æ ä èë ä ß y ä ß ê è Þ î å ä ã ä è ëß åë â ä èò î ÝÞ ç ë ã àèë æ ä åë ä æó ãà á ë ä ß ó è Þ Ýãä è ç ä èë æ ä ß ó ä ç ä è ç ä è ë æä ßó å ä ß î Þ é ã ò ß ï å ï ø Þ ßå Þ î Þ è âä ß å Þ é â î ë ã è ò î å ä î ë éÞ èë ä ã ë ßå ë â ä èò î ùä î ë ëß åë â ä èò î ú ë ßå ë âä è ò î y ä ß ê è Þ ç ä æ ä å ä ó Ý ä â ä å ä ãä è åë áä ì ä î â ä ß Ý Þ ß á ä å ë åÞ é â î ë ã è ò îï û Þ ß á ä ì ä î ä ß ä èä à ã Þ ß áÞ ç ä é ä ß å ä î ë ë ßå ë âä èò î é à å ä æ è Þ î å ä ãä è å ë â ä áë ä ß ã à é èä âä ï Þ ï ø Þ î àÝà é âä ß é Þ èë ä ã å Þ é â ë ãèò î Ý Þ ß áä å ë ì à è ë î ú ì à è ë î ë ßé è î à Ý Þ ß è ù Þ é â î ë ãèò î í ä î ë ä ì Þ ç ã ä å ä ã ò ëß âÞ Þ Ýãä è åë ì ä ê ë ç ä ê ë ÝÞ ß á ä å ë ì à è ë î ú ì à è ë î ë ßé è î à Ý Þ ß èó ä âä ß åë á ä ì ä î âä ß ã ä å ä æ ä ç ä Ýä ß èÞ î éÞ ß åë î ë ï ñ ï ø Þ çÞ ß ê â ä ãë ë ßé è î à Ý Þ ß è åÞ ß ê ä ß ã Þ åò Ýä ß ä è ä à ãÞ è à ß á àâ ã Þ ß à ç ëé ä ß å ä ß â ä è ä ãÞ ß ê ä ß è ä îï 46 üý þ ÿ ý ý ý þ þ ÿ ý ÿ ý ý ý ý ÿ ý ý ý y ý ý þ ÿ þ ý ÿ ý ý ý y ÿ þ y ý ÿ ý ÿ ÿ ÿ ý þ ý ÿ ÿ ÿ ý þ ý ý ý ý ý ý ý ý ý ÿ ý ý ý ý ý þ ÿ ý y ý ý ý ÿ ý þ ý þ ÿ ý y ý ÿý ý ý ý ÿ ÿý ÿ ÿ ý ý ý ÿ ý ÿ ý ÿ ÿ ý ÿ ý ý ÿ ý þ ÿ ÿ ÿ ý ý þ ÿ ÿ þ þ ý ÿ y ÿ ÿ ý þ y ÿ ÿ ý þ ý ý ý þ þ ý ý þ ý ý ý ÿ ý ÿ ý ý þ ÿ ý ý ý ý ý þ ÿ ý ý ÿ ý ÿ ÿ ÿ ý þ ý ý ÿ ý þ ÿ þ ý ý ÿ ý þ ÿ ý þ ý þ ý þ ý ý þ ý ÿ ý ý ý þ ý ý ý þ ý ý ý ý ý ý ý ý ý þ ý ý þ ý ý þ ý ý ÿ ý þ ý þ ý þ ý ý þ þ ý ÿ ý ý ý ÿ ÿ ý ý ý ý y ý ý þ ÿ þ ÿ ý w ý ý ÿ ý þ ý þ ý ý ÿ ÿ ý ý ý ý ý ý ÿ ÿ ÿ ý ÿ ý ý ý ÿý y ÿ þ ÿ þ ÿ þ þ y ý ý ý ý þ þ ý ý ý ý þ ý ý þ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ý þ þ ý ý þ ý ý þ ý þ þ ÿ ý ÿ ÿ þ ÿ þ ý y ý ý ý þ ÿ ý ý ý þý ý ý þ ý 47 + , - . , - . . 1 2 3 45 5 + - . 5 6 + 6 + 7 - 8 9 . : - ; 9 2 = = .+ ? 1 1 . ? 5 + 5 - . 2 1 25 . 1 2 5 . 5 , - . - 8 9 . ? . 0 5 A - 8 9 . . . 0 5 A + - 8 9 . ? + 5 + 5 9 2 == .+ ? 1 1 . ? 5 + 5 - . 2 1 25 . 1 25 . 5 , - . - 8 9 . ? . 0 05 A - 8 9 . . . 0 5 A + - 8 9 . ? +5 +5 3 Table 1. Kisi-Kisi Angket Uji Coba Penelitian B C D E C F G H I J F B C D E C F G H K C L M N D O P Q E L C M N D R N SN D T J M E D U J SH C V WN M E v C X E O P X M D E P X E L Y L X M D E P X E L Z G P [ G M C V J C P Z G P \ C ] C E C P I M E SJ H C X E Z G P [ V C D [ C C P I C D C P C ] D C X C D C P C Z G D V C M E C P L N P M D N H Q E D E Q E X E ] H E P L G SC S ] J C P L G X C Q C D C P Q E D E L N P X G P M D C X E M J _ J C P V C Q E C V ] J _ E C P M G S ] C M H C M E V C P C H C M H C M E V C P D G X ] N P ` a , 1, 21 30, -2, 16 20, 31, 17 3, -18, 22 34, 6,27 13,35,5 25,9,-28 32,11,8 -29,33,19 10,24,4 26,12,-7, 14,23 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 Jumlah 35 Keterangan : pernyataan negatif - pernyataan gugur 48

E. Uji Coba Instrumen

bc d c e f g h g d i ji c h i h i k g l g d me ni o mh c p c h f g h o c e l id c h n c jc k g l g h c q h y c r l g h j mp c p s i q n c q i c h o p g j y c h o jg d c s n ik m k mh f g q d m ni m t i u v l c pc h p g f c n c k g d m q m s q g kf v h n g h y c h o eg e f m h y c i u i q i w u i q i k c ec c jc m s c e fi q e i q i f o mh c eg eg h m s i c d c j k g l c o c i f g h o m e f md n c j c y c h o l c i px y g h m q mj z m s c q ki e i { | } }~ €|r l c s‚ c j m t mc h ni c n c p c hh y c m t i u v l c c h j c q c d c ih m h j m p e g h og j c s mi jih o pc j f g e c s c e c h q g k f v hn g h c p c h i hk j q me g h r e g h u c q i f g h o c d c e c h n c h e g h o g jc s mi q g di c l id i j c k x ƒ t i u v l c ihk j q m e g h ni d c pm pc h f c n c f g ec i h „ m k v z d g e c h … m j q i | }† ~ 2017. Untuk mengetahui apakah instrumen baik atau tidak, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut: 1. Uji Validitas Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono, 2009:121, sedangkan menurut Sutrisno Hadi 1991:17 suatu instrumen dikatakan sahih apabila instrumen tersebut mampu mengukur apa yang hendak diukur. Cara mengukur validitas yaitu dengan teknik korelasi Product Moment pada taraf signifikan 5. Rumus korelasi yang dapat digunakan adalah yang dikemukakan oleh Person yang dikenal dengan rumus korelasi Product Moment Suharsimi 1998:146. Rumus sebagai berikut: 49 } { } { 2 2 2 2            Y Y N X X N Y X XY N r Keterangan : rxy : indek korelasi tiap item N : jumlah subjek ∑X : jumlah skor item ∑Y : jumlah skor total  2 X : jumlah kuadrat skor item  2 Y : jumlah kuadrat skor total Dalam angket penelitian semula berjumlah 35 butir pernyataan dengan 4 alternatif pilihan untuk setiap pernyataan, yaitu SS Sangat Setuju, S Setuju, TS Tidak Setuju, STS Sangat Tidak Setuju dengan dua tipe pernyataan yaitu positif dan negatif. Setelah dianalisis, apabila r hitung r tabel 0.905:0.05 berarti butir tersebut sahih. Dari hasil itu terdapat 5 pernyataan yang gugur dari 35 pernyataan yang sahih. Pernyataan yang gugur yaitu nomor 2, 7, 18, 28, dan 29, sehingga didapatkan pernyataan yang valid 50 ‡ ˆ ‡ ‰ ‡ Š ‹ Œ  ‡ Ž‡   Œ   ‘ ’ “ ”• Œ –— ˜ —  ‡ – ‘ Œ ˜  ‡ ‰ ˆ  ˜ ’ ‰ ‡  ˆ ‡   ‡ – Ž ‘ ‡ ™š › Table 2. Kisi-Kisi Angket Penelitian œ  ž Ÿ  ¡ ¢ £ ¤ œ  ž Ÿ  ¡ ¢ ¥  ¦ § ¨ ž © ª « Ÿ ¦  § ¨ ž ¬ ¨ ­¨ ž ® ¤ § Ÿ ž ¯ ¤ ­¢  ° ±¨ § Ÿ v  ² Ÿ © ª ² § ž Ÿ ª ² Ÿ ¦ ³ ¦ ² § ž Ÿ ª ² Ÿ ¦ ´ ¡ ª µ ¡ §  ° ¤  ª ´ ¡ ª ¶  ·  Ÿ  ª £ § Ÿ ­¤ ¢  ² Ÿ ´ ¡ ª µ °  ž µ   ª £  ž  ª  · ž  ²  ž  ª  ´ ¡ ž °  § Ÿ  ª ¸ ¦ ¨ ª § ž ¨ ¢ « Ÿ ž Ÿ ¸ « Ÿ ² Ÿ · ¢ Ÿ ª ¸ ¦ ¡ ­ ­ · ¤  ª ¸ ¦ ¡ ²  «  ž  ª « Ÿ ž Ÿ ¸ ¦ ¨ ª ² ¡ ª § ž  ² Ÿ ¸ § ¤ ¹ ¤  ª ¸ °  « Ÿ  ° ¸ · ¤ ¹ Ÿ  ª ¸ § ¡ ­ ·  § ¢  § Ÿ °  ª ¸  ¢  § ¢  § Ÿ °  ª ¸ ž ¡ ² · ¨ ª º » , 1, 18 25, 14 17, 26, 15 2, 19 29, 5,24 11,30,4 22,7 27,9,6 28,16 8,21,3 23,10, 12,20 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 4 Jumlah 30 pernyataan negatif 2. Uji Reliabilitas Reliabilitas instrumen mengacu pada satu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik, Suharsimi, 1998: 170. Penghitungan reliabilitas pada penelitian ini menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan bantuan SPSS 20. 51 ¼½¾ ¿À Á ½ Ã Ä Å¾ ¿ ½ Ã Æ ½ À ¾Â ÇÆ ½È Æ É Æ ½ Žʾ Ç ¿ Ë Â ½ Ë Â ½ Ãÿ½ Æ ÀÆ ½ Ç¿Ë¿Ê Ì É Á Ä Æ Í Ç Î ½ Ï Æ Ð Ä ÑÒ ¿ ¾ Ç ÅÊ ½ Î Ó Æ ÈÅ Ô Õ Ö Ö Õ ×Ø Ì ½Æ É Å Ê Å Ê À  ¾ Â Ç Æ ½È Æ É Æ ½ Ï ¿ ¾ Å Ç Ä Æ ½ y Æ ÈÅ ÉÆ À¿À Æ ½ Á Æ È Æ Ï ¿ ¾ ÅÇ y Æ ½ Ã È Å½ y Æ ¾ Æ À Æ ½ Ê Æ Ä ÅÄ Ê Æ Ù Æ ÈÆ ½ Ï ¿ À Æ ½ Ê ˿ Æ Ï ¿¾ Å Ç y Æ ½ Ã Ï Â É¿ Ë È Å¿Ù Å Ø Ú Â ½ Ã Æ ½ ¾ Æ Ç Æ Û Ê Å Ã ½Å Û Å ÀÆ ½Ê Å ÜÝÔ ÈÅ ÈÆ Á Æ ¾ À Î Â Û Å Ê Å Â ½ Ç Â É ÅÆ Ï Å Éž Æ Ê Ê Â Ï Â Ê Æ Ç Þ ØÖ Õ ß y Æ ½ Ã Æ Ç ¾ Å ½ y Æ Ç Â ÉÅ Æ Ï Â É Ø

F. Teknik Analisis Data

à  ½ ¿ Ç¿ ¾ Ò ¿Ä Æ Ç Ê ÅËÅ Ñ Õ ÖÖáâ ã Þ Ö× Ô Æ ½ Æ É Å Ê Å Ê ÈÆ ¾ Æ Ë Â ÉÅ Á¿¾ Å ¾ Å Ã Æ ¾ Æ Ä Æ Á y Æ Å ¾ ¿ â Ñ Õ × ä Â Ç Ê ÅÆ Á Æ ½ Ô Ñã × åÆ Ï ¿ ÉÆ Ê Å Ô Ñ æ × ä  ½ Â Ç Æ Á Æ ½ È Æ ¾ Æ ÊÂ Ê ¿Æ Å È Â ½ ÃÆ ½ Á  ½È ÀÆ ¾ Æ ½ Á ½Â Éž Å Æ ½ Ø ä ½Â Éž Å Æ ½ Å ½Å Ë Â ½ Ãà ¿ ½ Æ ÀÆ ½ Ë Â ¾ Î È Â ÈÂ Ê ÀÇÅÁ¾ Å Û y Æ ½ à ÈÅ Æ Ç ¾ ÅÀÆ ½ Ê Â Ï Æ Ã Æ Å ÁÇ Î Ê Â È ¿Ç ÁÂ Ë Â Ð Æ Ä Æ ½ Ë Æ Ê Æ É Æ Ä y Æ ½ à ÈÅÊÂ É ÅÈ Å À Å È ½ Ã Æ ½ Ë Â ½ ÃÃ Æ Ë Ï Æ Ç À Æ ½ Æ ¾ Æ ¿ ËÂ É ¿ À Å Ê ÀÆ ½ À Â Æ È Æ Æ ½ Ê ¿Æ ¾ ¿ ÎÏ Ù À subjek penelitian pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif. Menurut Subagyo Pangestu 2003:2 Statistik Deskriptif adalah bagian dari statistik yang berfungsi untuk mengumpulkan data, menentukan nilai-nilai statistik dan pembuatan diagram atau grafik mengenai suatu hal agar dapat dipahami. Suharsimi 1998:245-246 menjelaskan bahwa rumus yang digunakan untuk mencari presentase adalah sebagai berikut: