11
RST U VW
X Y Z
[ Y Z\ U
] _ ` `ab
c ade fU
Zg U ]
Y h iY
Z Y
X Y
W\ j
Y k
Y iW SV
X Y
V \
fS W \
l Y
h\ \ Z hW V
\ Zh\i
y
Y Z j fU
] \ mn
W\ b
Y o
pU Z jU
W Y
q n
Y Z
r Z
X \ l
\X n
WU Vh U
T n
W f U Zg Y
] Y
Z \
Y iW
\ l
\ WY hZ
y
Y X
U Z jY
Z i U
m n
Y h Y
Z n
ZW n
i X\
V \
Z
y
Y hU Z
X \ V \
X Y
] Y
f T
U V
] Y W \
q X Y Z
U ih m
] SV
\ h Y
h\ X
U Z
j Y
Z W
n g
n Y
Z n
ZW n
i fU
fY q Y f \
h U h
n Y
W n
y
Y Z j T Y V
n o
s W ]
U W
fU V Y
h Y
f Y h\ q
f U f
\ ]\ i \
m U
Z j
U W Y
q n
Y Z
y
Y Z
j h U
X \ i \ W hU q
\ Zj
jY f
n Z
t n
] V
Y hY \ Z j
\ Z W Y
q n
y
Y Z j W\ Z
j j
\
y
Y Z j
f U Zg Y X\
X S VSZ
j Y
Z X\ X Y
] Y f X\
V \
Y W] U W
W U VhU
T n
W n
ZW n
i fU Z j j
Y ] \
m U Z jU
WY q n
Y Z u
m U Z jU
WY q n
Y Z
y
Y Z j T
Y V
n X
Y Z
T U ]
Sf m
U V Z Y
q X \
m Y
q Y f
\ o
v SZ WS qZ
y
Y f U
f m
U ] Y gY
V \
h iU fY m
U V W Y
q Y ZY Z T Y V
n X Y
] Y
f T
S ]
Y l
S ] \
o w
U S
V Y Z j
Y W ]
U W
qY V
n h
fU f
m U V
W Y q Y
Zi Y
Z
perfo rm
a n
ce y
Y Z j X \f
\ ]\ i \
X Y
] Y f
iU Y X Y Y
Z Y
m Y
mn Zx
W \ X Y i
m U
X n
] \ WU
Z WY Z j ]
Y WY V
T U
] Y
iY Z j X \ Y
f \ ]\ i
\ x
iU Y X
Y Y Z
h Sh\ Y ] W
\ fx fY
h Y ]
Y q
X \ X Y
] Y f W\f
m Y
X Y \
ZW\ Z
y
Y h U
S V Y Z j
Y W] U W
qY V n
h fU
f T
U V \i
Y Z
y
Y Z j W U VT Y
\ io [\ T
n W
n q iY Z
m U
Z j
U W Y
q n
Y Z
y
Y Z j W\ Z
jj \
m Y
X Y
hU W \
Y m
X \ V \
Y W] U W
n ZW
n i
f U Z jY W
n V
qY ]
W U VhU
T n
W
y
Y Z
j X\ f Y
h n
i i Y Z
i U X
Y ]
Y f
Y h
m U i
iS ZW VS] X \ V
\ o w
U ] Y
\ Z \
W n
h U S V
Y Z j Y
W] U W qY V
n h
fY f
m n
f U Z j S ZW V
S] U j
S i U
X Y
] Y
f Y iW
\ l
\ WY h
y
Y Z
j X \]
Y i
n i Y
Zo sX Y
iU f n
Z j
i \
ZY Z T
Y q
y Y
Y W ]
U W
Y i Y Z ]
n m Y
m Y
X Y
X\ V
\ Z
y
Y h U
ZX\ V
\ i U
W\ i Y f U
] Y i n
i Y Z
Y iW\ l
\ W Y h
T Y \ i
h Y Y W
] Y W \
qY Z Y
W Y
n mn Z
T U
ViSf m
U W\ h\ o
w U W
\ Y
m Y
W] U W qY
V n
h fY f
m n
T U
iU V g Y
i U VY
h X
Y Z
X\ h
\ m
] \ Z
12
z{ |{ }
} ~
~ {
| {
{
~ z
|
{
{ { ~
~ {
~ { z
{ ~
{ {
{
{
{ |~
~
{ {
{
z z
~
~
}
~
{ |
{
{
{
y
{ z ~
{ ~ {
{
z
y
{ z
{ | { }
} ~ }
{
~
{
y
{ {
{ {
} ~ {
{
~ }{
} {
y
{
{
~
{ |
~
{ { {
}~
{ {
|{
{ z{
~ ~ { {
y
{ { |
~ |
~
~ {
{ }~
} {
~ { ~
~ { {
{
y
{
z{
z
~ |{
{
z {
{
~
| {
~ z {
~
~
{ ~
}{ } {
{ |~
~ } {
~ { }{
y
{ }
~ {
{
~
quick smash
~
~ {
{
{
y
{
~
{
{ |~ {
{
} ~
y
~ } { {
{ { {
~ }{ }
{
y
{ z{
y
{ z
~ {
{
{
{
{
{ {
~
z {
{ { {
} ~ { |
y
{
z
{ z{
y
{
{
~
{
{
{ | ~
z {
{ }
~
y
~
}{ { { {
{ ~ }{
}
{ z
{ {
{
{ }{
{ { |
~ { {
} ~
{ |{ }
~ { { |{
~ |{
y
{ }
~ }~ {
~
{ {
{ { z{ |
{
~
{ z{
~
{ { |~
} ~ | {
{ z
{ { {
{ }~
y
{ z {
{ {
y
{
z |{
{
~
{ z { {
z
~
} {
~ z{ | { }
{
} ~ { |
~
{
{ |~
~
{
{ |~
{ }
~ } |
~ ~ { }
|
{
y
{ {
z
| {
{ {
{ {
}~ }~
z | { { |
{ |
y
{ }~ }{ {
y
{ { {
z
y
{
13
¡ ¢
£ ¤ ¥
¦
¥
§ ¨ ¢
§ ©
§ ¤ ª
¡ ¡ ¤
¡
«
¦ ¡ ¢
¤
y
¡ ¥ §
¤ ¬
¡ ¤
Ǥ
¡ ¢ ¡
¤
¤
« ¥
¨
¤
y
¡ ¥
§ ¤
¬ ¡
¤
ª ¡
¤
¤
«
§
§ ¨
® §
¯ ¢
§ ¤
¢¡ ¢ §
¤ ¬
¡ ¡ ¡
¤
y
¡ ¤
¬
§ ¤
y
§ ¤
¡ ¤ ¬«
¡ ¤
§
¨ ¡
¢ ¡ ¢
§ ¤ ¡
¤ ¬ °
© ¡ ¯¡
¬ ¡ °
Ǥ
¡ ¢ ¡
¤ §
¢ §
«
® ¤
® ¯ ¤
y
¡ «
§ ¡ ¢¡
¤
y
¡ ¤ ¬
¥
¥ ¡
¡
¥
¡ ¨
§ ¤ ¥ ¡
«
¬
¤
¤ ¬
±
§
« ¡
¡
§
¡
§ ¤ ¬
¡
¢ ¡ ¥
¡ ¤
§
¨
¡ «
««
¡ ¤
¯ ¡
© ¡
¨
¡
§
§ ¨
¢ §
©
§
§
w
¡ ¨
® ¢ §
¢
y
¡ ¤ ¬
«
¢
¥
¡ «
¢ § «
¡ ª
¡ ¥
²
in sta
n
³
§
y
¡ ¤ ¬
§
«
® ¦
¡ ¢
¤ ¢
¨
¤ ¢
«
¡
§
§
w
¡
¯
¡
§ ¨ ¢
§ ©
¥
§ ¤ ¬ ¡
¤ ¨
¡ ¢
¡ ¢
§ ¤
¡ ¤
¬ °
¢ §
¡
« § ¤ ¥
¡ ¡ ¥
¯¡ ¥
¡
¥§
¤ ¬
¡ ¤
« §
¡ ¡ ¥
¤
¬
¤ ¥
¡ ¤
§
§
¡ ¯¡
¤
¡ ¢
¡ ¡ ¯
y
¡ ¤
¬
§ ¡
¢
§ ¯
¤ ¬¬
¡
¡
§ ¤
¡
¡
ª
¡ ¤
y
¡ ¤
¬ ¢
¥ ¡ ¯
¥
§
¡ «
¡
¢ §
ª ¡
« ¡
w
¡ ´
ª ¡
¤
§ ¤ ª
¡ ¥
¯ ¡
y
¡ ¤
¬ ¢
¡ ¤
¬ ¡
§ ¤
¤ ¬
© ¡
¬
¡
§
¡ ¬
¡ ¨
§ ¨
§ « ¡
¥ ¡
¡
§ ¤
¬ §
¡ ¯
¥
¡ ¤
§ ¨
¡ ¤
¡ ¤
¬ ¯¡
¡
¡ ¢ ¡
ª ¡
y
¡ ¤
¬ ¯¡
¨ ¢
§ ¨
§ « ¡
¡ «
«
¡ ¤
¤
«
§
¤
¡
¡
ª ¡
¤
§ ¨ ¢
§ ©
±
® ¤
¢ § ¤
¨
¡ ¢
¥ ¡
¤
§ ¨
¯¡ ¡
¤ §
¤ ¯
§
©
¡ ¤
¡
§
¥
¡ ¡
§
¡
¡
ª
¡ ¤
´¡
¤
¡
ª ¡
¤ ¡
§
¡ «
¡ ¤
© § ¨ ¡ ¯
¡ ¤
¡
§ ¨¬§
y
¡ ¤ ¬
¥
¤ ¬
¤ « ¡
¤
µ
¡
¡ ¤
¬ ¡
¤ ©
¡ ¤
y
¡ «
§ ¨¥
¡
¡
¬ ¡
¤ ¬¬
¡ ¤
¢ § § ¨
§ ¨
¡ «
¡ ¤
¶
§ ¨ ¡
« ¡
¤ §
¤ ®
¤ ®
¤ °
¨ §
¡ «
¢
¡
w
¡ ¤
° ¨
§ ¡
« ¢
§ ¤ ¬ ¬
§ ¡
¨ ¡
w
¡ ¤
¥ ¡
¤ ¬
¡ ¤
¬¬ ¡
¤ ¶
¬ ¡
¤ ¬ ¬ ¡
¤ ¡
¤
±
¤
¤
«
§
¤ ¬ ¡
¡
¢
¯ ¡
¤
¡
¥ ¡
¡ ¯ ¥§
¤ ¬
¡ ¤
© § ¨ ·
® «
¢
¡ ¥
¡ ¡
«
¦ ¡ ¢
¢ §
¡
¨ ¡
® ¡ ¸
¤
«
§
«
«
® ¤
¢ § ¤
¨
¡ ¢
©
¡ «
° ¡
§
¥
©
¡ ¢¡
« ¡
¤ ¥
¡
¯
¥ § ¤ ¬
¡ ¤
¢ ¡ ¢ ¡
¤ ¡
¡ ¯ ¡
¤
y
¡ ¤
¬ ¢
§ ¢
¡ ¥
§ ¤
¬ ¡
¤ § ¨
¡ ¤ ¥
¤
¬ ¡
¤
14
¹º »¼
½ ¾ ¿ Àº
Á º » º ¿
 ¾
û¼ ļ
º º Å
Ä º ½º Â
Ä ¼ º »
¼ Æ
Æ ¾ Å ¼ Ç
½ Èɺ ¿ Â
¾ ¿Â º
¿ Ê
Ë º Æ
 û ÌË
º Æ
Âà » ¼¿ Å »
¼ ¿Å ¼ Æ
y
º ¼ ÂÈ
½ ¾ ¿ Ê ¾
º Í
È º
¿
y
º ¿
Ê Ç
¾ É ¼½ ÈÂ ¼
Æ Ã¿ Ȉ É
ļ»¼ ĺ
¿ Ä
¼ ż ½É ¼¿ Î ½
¾ ¿ Ï
º ½º ¼º ¿
Ç ¾
ɼ ½È ¼ Æ ¾ Ç
º Ç ½ Ⱥ
¿ Ä º
¿ Æ
¾ Å
º ĺ » º
¿ Ä
¼ »¼Î Å ¾
»Â º
Š¼ Ç
ÈÉ º ż
y
º ¿ Ê
Ǿ ɼ ½È ¼
Æ Ã Å ¾
¿ »º Å ¼
Ä º
¿ Â È ÀȺ
¿ Ð Ñ
¾ ĺ
¿ Ê Æ º ¿
Ç ÃÂ ¼
Ò º
Å ¼ ¾ Æ
Å Â » ¼ ¿Å ¼ Æ
º ĺ ɺ Í
Ç ÃÂ ¼
Ò º
Å ¼
y
º ¿ Ê
¼ Ç
ÁÈ É Æ
º »¾ ¿º
º ĺ ¿
y
º Ë
º Æ
 û É
È º »
y
º ¿ Ê
Ǿ Ç
½ ¾
¿ Ê
º »È Í
¼ Ä
¼ » ¼ ¿
y
º Î
Ó Ã
Ç º »
È Ä
¼ ¿ Ô
Õ Ö× ØÙ Õ ÚÛ
Ð Ü
º Æ ÂÃ »
¾ Æ Å Â
¾ »
¿ º É
ĺ ½ º
 Ç
¾ Ç ½
¾ ¿
Ê º » È
Í ¼
½ ¾ ¿º Ç
½ ¼É º ¿
º º È
 ¼¿ ÊÆ
º Í
ɺ Æ È
Å ¾
Å ¾ û º
¿ Ê
Î
y
º ¼Â È Ç
¾ ¿
¾ ¿ ÂÈ
Æ º
¿ º ½º
Æ º
Í Å
¾ Å
¾ û º
¿ Ê
º ƺ ¿
Ç ¾
¿ º Ç
½ ¼É Æ
º ¿
ż Æ
º ½
Ê ¼
Ê ¼
Í Ä
º ¿
¼ Ä
º Æ Ï ¾
½ º
 ½È ÂÈ Å
º Å º
ĺ É º Ç
Ǿ ¿
Ï º
½ º
¼ Â È ÀȺ
¿ ¿
y
º Ð
Ý ÃÂ ¼
Ò º
Å ¼ ¾ Æ
Š»¼¿ ż
Æ Å ¾
»¼ ¿ Êƺ É ¼
Ä ¼ ½ ¾
¿ Ê
º » È
Í ¼
ÃÉ ¾
Í ¼ ¿Å
¾ ¿ ¼
Ë ¾
Æ ÅÂ
¾ »¿º É
Å ¾
½ ¾ » Â ¼
½ ¾ ¿
Ê Í
º » Ê º
º ¿ ĺ
¿ Í
È Æ
È Ç
º ¿Î
Ñ º ¿Â »
à Ï
Æ Ô
Õ ÖÖÞÙ
Õ Ö Ø Û
Ð Ó
à Ç
º »È Ä ¼ ¿
Ô Õ Ö× ØÙ
Õ Ú
Û Ç
¾ ¿ À ¾
É º
Å Æ
º ¿
Å ¾ Ï º
» º Æ
Í È
ÅÈ Å Â ¾
¿Â º ¿
Ê Ç
ÃÂ ¼ Ò
º ż
¾ Æ
ÅÂ » ¼ ¿Å ¼
Æ
y
º ¿
Ê Í
ÈÁ È¿ ʺ
¿ ¿
y
º ľ
¿ Ê
º ¿ ½ ¾
¿ Ê Í
º » ʺ º ¿
y
º ¼ ÂÈ
Æ ¾
¼¿ Ê
¼¿ º ¿
È ¿Â È Æ Ç
¾ ¿ º Ç
½¼ É Æ
º ¿
ÅÈ º
Â È º Æ
 ¼ Ò
¼Â º Å
Æ º »¾
¿º º ĺ
¿
y
º ½
¾ ¿ Ê
Í º » Ê
º º ¿
ĺ » ¼
É Èº »
Ä ¼ »
¼ ¿
y
º
y
º ¿ Ê Ç
¾ ɼ ½È
¼ Ç
¾ ¿º »
¼ Æ
¿
y
º Í
º Ä ¼ º
Í Ì
Í º
Ä ¼ º
Í
y
º ¿ Ê
Ä ¼
À º ¿ À¼
Æ º
¿ Æ
¾ ½ º Ä
º º
Â É ¾ Â
º ½º Á¼ ɺ
Ç ¾ Ç
½ ¾ »ÃÉ
¾ Í
ƾ Ç ¾
¿ º
¿ Ê
º ¿ Î
É ¼ ÁÈ » º ¿
Æ ¾
ÉÈ º »
¿ ¾
ʾ » ¼ Î
Ç ¾
¿ ĺ ½º
 ½È
À ¼ º
¿ ĺ
»¼ Ã
» º ¿
Ê Éº ¼¿ Î
Ä º ¿
º Æ º
¿ Ç
¾ ¿ À
º Ä ¼ Áº
Í º ¿
½ ¾ Ç Á ¾
»¼ º º ¿
ļ Ç
¾ ļº Ð
Ý ¾
¿È » È Â
ß Ã Á ¾
»Â Ä
º ¿
¹º ¿ ¼ ¾
É Ô
Õ ÖÖàÙ
× Ø×Û Ç
¾ ¿ À ¾
É º Å
Æ º ¿
Á º Í á
º º
½ º Á ¼É º
Å ¾
ûº ¿
Ê º
ÂÉ ¾
 Ç
¾ ¿ Ä º
½ º Â
Æ º ¿
Á ¾ º
ż Å á
º ½ » ¾
ÅÂ º Å ¼
Ç º Æ
º º
ÂÉ ¾
 Â
¾ »Å ¾
Á ÈÂ Ç
¾ » º
Å º Ç
¾ Ç ¼ É ¼
Æ ¼
Æ È º
ɼ º Šļ»¼
ļº  º
Å
y
º ¿ Ê
ɺ ¼¿ ¿
y
º Ä º
¿ Ç
º Å
y
º »º ƺ Â
Ç ¾
¿ ʺ Æ È ¼
Æ È º ɼ º
Å ¿
y
º Î
Å ¾ Æ º
É ¼ ÊÈÅ Ç
¾ ¿
À º ļ
Äûÿ Ê
º ¿
È¿ ÂÈ Æ
15
â ã
äå æ
ç æ è
é æ ä
ê ã æ
ë ìë íæ è
ã î
ë ã ê ï èð
ñ ì é
æ ë
ã ò î æ
ä ó æ
èô ã è
âã ô æ é
ï é æ ä
ë ã ë ïæ èï
è ìäå æ éæ
ä å
ìæ æ é
æ ä â
ã äå
æ ç æ è é æ
ä ç
ã õ
æ èì æ
ä
y
æ äó ê
ã îï
ç æ
îã ë çò
ä ç òë
ìè ì ö
å æ
ä äã
ó æ è ì
ö ð
÷ã ëç ò ä
çò ë ì èì ö
æ é æ
ä âã
ä ìä óé æ è
éæ ä
é ã ìä óì äæ
ä ï äè ï é
ê ã
î é ò â
ç ã
è ì ë
ìø ë
ã å
æ äó éæ ä
îã ëç ò ä
äã óæ è ì
ö æ éæ
ä âã äï î
ï äé æ ä
é ã ì äó
ì ä æ ä ï äè ïé
ê ã î é
ò â
ç ã èìë ì ð ù
æ ô
æ â ç
î ò ë ã
ë ç
ã ä óã â
ê æ
ä óæ ä
ç îã ë
èæ ë ì
æ èô ã è
â ã â
ã î ô
ïé æ ä
æ ô
æ è
æ èæ ï
è ã â ç æ è
y
æ äó â
ã ä
å ï éïä ó
ú æ
ô æ
ää
y
æ ô
æ è ì
õ æ ä
y
æ äó ë
ã ë ï æ
ì å ã äóæ ä
ë èæ ä
å æ î è
y
æ ä ó å
ìä æ â æ é
æ ä
å ã ä óæ ä
ë æ
îæ ä æ
å æ ä
ö æ
ë ì
ô ìè æ
ë ð û
ã ä ï îïè
÷ ò ê ã
îè å æ
ä ù
æ ä ìã
ô ü
ý þ þÿ ÿ
ø æ
å æ
ô ì â æ
èìç ã â
ò è ì æ
ë ì ã
é ë è î
ì ä ë
ì é â
ã ô
ì ç
ïì æ
ð ÷ã ó
ï ô
æ ë
ì è ã
î ç
æ å ï
éèì ì èæ
ë âã
î ïç æ éæ ä
ë ã ë
ïæ èï
y
æ ä ó ç
ã ä èì äó
ê æ
ó ì
ì ä å
ì ì
å ï
éæ îã äæ
õ æ
ë ì
ô å
æ îì
æ é
è ì
v
ì èæ ë
èã î ë
ã ê ï è
ô ã
ê ì õ
ê ã î õ
æ îóæ
å ìê æ ä å
ìä ó å
ã ä óæ
ä â
ì äæ è
è ã î
õ æ
å æ ç
æ é èì
ì èæ ë
èã î
ë ã ê ï èð
ò ä è ò
õ ä
y
æ ë
ã ò
îæ äó ç
ã ô
æ èì
õ
y
æ äó
âã ô æ èì
õ æ
èô ã èä
y
æ å
ã ä óæ
ä èã î
æ è ïî
æ ó
æ î
æ è
ô ã
è ä
y
æ ô
ã ê
ì õ
ê ã
î é ï æ
ô ì è æ ë
å æ ô æ â
â ã
ä óì é
ïè ì é
ã úïæ îæ æ ä
êò ô æ ò ô ì ð
ê ð
÷ã ó ï
ô æ
ë ì
è ã î æ
èï î û
ã â ê
æ õ
æ ë
èã äè æ äó
é ã
ê ì æ
ë æ
æ ä ð
ã ê ìæ
ë æ æ ä â
ã î ïç æ é
æ ä
ë ã
ë ïæ
è ï
y
æ äó ê
ã îäìô æ ì
å ìè ã
îìâ æ
å æ
ä å ìç ã
îè ìâ
ê æ
äó éæ ä ò ô ã
õ ë
ã ë
ã ò îæ
ä óð æ
î ã ä æ
é ã
ê ì æ ë æ æ
ä å ìô æ éï éæ
ä ë ã
æ î æ
ë ï é
æ îã ô
æ â
ã ë
éì ç
ïä ò ô æ
õ îæ
óæ
y
æ äó å
ì ô
æ é ï
éæ ä ë æ äó
æ è èìå æ é
â ã
ä
y
ã ä æ äóé æ ä ð
ò ä è ò
õ ä
y
æ
16
y
y y
w y
y
y y
y
w y
17
+ , -
. , .
, .
, 0 1
- 2
. - 2 ,
3 .
01 04 5,
6 2
2 7
, .3
2 0 . ,
.
y
01 0.
3 ,
2 7
. 8
9 :
. ,
. .
y
01 :
2 6
, 0 . 0
y
7 3 01
6 :
23 , 9
. 9
y
0 1 +
2 . 97
. . ,
3 ; 2
4
“
, .
2 9
, 2
7 30
2 ,
3 , 6
01 0 8
9 :
. ,
. .
. ,
. :
2 6
, 0.
y
. .
7 3
7 .
6 ,
3 , 6
0 1 :
2 3, 9
. 9
. 0 1 1
. 7
01 ;
2
”, itulah yang diungkapkan oleh Harsono 1998: 101. Sedangkan menurut Drever
dalam Komarudin 2014: 3 mental adalah keseluruhan struktur dan proses
kejiwaan yang terorganisasi , baik yang disadari maupun yang tidak disadari.
Kesiapan aspek mental atau psikologis harus diperhatikan dalam proses latihan. Mental yang baik tidak dapat diperoleh secara
cepat, tetapi harus melalui proses pembinaan yang tepat. Dalam hal ini peran seorang pelatih untuk membentuk mental cukup besar. Pelatih
harus menyelipkan latihan mental yang baik dan tepat yang berseiringan dengan latihan teknik dan taktik.
Dari penjelasan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa motivasi atlet adalah dorongan yang muncul dari dalam dan luar diri
atlet untuk melakukan sesuatu sebaik mungkin untuk mencapai target yang telah ditentukan. Terdapat dua jenis motivasi apabila ditinjau
dari fungsinya yaitu motivas instrinsik dan motivasi ekstrinsik,
18
= ? A B
y
A C
CDE D = D
? FDB
DG D
y
A DH ? I
J I
B K A B
y
A B K
? D
E A = =
A B I E
L A
H E H
B H
= C B
M A
N A D
H O
A B H
J H
B H
P Q
=A B H
H A N
D H J
? A
N A H
N J
R ? A A B
y
A DH C
I H DSA G D DB G
H J
D BG D= C B
M E
?A J D
? A
EA C ?
DJD A
H E H
HA B
N A
LA JG ?
DJ A B
K G A B K
H J
E R
DL ?A L
E T
? B
K A B
= A
H A E
A D B A HE
H G
? A L C
B O
E A B
= A B
A = H DS DHA G
A H A
E A H
DLA B ?
B K A B
G N
B L L
A H D B
H =
C B
M A
N A D
H O
A B H
J H
BH R
A K D
? DJDB
y
A G B
? D JD R
=A B =
A J BA
I J
A B K
E A D B
A H A
E D BK= B K A BT
G ? A B
K =
A B
C I H DSA G D
=G H
J D BG D=
CB M
E =
A J
B A
A ? A B
y
A JA B
K G
A B K
A B ?
A J D
E A J G
N J
H D I
J A B K
H A T H C
A BT E
DB K
= B K
A B ?A B
= A ? A A B
y
A B K
C B KLA J
G = A B
? D J D B
y
A H
J ?I J
I B K
BH =
C B
M A
N A D
H O
A B H JG
R H
P U
B J H
? F D BG D
y
A B K
? D J
A D = A B
? D A
H A G C
I H D
v
A G D DB G
H JDBG D=
E R
DL F =
H DF
? A JD N
A ? A
C IH
D S A GD
=G H
J D BG D =
P V
A C B ?
CD =
D A B
? A EA C G
H J
= H
J J
A E DHA B
y
A =
? A
C I H DSA G D
H JG
R H
H D
? A = ?
A N
A H R
J ?
D JD G
B ?
DJD WG B
? DJDT
C EA D B=
A B R
J ?
DJD R
JGA CA W
GA C
A C BBH B
H D B K
= A L
EA = A
H E H
P X
B K A B
? CD = D A B
? A N
A H
? D
H A J D =
DBH D N
C R
A L A GA B
y
A B K
C E D
N H D
S A J DA
R E
y
A DH C
I H DSA G DT
G R
S A JD A
R E
C E
D N
H D
C IH
D S A G D
D BGH JDBGD = Y
N B
K H A L
A B T N
B M
A N
A DA BT ?A B
GH DC E A GD
Z ? A B
C IH
D
v
A G D =G
H J
D BG D=
YN B K
LA J K A A BT
GA J A
B A
N J
A G A JA BA T
?A B N
JL A
H D
A B ZP
2. Motif berprestasi
U I H D F
? DA J H D
= A B
G R
A K
A D N
B ? I J
I B K
A H
A N
B K K J
A = ? A
E A C
? DJD
C A B G D
A
y
A B K ? DA JA L =A B
N A
? A H
O A B
H J
H BH T
[ B A JG
A ? A
E A C
\ I
C A J
? D B Y
] _ `a ] bZP
c B
K J
H D
A B H J
G R
H ?
D N
J O
E A G EA
K D
I E L
19
d e
fgh i
e j
klmn lo p qr
s e t
w
e u
e v e
“
i wvh x
”, diartikan sebagai daya upaya yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu. Motif dapat
dikatakan sebagai daya penggerak dari dalam dan di dalam subjek untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi mencapai suatu
tujuan. Motif menjadi aktif pada saat-saat tertentu, terutama bila kebutuhan untuk mencapai tujuan sangat dirasakan atau mendesak.
Dapat dilihat dari bagan berikut:
Gambar 1. Hubungan antara Motif, Kegiatan, dan Tujuan
Harsuki 2002: 365 menyatakan bahwa makna prestasi dalam olahraga sangat tergantung pada upaya nyata yang dilakukan oleh para
atlet dalam bentuk berlatih dan berlatih. Tindakan atau perilaku manusia selalu ditentukan oleh dua
faktor, yaitu faktor yang yang datang dari luar dan faktor yang datang dari dalam dirinya sendiri. Dengan kata lain seperti uraian diatas
bahwa perilaku yang didorong oleh kekuatan yang ada didalam dirinya sendiri disebut motif, Komarudin 2014: 23. Motif berprestasi sebagai
MOTIF
KEGIATAN TUJUAN
20
yz{| }~ { | y
z } }~
|
z
}
| }
y
| |
{ }
~
{ {
| }
{
|
}
}
| } {
z
}
| }
y
| |
{
} }
y
| {} | z
Gold dalam Komarudin 2014: 25.
Menurut Komarudin 2014: 25 motivasi berprestasi hakikatnya merupakan keinginan, hasrat, kemauan, dan pendorong untuk dapat
unggul yaitu mengungguli prestasi yang pernah dicapainya sendiri atau prestasi yang yang dicapai orang lain. Motivasi untuk berprestasi
a chievement motivation , yaitu orientasi seseorang untuk tetap
berusaha memperoleh hasil terbaik semaksimal mungkin dengan dasar kemampuan untuk tetap bertahan sekalipun gagal, dan tetap berupaya
menyelesaikan tugas sebaik-baiknya karena ia merasa bangga untuk mampu menyelesaikan tugasnya dengan baik, Gill dalam Monty
2000: 73. Untuk mengetahui motivasi berprestasi dari seorang atlet,
harus diketahui beberapa sumber motivasi yang diungkapkan oleh Anshel, Weinberg Gould dalam Montly 2000: 74 yaitu:
a. Orientasi Pelaku
Trait CenteredParticipant
Centered Orientation
Orientasi ini mengemukakan bahwa sumber motivasi terletak pada individu yang bersangkutan. Jadi, motivasi
merupakan bentuk kecenderungan pribadi atau “trait” seseorang.
21
y
y
¡
¢
£
y
¡
¡
y
¢
y
¤
¤ ¥
¦
Lingkungan Situation Centered Orientation Orientasi pandangan ini menganggap bahwa tentunya ada
aspek lingkungan yang terluput dari perhatian yang sesungguhnya merupakan dasar pemicu motivasi individu.
c. Orientasi Interaksional Interactional Orientation Pandangan interaksional berpendapat bahwa motivasi
terbentuk karena kombinasi faktor pelaku participant dan faktor lingkungan situational. Jadi, jika memang seorang atlet telah
memiliki motivasi pribadi untuk menjadi juara didalam suatu cabang olahraga tertentu, dan pada periode yang sama
lingkungannya memberikan kesempatan besar baginya untuk berlatih dengan peluang untuk bertanding, motivasi atlet.
Motivasi berprestasi memiliki berbagai pengertian yang dijelaskan oleh beberapa ahli seperti Reeve, Apruebo dalam
Komarudin 2014: 25 menjelaskan motivasi berprestasi merupakan keinginan untuk menyelesaikan dan menguasai sesuatu, orang, ide
atau standar baru. Komarudin 2014: 25 menjelaskan dari beberapa
22
§¨ © ª«
¬ ®¯ °
© § «± ² « ¬¨ ª
³ ª¨ ²§ ² « ³
´ ®
µ ¨ µ §¶
y
°
¨ ª· ³ µ ¶
µ ¨ «¶
¸ « ¶
¶ ¹
® ² ª
§ ¹
µ ¨ °
· ¶ ´ ¶
³¨ ¶´© ª
© ¶
¸ · ¶§·
µ ´ ³ §
· ¶ ¸ ¸
· º
y
«§ · °
¨ ¶ ¸
· ¶ ¸ ¸
· º
« ³
ª ¨ ²§ ² «
y
¶ ¸
³¨ ª¶ ® ´ «»
³ « ¶
y
²
¨ ¶´ « ª «
§ ·
³ ª¨ ² § ²«
y
¶ ¸
´ «»
³ «
© ª
¶ ¸
º «¶¼
½ ª «
¬¨ ¬ ¨ ª
³
³ ¨ ¶¾ ¨ º
² ¶ §¨ ¶ §
¶ ¸
° © § «± ² «
¬¨ ª ³ ª
¨ ²§ ² « §¨ ª²¨ ¬· §
´ ³ § ´
«§ ª«µ µ
¨ ²« °
³ · º
¶ ·¶ §· µ
° ¨ ¶¾
¨ º
² µ ¶
° µ¶
´ ª« °
© §«¿
¬¨ ª ³
ª ¨ ² §
²«
y
«§ ·
´ © ª © ¶
¸ ¶
y
¶ ¸
° · ¶
» · º
´ ª« ´
º
° ´
«ª« « ¶´ « ±«
´ ·
· ¶ § ·µ
¬¨ ª³ » ·
´ ¨ ¶ ¸
¶ µ
¨ · ¶ ¸ ¸
· º
¶ ¹
¬ «µ
µ ¨ · ¶
¸ ¸ ·
º ¶
´ «ª«¶
y
²
¨ ¶ ´
«ª« ¹
µ ¨ ·¶
¸ ¸ ·
º ¶
© ª
¶ ¸
º « ¶
¹ § ·
µ ¨ ²¨ °
³ · ª¶
¶ ·¶ §· µ
³ ¨ ¶ »
³ «
¶ §·¾ · ¶
³ ª
¨ ² §
²«¼ À
© §«¿
¬¨ ª ³
ª ¨ ²§ ²«
µ
¶ °
· ¶» · º
´ ª «
´
º °
´ «ª«
«¶´ « ±«´ · §
¨ ª ²¨ ¬ ·§
·¶ §· µ ²
¨ ¶ ¶ §« ² ²¨
º
º ·
´ «§¨ ª
³ µ
¶ ´
º
° µ
¨ ®«´ ·³ ¶ ²¨ ® ª«
Á ® ª«
º §« ®
¶ Ã
²¨ ¬
¸ «
§ · ¸
² ²¨
© ª ¶
¸ §
º ¨ §
y
¶ ¸
µ ¨
° ·
´ «
¶ ´ «
¸ · ¶
µ
¶ ·¶
§· µ § ·
¾ ·
¶ ¶
y
y
«§ · · ¶§
·µ °
¨ ¶»
³ «
³ ª¨ ² § ²«
²¨ ° µ²«
°
º °
·¶ ¸
µ« ¶ ¼
Ĩ ¶ «² °
© §« ±
²«
y
¶ ¸
§¨ ª ´ ³ §
´ º
° °
© § « ¿
¬¨ ª ³ ª¨ ² § ²«
« ¶« ´
º ®
° ©
§« ± ² «
«¶ ²§ ª « ¶² «µ
´ ¶ °
© § «± ²«
¨ µ
²§ ª«¶ ²« µ
y
¶ ¸
° ¨ °
« º
« µ
«
ª § «
y
« §·
´ ¶
y
´ ©
ª ©
¶ ¸
¶ Á
´ © ª
© ¶ ¸
¶
y
¶ ¸
¬ ¨ ª ²
º
´ ª« ´
º °
«¶´ « ±«´ · « §·
²¨ ¶ ´
«ª« ´ ¶
´ ª «
º · ª
«¶´ « ±«´ · ¼
À © § «± ²«
«¶ ²§ ª«¶² «µ ²
¶ ¸
§
° ¨ ¶
¨ ¶ §· µ
¶ §
º ¨ §
´ º
° °
¨ ° ·§ ·²
µ
¶ ´
ǻǦ
y
· ¶§ · µ
§¨ ª · ²
¬ ¨ ª
³ ª § «² «
³ ² « ´
º
° ©
º ® ª
¸
y
¶ ¸
´ «
¸ ¨
º · §«
¶
y
¼ Å
¸
« §
º ¨ §
y
¶ ¸
° ¨ °
« º
«µ« °
© § «± ² « « ¶² §ª«¶ ²« µ
µ § «± «§ ² ¶
y
´
« º
µ ·
µ ¶
²¨ » ª
²·
µ ª¨
º
¹ ³¨ ¶· ®
µ ¨ ²¨ ¶
¶ ¸
¶ ´ ¶
µ¨ ³
· ² ¶
¹ ²¨ ®« ¶
¸ ¸
§ º
¨ § °
¨ ª ²
µ © °
³ ¨ §¨ ¶
´ ¨ ¶ ¸
¶
³
y
¶ ¸
23
ÆÇ ÈÉ ÊË Ê
É Ì Ì
y
É Í ÎÏ ÈÐ
Ï ÑÐ
ÒËÓÉ ÔÉ ËÌÏ Ë Ê
ÓÐ ÕÉ Ê
Ç Ì
Õ Ð Ì
Ç Ì Ö
ÊÉ Ï Ê É Ì Ê
Ð ×
Ç Ì
Ï É ÒÉ ÌÌ
y
É Ø
Ê Ð ÕÉ
Õ ×
ËÉ Ì Ì
y
É Ø
ÆÉ Ì Ê Ð
Ï Ð ÒÉ Õ
× Ç
ÈÉ ÌÌ
y
É ÊÉ ÒÐ ÌÉ
ÔÉ È Ï Ð
ÒÓÐ Ñ Ë Ï
É Ê É Ì
ÕÐ ÕÑÐ Ò
Ç Ê
É Ì ÊÐ
× Ë
É Ó É Ì ×
É Æ É
Æ Ç
ÒÇ Ì
y
É Í ÎÏ ÈÐ
Ï Æ
Ð Ì Ö É Ì
ÕÙÏÇ ÚÉ Ó Ç
Ç Ì
Ó ÏÒÇ Ì
ÓÇ Ê ÑÇÉ ÓÉ
Ì
y
É Ï Ð ÊË Ì
Ñ Ð Ê Ð
ÒÛ É
ÊÐ Ò É Ó
Ø ÏÐ
ÒÉ Ï
Ë Ò
Ø Æ É Ì
Æ Ç ÓÇ
× ÈÇ Ì
ÆÉ È É Õ
ÕÐ ÌÛÉ È É Ì Ê
É Ì ÈÉ
Ï ÇÔ É Ì
ÓÐ ÒÏ É
Ï Ç ÆÉ Ê Õ
Ð Ì Ö Ö É
Ì Ï Ë
Ì Ö
Ê É Ì
ÆÇ ÒÇ Ì
y
É ÊÐ
× É ÆÉ
ÙÒ É Ì Ö
ÈÉ Ç ÌÍ
Ü Ð ÕË
É ÌÇ ÈÉ
Ç
y
É Ì Ö
Ï Ð
Ò Æ É
× É Ï
Æ É È
É Õ Õ
ÙÏ ÇÚ É
ÓÇ Ç ÌÓÏ Ò
Ç Ì
Ó ÇÊ Ï Ð ÌÏ Ë
É ÆÉ Æ
É ÈÉ Õ ÕÙ
ÏÇ Ý Ñ
Ð Ò ×
ÒÐ ÓÏ É Ó ÇÍ
Þ Ç
Ó Ç Ó Ç
È É
Ç Ì
ÕÙ ÏÇ ÚÉ ÓÇ
Ð ÊÓÏ Ò
Ç Ì
Ó ÇÊ Û Ë
Ö É
Õ Ð Ì ÆË ÊË Ì Ö
Ó Ð Õ Ë É
ÕÙ ÏÇ
ÚÉ Ó Ç
Ç Ì Ó ÏÒÇ
Ì Ó ÇÊ
y
É Ì Ö ÕËÌ
ß Ë È
ÆÇ ÆÉ ÈÉ Õ
ÆÇÒÇ É Ï ÈÐ
Ï Í
Þ Ð Ì Ö
É Ì Ê
É Ï
É È
É Ç Ì É
× É ÑÇ ÈÉ
ÓÐ Ó Ð ÙÒ
É Ì Ö Õ
Ð Õ Ç
È Ç
Ê Ç
ÕÙÏ Ç ÚÉ ÓÇ Ç
Ì Ó ÏÒÇ ÌÓÇ Ê
y
É Ì Ö Ó ÏÉ ÑÇ È
ÆÇ Ö Ë ÌÉ Ê
É Ì ËÌÏ ËÊ
× Ð Ì
ß É
× É
Ç É Ì ×
Ò Ð Ó ÏÉ
Ó Ç Æ
É Ì ÆÇÏ É
ÕÑ É Ô
ÆÐ Ì Ö
É Ì ÕÙÏÇ ÚÉ
Ó Ç Ð
ÊÓÏ Ò Ç
Ì Ó Ç Ê
y
É Ì Ö ÑÐ
Ò Ë ×
É ÇÕ
Ç Ì Ö
à ÇÕ
Ç Ì Ö
× Ð ÕÑÐ
ÒÇ É Ì ÑÙ ÌËÓ
É Ï É Ë
Ô É Æ Ç É
Ô ÛÇ Ê
É É Ï ÈÐ
Ï Õ
É Õ ×
Ë Õ
Ð Ì ß
É ×
É Ç Ï
Ë Û
Ë É Ì
y
É Ì Ö
ÆÇÏ É Ò
Ö Ð Ï Ê É Ì
Ø ÕÉ ÊÉ
Ó Ð Õ
É Ì Ö
É Ï Ë Ì
Ï Ë
Ê Õ
Ð Ì ß
É ×
É Ç
ÏÉ Ò Ö Ð
Ï É
Ï É Ë Ñ
Ð Ò
× Ò Ð Ó ÏÉ ÓÇ
É ÊÉ Ì
ÓÐ Õ É Ê
Ç Ì
Õ Ð ÌÇ Ì
Ö Ê É
Ï ÆÉ Ì
É Ï ÈÐ Ï
É Ê É Ì
Ï Ð Ò
× É
ß Ë
ËÌÏ Ë Ê Õ
Ð Ì ÆÉ ×
É Ï ÊÉ ÌÌ
y
É Í á
Ð ÌË ÒËÏ âËÓ ÆÉ ÒÏÉ
ã ä åææ
ç èä é
y
É ÇÏ
Ë ÕÐ Ó ÊÇ
× ËÌ
É Ï ÈÐ Ï
Õ Ð Õ
× Ë Ì
y
É Ç Ê
Ð Ï Ð Ò É Õ
× Ç
È É Ì
y
É Ì Ö ÑÉ
Ç Ê
É ÊÉ Ì
ÏÐ ÏÉ ×
Ç Ï Ç ÆÉ Ê
× ËÌ
y
É ÔÉ
Ó Ò É Ï
ËÌÏ Ë Ê Ñ
Ð ÒÕ É Ç Ì
ÑÉ ÇÊ
Ø ÑÇÉ ÓÉ Ì
y
É É
Ï ÈÐ Ï
Ï Ð
ÒÓ Ð ÑËÏ É Ê
É Ì Õ
Ð Ì Ö É È É
Õ Ç
Ê Ð Ö É
Ö É ÈÉ ÌÍ
Þ Ð Õ
Ç ÊÇÉ Ì ×
ËÈÉ É
Ï È
Ð Ï
Õ Ð Õ
× ËÌ
y
É Ç Ô É
ÓÒÉ Ï
y
É Ì Ö
Ï Ç Ì ÖÖ
Ç Ï Ð
ÏÉ ×
Ç ÏÇ
Æ É
Ê Õ
Ð Õ ×
Ë Ì
y
É Ç
Ê Ð Ï Ð Ò
É Õ ×
Ç È
É Ì Ø
ÕÉ ÊÉ ×
Ò Ð ÓÏ É
Ó Ç ÏÐ ÏÉ
× ÑË ÒË Ê
Í ê
Ì Ö
Ê É
× É Ì
ÈÉ Ç
Ì
y
É Ì Ö
Õ Ð Ì Ð Ö
É Ó
Ê É Ì
× Ð ÌÛ
Ð È É ÓÉ Ì
Ï Ð ÒÓÐ
ÑËÏ ÑÉ
Ô ë É
× Ò Ð
Ó ÏÉ ÓÇ É Æ
É È É Ô
ÓÉ Õ É
ÆÐ Ì Ö É Ì
Ê Ð Ï Ð Ò
É Õ ×
Ç ÈÉ Ì
× È Ë
Ó ÕÙ
Ï ÇÚ É Ó Ç
Ø Ü
Ï Ò É Ë Ñ
Æ É ÈÉ Õ
â Ë Ó
ÆÉ ÒÏ
É ã
ä å
æ æç è
ä é
Í
24
ì íî ïð
ñ ò óô óò
õî ö õ
ï ÷
ø ùú ø û ö ô
ö ñ ï û ö
ü ïóö õö ýö ù
ö ôö ñ ï û ö
ö ü ö ù
y
ö ýò
ñø îø þ
ö ù
y
ö ù
ÿ ü ïõ
ò ó
î ö ï í ûò
þ íñ
ò ý
îø ø ö ù
y
ö ù ÿ
ü ö ôö î
ü ïïü ò
ùî ïðïý ö õ ï ý
ö ù ö
î ö ø
ü ïñ ò ü ö ý ö ù
üö ó ï ÷íî ï ð
÷íî ïð û ö ï ùù
y
ö ñ ò ó
ü ö õ ö ó ý
ö ù ô
ö ü ö
ý íùü ïõ ï üö ù
ïõ
y
ö ó ö
î
y
ö ù ÿ
÷ ò ùï÷ ñ ø û ý
ö ù ö ôò
ýõ ï ìí
î ï
ð ñ
ò ó
ô ó ò
õî ö õ
ï ü ö ôö
î ø
ÿ ö
ü ïûö
ý ø
ý ö ù
ü ò
ù ÿ
ö ù ÷ ò
÷ô ò
þ ö
î ïýö ù ó ò
õ ôí ù
üö ù ö ý
î ï ï
î ö õ
y
ö ù ÿ
÷ ò ù
ÿ ï ý
ø î ï õ øö
î ø ö õ ô ò
ý ò
õ ò í óö ù
ÿ
y
ö ù ÿ
÷ò ÷ôø ù
y
ö ï ÷íî ï
ö õ ï ñ ò
ó ôóò õ îö õ ï
y
ö ù ÿ
î ïù
ÿ ÿ
ï üö ô
ö î
û ö
þ ü
ï ò û
ö õ
ý ö ù ñ ö
þ ö
ü ö û ö ÷
õ ò
î ï
ö ô ÷ò
û ö ýø ý ö ù
î ø ÿ
ö õ
î ø ÿ
ö õ ù
y
ö ü
ò ù ÿ
ö ù î ò
óö ÷ô ïû
õ ò þ
ï ù ÿÿ
ö ÷
ò ù ö
ü ï
î ò
ó ý ò ùö û
ö î ö
ø î ò
óô ö ù ü ö ù
ÿ ü ö û
ö ÷ ñ ïü ö ù
ÿ î ò
ó î
ò ùîø
ø ÿ
ö ü ö ôö
î ÷ò
ûö ý ø
ýö ù õøö î ø
ô ò ý ò
ó ö ö ù
û ò ñ
ï þ
ñö ïý ü ö
ó ïô ö üö
í óö ù
ÿ û
ö ïù ÷ ò
÷ô ø
ù
y
ö ï ý
ò ÷
ö ÷ôøö ù ü ïó ï
y
ö ù ÿ
ñ ò
õö ó
õ ö ù ÿ ÿ
ø ô
÷ò ù
ÿ ö î ö õ ï
þ ö û
þ ö û
y
ö ù ÿ
ñ ò
ó õ
ï ðö
î ÷ ò ù
ö ù î ö ù
ÿ ÷ò ù
ö ÿ
ö ùö ÷ö
ñö ïý ü
ï ó ïù
y
ö ü
ò ù ÿ
ö ù ôò
ý ò
ó ö ö ù
y
ö ù ÿ
ø û ò
î ò
ó÷ ö ù
øñ ö óü ö
þ ö
ó ï ôò ù
ò û
ö õö ù ÷ò
ù ÿ
ò ù ö ï î
ò íóïî ò í
ó ï ü ï
ö îö õ
üö ô ö
î ü ïö
÷ ñ ï û
ýò õ ï ÷ô
ø û
ö ù ñö
þ ö
÷í î
ï ð
ñ ò óô óò
õî ö õ ï
ö ü ö ûö
þ õ
ø ö îø
ü íóí ù ÿ
ö ù ö îö
ø ýò ïù
ÿ ï ù
ö ù ü
ïûö ý ø
ý ö ù
í ûò þ
õ ò
í ó ö ù
ÿ ö
î û ò î
y
ö ù
ÿ ü ï
w
ø ø üý ö ù
üö ûö ÷ î
ïùüö ýö ù
ø ùîø ý
÷ò ùú ö ô ö ï
îø ø ö ù
y
ö ïîø ô
ó ò õ î ö õ ï
õ ò
÷ö ý õ
ï ÷
ö û ÷
ø ù ÿ
ý ï ù õ
ò õø ö ï
ü ò ù ÿ
ö ù õî ö ù
ü ö
óî üö ó ï
ö î
ûò î
î ò
óõ ò ñ øî
3. Konsep Latihan Bola Voli
ò ó ÷
ö ï ùö ù ñ
íûö íû ï
÷ò óø
ô ö ýö ù
íûö þ
ó ö
ÿ ö
y
ö ù
ÿ ôí ô
ø ûò
ó ü
ï ù
ü í ù ò õ ïö
ñ ö þ
ýö ù ü
ï üø ù ï
ö õ
ò î ò û
ö þ
í û ö
þ óö
ÿ ö
õ ò
ô ö ý
ñ í ûö
ü ö ù ñ í û
ö ñö õ ý ò
î ò
ó÷ ö ïù ö ù
ñ íûö
íû ï ü
ï ÷
ö ï ù ý ö ù
í ûò þ
÷ ö
õ ï ù ÿ
÷ ö
õ ï
ù ÿ
î ï÷ î
ò óü ïóï
üö ó ï
25
y
+, -
+ ,
.00 1 2 3 45
6 7
“
. 5
8
y w
y w
8 7
y
8
”. Permainan bola voli harus dilakukan dengan memantulkan
bola dengan tangan atau bisa dengan menggunakan bagian tubuh lain seperti kepala, pundak, dada, dan kaki. Bola yang dimainkan atau
dipantulkan diarea lapangan sendiri maksimal harus dilakukan sebanyak tiga kali dan harus diseberangkan ke lapangan lawan.
Apabila lebih dari tiga kali maka poin untuk tim lawan. Seperti dikemukakan Amung Ma’mun dan Toto Subroto 200: 37 bahwa,
“Semula bagian tubuh yang sah untuk memainkan bola batasannya dari lutut ke atas. Sekarang seluruh bagian tubuh diperkenankan untuk
memainkan bola”. Definisi sederhana dari latihan yang diungkapkan oleh
Harsono dalam Sudradjat dkk 2000: 3 bahwa “Training sebagai
26
9:; =
y
? A B = C
B A
D :
A E =
:F B A G
B H E
= I= :J K
y
? DAF IH I
? =
L :
E =
: H F
? M
H F
? K
D = ?
? I
A ?
G :A
I A
? C
= ? C
E G J
H C
F G E
= E
? F
BA G
? B H
9= I= :
J ? ?
N O P
:; =
F B A G
? DAF IH I
? D
= ?
? 9
? DH
? 9:;
: C F BA
G ?
y
? B
= F G
DA H
H ?
= E
= F
H C
?
y
K D=
? ?
L :
C= ? J F ?
I ?
9: ; : C
F B A G ?
= H
A D =
? ?
I ;?
= 9
M I
; ? = 9
C = F
BA GO
QHJ H ?
HB C F BA
G ?
D F
C ;F G:
9 :
= B
A D
F G H
?B HI
C= ? A?
I B
I ?
I= C
C9 H ?
R A A I
K C=
? B FK
EA ;
C;B ;:
D ?
I =
B = : C
9AF ?
B F = B
H ? B H I
C= ?
L 9
A 9 H?
L I
9:= B A
O S
DA =
F A ?
H ?B
HI C =
? A? I
B I
?
p erfo
rm a
D ?
C= ?
L 9
A 9
: = B
AK F BA
G ?
J H EA
D A F I
H I ?
H ? B H I
C= C9 =
:B G ?
I ?
9 = : R
;:C D :
A B F =
B A B H
= ? DA:A O
T BF
= B
G : H
C= ?J
F ?A
= BA 9
9 : ;
= F
B A G ?
y
? DAE = :
A I
? ;
F =
G 9 =
F B A G
B ?
9 D
= A
F BA G
?
y
? D
A F =
w
B I
? O
U F
A? A
? B
9 =
? BA ? C=
? A ?
B D=
R A ?A A
DA B
I :=
? F
BA G
? G
:H D
A F IH I ?
= L
: B
= :H
M C = ? =
: H B H
I ;?B A?
y
H C
I D
: A
AB H
B F = B
G : H
C= F
I ? I
??
y
9 E AF
C = ?
A? A?
I ?
9 = ?A ?
I B
?
y
? A
? A R
A I
? D
? 9 =
? L
9 A
? 9: =
B A
O V
A D
F C
F BA
G ?
B =
:B D 9 9:A ?A
9 D
:
y
? G
: H DA
IH A K C =
F A 9 H B A
C= C9
= :E = :
B E
= E
? I
= : J
K E
= E ?
I =
: J
= 9 ?J ?
B G H ? K
B = ?
w
I B H
= B GH?
D A E
A D
F C E
= E
= : 9
9 = :
A ;D =
y
? I
? C =
? = ? B H
I ?
A A D
? ;:
?A A =
F H:H G E =
E ?
I = :
J K
I= D
: ? K
F BA
G ?
= L
: A
= B
C B A K
9 = ?
= B G H
?
y
? C=
? D F C
D ?
J =
F K I
= B:
C9AF ?K
D ?
D
y
B G ?K
V A =
B = :
WXY Z[ \ X
] _ O
27
` a ba
b a ca de
y
a f a g hia e
bh fa j k j a e
c l m a da
jn e g
he
y
k b
a e c l o
a jh e i a dh
p l
p a e
p l
d
v
a dh a
c h
c l
c ka h b l
e q
a e r
dn q
d a o
f a g
h i a e
y
a e q
g l
f a i
b hdl em
a e a j a es
t l e q
a e b l
ohj h a e
fa g
h i a e
o l fk
r a j
a e i
a f
y
a e q
c a e q
a g r
l e
g he
q ba e
bn ohea e ba e
ol e
m a
r a h
r k e m
a j r
dl c ga
c h
y
a e
q g
h e
q q h s
u l d
j a h g a e
bl e q
a e f a
g h
i a e v
w a obha ec
y
a i x
n l d yz{ { | }
~{ ol
e
y
a g a j a e
v
“
l
ck e
q q
ki e
y
a p
a e
y
a j
a jg n d
y
a e q
ol o r
l e
q a
d k i h
r l
eh e q
ja g a e
r d
l cg a
c h
a gf l
g
”. Dalam melakukan proses latihan ada tiga aspek yang berkaitan
satu sama lain yaitu atlet, pelatih, dan lingkungan. Hal ini diungkapkan oleh Monty 2000: 29 bahwa Istilah atlet tidak terbatas
pada individu yang berprofesi sebagai olahragawan, tetapi juga mencakup individu secara umum yang melakukan kegiatan olahraga.
Pelatih harus dibedakan dari sekedar instruktur, karena pelatih tidak hanya mengajarkan atlet bagaimana melakukakn gerakan-gerakan
olahraga tertentu, tetapi juga mendidik atlet untuk memberikan respon yang tepat didalam bertingkah laku di dalam dan diluar gelanggang
olahraga. Lingkungan tidak terbatas pada lingkungan fisik semata- mata tetapi juga lingkungan sosial masyarakat, termasuk didalamnya
lingkungan tempat atlet tinggal. Dari penjelasan di atas dapat dijelaskan bahwa atlet, pelatih, dan lingkungan merupakan satu
28
y
p erfo
rm a
y
¡
¢
¢
£
£
y
y
p erfo
rm a
n ce
¢
£
w
y
performance
¤
¥
¡
y
y
¦
y
29
§¨ §©ª « ¬¨ ®
ª ¯
¨ °©± ©² ª
¬ ª
± ©³ ©ª ª
± ´¨ ± µ ¶¨
± «¯
ª §
¨ · ¸ª ® ¹¨
´ ª
± «
² º
¨
y
©§ © ¹
¸ ·®¸ª º
´ª ± «² ª ²ª ¸© §
º ¨ ® ©
ª § ª « «´
º ©
±¨ ±ª ®
¯ ¨ ¹
¨ ´ ª
± «
² ª µ »¹ª °«´ª
¹¨ ´ ª
± «² ²ª
y
ª ª §ª
´ º
¨ º
° © ª ±
¹ ¸ ·®¸
ª º
´ª ± «²ª ±ª ¹
ª ¬ «
¬ ª §ª
¸ « ¬¨ ®ª
« ´
º ©
¯ ¨ ¹
¨ ´ª ±
« ² ª
º ª ¯
ª ¹
¨ ¼ ª ¹
ª «ª ¹
¸ ¨ §±ª §« ª
±´ ¨ ±
± « ¬ ª ¯
ª ¯ ª
º ª ¯§«
º ª
´ µ
½ «
¬ ª
´ ª º
¹ ¸· ® ¸ ª
º ´ ª
± «
² ª ±
¨ ¸ ¬
ª ¹ª ± §ª
± ©
ª § ¹ ¨
¯
y
ª ® ¼ © ¯©¹
¾ « ± ª
´
y
ª « ±
© º
· ±
«¾ª § «µ ¿ª ¯
ª ¬ª ¸«
«± © ¹
¨ ´ª ± «² ² ª ¸ ©§
º ª
º ¹ ©
º ¨ ª
ª º
¯ ª
« ´ ª «
º ·± « ¾
ª § «
y
ª ®
° ª « ¯
¬ ª ´ª
º ¬«¸«
º ª § « ®
À º
ª § «® ª ±´ ¨
± µ
4. Klub Bola Voli Yuso
Á ¨
¸ ¯
© º
¹© ´ ª
· ´
ª ² ¸
ª ® ª
 ÃÄ Å
·® Æ ª
¯ ª
¸± ª
° ¨ ¸¬ «
¸ « ¹
ª ¬ª ± ª ® ®
ª ´ ÇÈ
¿ ¨ «
ÇÉÈ Ê ¬ «
¯ ·
± ª Â ·® Æ
ª ¯ª ¸±ª
Ë ¬ «¬ «
¸ « ¯
ª ·´ ¨ ²
§ ¨ ¯¨
´ ·
º ¹ · ¯
ª ª ¯ À
ª ª ¯ º
© ¬ª
y
ª ®
w
ª ¯
± ©
«± © º
ª §«² °¨
¸ § ± ª
± © § §¨ °ª ®ª «
¹¨ ´ª ³
ª ¸ Ä
Ì Í
Á
y
ª ® º
¨ ¼ « ± ª «
¯ ¨ ®« ª
± ª ·
´ ª ² ¸
ª ® ª µ
Ψ ¸¬ª §ª
¸ ¯
ª ² ±±
¹ Ï
www.yusovolley.orgakademisview5 , para pendiri YUSO yaitu
Bernarto, Soepartono, Sudiyono alm, Abdulmanan, Mujiyono alm., dan Kusbandri alm.. Sesuai dengan usia para pendiri yang relatif
masih muda dan kegiatan organisasi dalam bidang olahraga, maka perkumpulan diberi nama Yuso yang merupakan kependekan dari
Yunior Sport Organization, serta membina cabang olahraga bola voli dan bola basket.
Berkenaan dengan berjalannya waktu dan sesuai dengan ketentuan pemerintah waktu itu yang melarang agar meninggalkan
30
ÐÑ Ò ÐÓÔ Õ
ÖÐ Ñ
ÒÐ Ó Ô Õ
y
Ô ×
Ø Ù Ú ÛÙ
Ô Ü Ô
Ñ Ð
× Ø
Ý Ô Þ
Ô Ô
Û Ò Ð
ß à á â
ã Ó Ú Õ
äÛãå æ
ç Û æ
èé æ
á ãÚ Þ Ð
× Ò
Ô ÞÔ ê
Ð Ø Ô × Ò Ð
Ý Ú ×
ë Ô
ê Ð
ß à ì
íî í á
í è
íî í â
ï í ð
è í ñ
í
y
Ô × Ø
ÙÚ Û Ô Û
Ò Ð ÝÚ ÓÔ Ó
Ü Ð
ÞÚ Ø
ÐÔ Ò Ô
× ã Ó
Ô Õ Û Ô Ø
Ô Ô Þ Ô
× ê
Ðò Ô óÔ Ð
ÞÚ Ñ Ú ë
Ô Õ ÒÚ Û Ô Ô
× ÓÔ
Õ Ð Û ê
Ô × ÙÔ ÒÐ×æ
çÔ Ó Ô Ý
óÚ Û Þ Ú
ÝÙ Ô ×
Ø Ô
× ÑÚ Ó
Ô ×
ë Ü
Ò ×
y
Ô ó
Ú ÛÞ Ü Ý
ó Ü ÓÔ
× ãÓÔ
Õ Û
Ô Ø Ô
ß àáâ Ý
Ú ÝÙÐ×Ô Ó Ð
ÝÔ ò
Ô ÙÔ ×
Ø ãÓÔ
Õ Û
Ô Ø
Ô ô
y
Ô Ð Ò Ü
ÙãÓÔ õ ãÓ Ðô
Ù ãÓÔ Ù
Ô ÑÞ Ú Òô
Ù ãÓÔ Þ
Ú ÛÔ ×
ë Ô ×
Ø ô
Û Ú
× Ô ×
Ø ê
Ô ×
Ô Ò Ó Ú ÒÐ Þ
æ î
Ô Ý Ü×
ê Ú ÝÐ ÞÐ
Ô × ó ÛÚ
Ñ Ò
Ô Ñ Ð Ù ãÓÔ
õ ãÓ Ð ×
y
Ô ÝÚ ÓÚ
ë ÐÒ
Ý Ú ÓÔ Ýó Ô
Ü Ð ò
Ô Ù Ô
× Ø
Ö ò Ô Ù
Ô ×
Ø ãÓ Ô
Õ Û
Ô Ø
Ô Ó
Ô Ð ××
y
Ô ê
Ô ×
ÙÔ ÕÞ Ô
× ó Ú ÛÞ
Ü Ý ó Ü ÓÔ
× ã Ó
Ô Õ Û Ô Ø
Ô ß
à á â
Ñ Ü ê
Ô Õ
Ð ê
Ú × ÒÐÞ
ê Ú
× Ø
Ô × ÙãÓÔ õ ãÓ Ð
æ çÔ Û
Ð Ñ Ú
ë Ô Þ
ÙÚ Û ê
Ð Û Ð×
y
Ô Õ
Ð ×
ØØ Ô
Ñ Ô Ô Ò Ð× Ð
õÐÑÐ ê
Ô ×
ÝÐÑ Ð ß
àá â
ÒÐ ê
Ô Þ óÚ Û
× Ô
Õ ÙÚ Û
Ü Ù Ô Õ
y
Ô Ð Ò Ü
Ð× Ø
Ð× ÝÚ
ÝÙ Ú ÛÐÞÔ ×
Ñ Ü ÝÙ Ô ×
Ø Ô
× ÒÚ Û
ÕÔ ê
Ô ó
ó Ú ÝÙ Ð ×Ô Ô
× ã Ó
Ô Õ
Û Ô
Ø Ô
ê Ð
ÒÔ × Ô
Õ Ô ÐÛ
Ý Ú ÓÔ Ó
Ü Ð
ó Ú ×
Ð ×
Ø ÞÔ ÒÔ ×
ÞÜ Ô Ó ÐÒÔ Ñ
ÑÜ ÝÙ Ú Û
ê Ô
y
Ô Ý
Ô × ÜÑ
Ð Ô
y
Ô × Ø
ê ÐÓÔ Ò Ð
Õ ÑÚ
ë Ô
Þ ÜÑ
Ð Ô
ê Ð
× Ð
æ à
× Ò
Ü Þ
ÝÚ ×
ò Ô
ó Ô Ð Ò
Ü ë
ÜÔ × ÒÚ Û
ÑÚ ÙÜ Ò Ý
Ô Þ Ô ÑÚ Ò Ð
Ô ó Ô ÒÓÚ Ò
y
Ô × Ø
ÒÚ Û Ø Ô
ÙÜ× Ø
ê Ð
ß à á â
Ô Þ Ô
× Ñ
Ú ÓÔ Ó Ü
ê Ð
Ô ë
Ô ÛÞ Ô ×
Ü × ÒÜ Þ ê
Ô óÔ Ò
ÙÚ ÛãÛ Ø Ô × Ð
Ñ Ô Ñ
Ð ê
Ú × Ø
Ô ×
Ù Ô ÐÞ ô
Ý Ú Ý
ó Ú Û ÕÔ Ò ÐÞ
Ô ×
Ñ ÒÜ ê
Ð ×
y
Ô ê
Ô ×
ÙÚ Û ó Û
Ú Ñ ÒÔ
Ñ Ð
Ñ Ú Ò Ð
× Ø
Ø Ð
Ý Ü
× Ø
Þ Ð × æ
âÓÚ Õ
Þ Ô ÛÚ
× Ô Ð Ò
Ü ô
w
Ô Ó Ô Üó Ü×
ß àáâ
Ý Ú Û
Üó Ô ÞÔ
× ó Ú ÛÞ
Ü Ý
óÜ Ó
Ô ×
Ô Ý Ô ÒÐ Û
Ô Þ Ô
× Ò
Ú Ò Ô ó Ð
ó Ûã
Ñ Ú Ñ
Þ Ú
ó Ú ÓÔ ÒÐÕÔ ×
y
Ô × Ø
ê ÐÓÔ
Þ Ü
Þ Ô
× Ñ Ú Ó
Ô ÓÜ ê
Ð ê
Ô ÑÔ Û ÞÔ
× ó
Ô ê
Ô Ý
Ú Ò ã ê
Ú ÖÝ
Ú Ò ã ê
Ú ÐÓÝÐ
Ô Õ ê
Ô ×
Ñ Ð Þ Ô
ó ó
Û ã å
Ú Ñ Ð ã ×Ô ÓÐÑÝÚ æ
à × ÒÜ Þ
Ð Ò Ü
Þ Ú Û ë
Ô Ñ Ô ÝÔ ê
Ú ×
Ø Ô ×
Ù Ú
Û ÙÔ Ø
Ô Ð ó ÐÕ
Ô Þ ê
ÐÓÔ Þ
Ü Þ
Ô ×
ô Ý
Ü ÓÔ Ð ê
Ô ÛÐ óÚ ×
ë Ô Û
Ð× Ø
Ô ×
Ô ÒÓÚ Òô ó
Û ãÑ Ú Ñ
óÚ Ó Ô Ò Ð
Õ Ô ×
ô Ñ
Ô Ý ó Ô Ð
Þã Ý óÚ ÒÐÑ Ð
Ü× Ò
Ü Þ
Ý Ú ×
ë Ô Ø
Ô ÞÚ Ó
Ô × Ø
ÑÜ × Ø
Ô × Õ
Ð ê
Üó ãÛ Ø
Ô × ÐÑÔ Ñ Ð×
y
Ô æ
í ÒÓÚ Ò
y
Ô × Ø
ê ÐÙ Ð
× Ô óÔ
ê Ô
óÚ ÛÞ Ü
Ý óÜ
Ó Ô
× Ù ãÓ
Ô õã ÓÐ
ß àá â
Ý Ü ÓÔ Ð
ê Ô ÛÐ
Ü Ñ ÐÔ öö
31
÷ø ù úû
üø ý þø ÿ
w
ø ü ø
ø û
ÿ ø ÿ
ø ø ý ÷ÿ
ø ý
þ ø
ÿ ÷ú
ý þ
þ ýúø
ý þ
úûÿ ø û
ý þ
ø ÿ
þ ú÷
ø ý
ø ú þ
ú û
þ ú÷
ÿ û
ÿ û ø ÷
úý ø ù
ø û
ø
y
ø û ÿ
ÿ ûø ü
ø ø
ü ú
úùø û ø
ÿ þ
ú÷ ø
ý ø úþ úû
þ ú ÷ ÿ
ý û ø þø ÿ
ø û ø
ýø ø
ÿ þ ú
ø û úý
ø ù þ
ø ÷ ÿ ù
y
ø û ú ú
þ ø
û
y
ø þ úø
û ÷ú
ÿ ÷ ú þ
ú ý þ úø û
ý ý
ÿ ü
ý þ ø ÷
ø û
þ ø
ø þø
ø ý
ø ù
ø ø ÷
÷ ú
úüø û
þ ø ÷
ÿ ùø û
ø ÿ
ø ú ÷ø ü
ýú ø ù
ø ø ø
û ú
û ÷ú
ø þ ø ÷ ý
û ø
þ ø
û ÿ
ýú
y
ø û ÿþ
ù ÿ
ø û
ú þ
úÿ ø ù ø
û ú
û ÷ú
ÿ þ ø ÷
ø û ü
ø ø
ø û
üúû ÿ
ø þø û
ø û
û ø û
ÿ ý ÿû ø
û ü
û ü
û
y
ø û ü ø
û ú ÷
ø û û
ÿ û ø ÷
ý ø
ù ø
û
y
ø ÿ ø
y
ø ü
w
ø úû
ø û ü ü úø
ÿ û
ø û
ü÷ø ÷ úüû
y
ø ü
ø ø
ÿ þ
úý þ
ú ø
û ø ý
ø ÷ÿ ýú
û ÿ ÷ ý
þ ø ÷
ø ÷ ÿ ùø û
y
ø û ÿ
úûø ø û
ø ø
ø ù
ÿ ø
þ ø û
ø û
÷ ú
ø ý
ÿ ÿ ûÿ
üÿ ÷ø ü ÿ
ø ø
÷ ø û
ø û
ú û üÿ
ø ÷ ÿ ùø
û üø ÷
ú ý
ÿ û ú
ø ÿ
úû ÷ ú
ý þ
ú û ÿ
ø ÿ
ý þ
ø ÿ
þ ú ÷
ø ýø úþ úû
þ ú ÷ ÿ
ø ÷ ÿ ùø û
ÿ ü
û ø
ø ø û
ÿ ÿ ü ú÷
ÿ þ ÷ ø û
ø û
úû ÷ ú ø ÷ÿù ø
û ÿ üÿ
ÿ ø ú ø û
ÿ ø
ø ÷ ú ÿ ú ý
û ÿ
ü ÿ
ÿ üÿ ø ú
÷ø ü ýú
ø ù
ø ø ø û
ø ý þø ÿ
ü ø ø ÷
ÿ ûÿ ÿ
ü ÿ
ø û
ý ÿ üÿ
y
ø û ÿ
ø
w
ø ù
þ û
ÿ ÿ
ø ø
÷ø ýø üÿù
ÿ úû ø ø
û üø ý
þø ÿ ü
ø ø û
ø û
ú ø
ÿ ú ü
ø ø
÷ø ü
ø ø û
÷ ø
ÿ ý
û ø
ÿ ú ø
y
ø ÿ ÷ú
úü ÷
ø ø
û ú ü
ý ø
û û ú
ú ÷
w
ø
w
ø û ø
ø
y
ø û
þ û
ú ÿ ü ø
ú ø
û û
ø û ø þø
ø ûø ÷ ø ù ø
ÿ ü
ø û
ú ø
ý û
ø ÿ
ü ø
ø ù
ü ø ÷ ú þ
û ú
ú ü
32
+, - .
+ -
, , 1 ,
- 2 ,
3 4 ,
56 6 7
, -
+ 6 6
y
, -
7 6 8 -
8- 3
1 2
2 , 5 6
+ ,
-
y
, 6
9:; -7 67 6 1 ,
- .
9=; ,
-6 , 6
. 7 ,
- 9
? ;
0 , 6
A ,
26 , 76
0, 6
1 7
, 6
8, ,
3 1 2
2 , 5 6
B , 1,
0 , .
+, -
, + ,
6 1 ,
, -
+ ,
6 3 +
- -
, 1, -
56 6 7
, -
+ 6 6
y
, -
+ 1,
8 , 1 ,
w
, +
, 2
76 6 -
y
, 2
- , -
y
, -
0 0, -
- 0 1 2
0 , 6
2 ,
7 ,
76 6-
1 ?
, 3
, 1
-7 67 6 1
, -
7 ,
- ,
- 6 ,
6 A 0 0
76 0- 0 1
- 0 1
+ -
y
, 6
1, -
- 76 76 1,
- 6 -
6 +
- 1
6 - +
, + 2
-6 ,
6 . 7
, -
0 , C
1 ,
7 ,
, 063 ,
- - 0 1
+ , +
+ ,
6 3 0 ,
6 D
6 +
, -
7 ,
6 6
7 6 ,
0 , 6
, ,
3 +
6 5,
6 +
- C
- 6 -
y
, 7 6 2
7 , 1 ,
- +
- 8,
7 6 7
,
y
, 6 0
+ 06 5 ,
6 6- 0
6- 6 1
7 ,
- 1
6- 6 1
D 7
, +
6 5,
6 20
7 , ,
, 7
, +
6 C
2 0 ,
6
y
, - 6 - 1,
6 7 6
- , 1, -
, 0 0 -
1 +
- E
, ,
6 ,
6 F
, 1 7 ,
6 +
06 5 , 6
6 - 6- 6
1 ,
7 ,
, 3
- 0 , 3
, -
y
, -
+ 6
6 1
- 0 7 6
6 7 ,
- 76 6
6- .
- E
, ,
6 , -
+ 6
6 1
+, +
, -
7 , -
1 ,
7 ,
, -
7 6 6 .
06 +
, 6
+ 6
6 1
- - 0
, 6
7 , - 0 8 ,
- 7
, - 1,
- C
, 1
7 ,
6 +
06 5 , 6
1 6 - 6
1 ,
7 ,
, 3
- 3 ,
, ,
-
y
, - +
6 06
3 , 7 6 ,
3 7 ,
- 86 ,
- . ,
, - ,
, ,
, -
, +
6 6
+ ,
, 6 3 ,
- 7
, -
, ,
, 063
, -
. 3
, 06 ,
- +
6 06
-
33
GH
Penelitian yang Relevan
IJK LM N
O PO J Q
M R S T U R
J N
O N V R
JK L U R
P R
N N
O N SO WX T R
SM R J
SO JO P TK T R J
TJ T Y
S O J
O P TK T N
O J Z
R W T
V R [
R J
y
R J Q
W O
P O
v
R J X O
X LR T
UO J Q
R J SO JO
P TK T R J
y
R J
Q R
M R
J U
T K O
P TK T
H \
U R
SL J SO J
O P TK T R J
y
R J
Q WO
PO
v
R J
U O J Q
R J
SO JO P TK T R
J T JT
] PO
[ LKW T
y
] J
] _
` abb c
y
R J
Q V
O Wd LU LP
“
e ]
K Tf R
X T
e R
[ R
X TX gR
IJ TfO WX TK R
X hO QO WT
i ] Q
j R
M R
WK R U
R P
R N
e O J Q T
MLK T IJ T
K k
O Q T
R K
R J
e R
[ R
X T
X gR
R k
R W
R K O
”. Dalam penelitian tersebut menggunakan penelitian deskriptif dengan metode
survei. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup. Angket tersebut diujicobakan terlebih dahulu sebelum digunakan untuk penelitian, agar
diketahui tingkat validitas dari masing-masing angket. Dalam penelitian tersebut angket berjumlah 32 butir, dan setelah diujicobakan terdapat 3
butir pernyataan yang tidak valid atau dinyatakan gugur. Sehingga jumlah butir pernyataan yang digunakan sebagai penelitian berjumlah 29. Hasil
dari penelitian tersebut adalah motivasi mahasiswa UNY dalam mengikuti UKM karate termasuk dalam kategori sangat rendah sebesar 37,1.
Faktor intrinsik motivasi mahasiswa UNY dalam mengikuti UKM karate termasuk dalam kategori sedang sebesar 40, dan faktor ekstrinsik
motivasi mahasiswa UNY dalam mengikuti UKM karate termasuk dalam kategori sangat rendah sebesar 37,1.
Penelitian yang selanjutnya oleh Adi Prabowo 2002 yang berjudul “Motivasi Pengurus Sekolah Sepakbola Se-Daerah Istimewa Yogyakarta
34
l m n m
o p
q rl st s u
m r v q u
w n
m x
v q y m u
z w n
m
”. Dalam penelitian ini membahas sub variabel yaitu motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik yang
didalamnya terbagi menjadi indikator meliputi motivasi instrinsik adalah rasa senang, prestasi, rekreasi. Sedangkan motivasi ekstrinsik adalah alat
dan fasilitas, penghargaan, keuntunganbisnis, dan perhatian. Sub variabel dan indikator tersebut dirumuskan untuk menyusun kisi-kisi angket. Hasil
dari penelitian tersebut adalah motivasi pengurus sekolah untuk mendirikan sekolah sepakbola berasal dari motivasi instrinsik sebesar
48,70, sedangkan dari motivasi ekstrinsik sebesar 51,30. Dapat diambil kesimpulan bahwa motivasi pengurus sekolah sepakbola untuk
mendirikan sekolah sepakbola berasal dari luar lebih dominan daripada motivasi pengurus sekolah sepakbola untuk mendirikan sekolah sepakbola
yang berasal dari dalam.
C. Kerangka Berfikir
Motivasi dalam olahraga yang bertujuan untuk prestasi sangat penting digunakan kepada atlet. Proses penyampaian motivasi tersebut
efektif dilakukan oleh pelatih. Meskipun masih ada tiga aspek yang berpengaruh yaitu atlet, pelatih dan lingkungan. Pelatih secara langsung
maupun tidak langsung mengetahui kehidupan sehari-hari dari atlet, bahkan pelatih seharusnya mengatur kegiatan sehari-hari atlet sehingga
semua aktivitas yang dilakukan berjalan sesuai jadwal.
35
{ | }~
}
~
~
~
y
}
y
~
}
~ |
|
}
y
} ~~
}
~
~
~
}
~
~
| }~
| }~
~
y
| ~
~
~
y
}
y
~
~
}~
{ | }~
}
~
}
~
}~
|
}~
~
}
y
~ }
~
}
|
y
y
~
|
} ~
~
}
~
y
}~ ~
}
~
} ~
~
~
~
|
~
y
~
~
~
y
}
~
y
~
}
}
~ ~
~
y
y
}
~
~
|
} ~
y
~
} }
} }
~
|
} ~
y
~
}
|
} ~
}
~ ~
}
} ~
} }
}
}
~
}
~
~
}
w
} ~
| }
~
~
~ } ~
~
} }
| }~
~
} ~
~
}
~
~ }
}
}
~
~
~
}
}
}
~
}~
} }
}
}
~
~ }
~ }
}
~
y
~~
~
{ |
} ~
}
~
~
y
~ }
} ~
}~
~
| ~ }
}
~
y
~
|
}
~
~
~
| }~
}
~ }
}
}
y
~
~
~
} }
}
~ }
}
y
y
~
}
}
~
36
y
¡ ¢
£ ¤ ¥
£
¦ §
£ £ ¥
¦ ¡
¤
in sta
n
¨
©ª
§ ¡
y
¦
©
«
¡ £
©
¬ ¥
¥ ¡¤ ¥ ¡
¥ ¨
® ¦
£
ª ¯
ª ¡ª ¦ ¬
¡
¤
¥ ¥
¬
¦ ¬
© ¬
ª ¡¢
¦ ¡
¯
¥
©
«
ª
¬
¡ ¡
¬ ¦ ¡
¬
¡ ¢
ª
¡ ª ¦
§ ©
«
y
¡ ¢ £
£
©
«
¬
°
£
¡ £
± © ¡¦
¡ ©
£ ¡¢ ¡ ©
«
¡¨ ²
« ¡
§ ª
£ © ¡£
©
« ¥
¢
¬
©
«
¡
y
¡¢
©
« £
ª ª ¡
© «
¥
©
« ¨
³ ¡ ª¦
ª ¯
¥ ©
« «
ª ¬
¬
¥ª ¬
¡
y
ª ª ¡ ¥
¢
¬
©
«
¡ £ ¡
£ © ª
¥
¢
¬ ©
«
¡
§ ª ¯
¥ ©
«
«
ª
¬
¬ ¥ª
¬
¬ ª
¡¤ ª
© ¦ ¡
¬
°
ª ¡ª ¦
§
¥
£
£
©
¬ £
©
y
¡ ¢
£ ¡¢
¡ ¢ £
¡ ¢ ¡
£
¡
y
¬
°
£
© ª
£ ©
¨ ´
ª
¡
£
£
¥
£ ©
«
«
ª§ ª ¡¢ ¡
¡
¬
°
¬
¡ ¢ ¦
ª ©
«
¡ £
¡¢ ¡
¬
µ
§
¥
©
¶
ª
·
© ¬
¡
¥ ª
y
ª
¦ ¦
¬
¡ ¢ ¦ª ©
«
¡
y
¡ ¢ £
£
£
¡ ¢ ¡
¬
µ
§ ¥
¬
¦
©
¦
¡ ¬
¬
¥ ª
¬ ¡ ¡¢
¦
¦ ¡
¬
°
§ ©
« ¯
¦
¬ ¥ © ¡
¯ ¥
¯ £ ¡
¥
¦ © ª §
§
© °
©
¶ ª
· ©
¬
¡ ¥ª
¨
³ ¡ ª ¦
© §
« ± ©
£
¥
£ ©
«
£
§
¢ ¡ §
¦ª
¸
37
Gambar 2 Skema Hasil dari Motif Berprestasi D. Pertanyaan Penelitian
¹º » ¼ ½¾
¼ ¿ À Á » ¾
y
» »
¾ º
» Â » Ã
¼ ¿ ¾
¿ ÂÄÁ Ä » ¾
ľ Ä »
º »
» Å
Æ¿ Ç » È » Ä
Ç ¿ ÀÄ É½
Á Ê
Ë Ì Í
¿ Ç ¿ À»
¼ »
Ç ¿ Æ» À
à ÎÁ
ÄÏ » Æ Ä
» Á ¿
Á Ã
¿ ¾
È Ä É½
Á Ä
» Á ÄÅ »
¾ Ç
Π»
ÏÎ Â Ä Ð½ Æ
Î Í Â
¿ Ã
» ¾
Ñ ½Á ÀÄ
Ò ÄÉ»
º Ä
Á Ä
¾ Ò
» ½ º » À
Ä Ã
ÎÁ Ä
Ó Ç¿ À
¼ À
¿ ÆÁ » Æ Ä
? 2. Seberapa besar tingkat motivasi instrinsik atlet Yuso Sleman Putri dalam
mengikuti latihan ? 3. Seberapa besar tingkat motivasi ekstrinsik atlet Yuso Sleman Putri dalam
mengikuti latihan ?
EKSTRINSIK
INTRINSIK MOTIF
BERPRESTASI
KETERAMPILAN ATLET
PRESTASI ATLET
PRESTASI KLUB
MOTIVASI BERLATIH
MOTIVASI
