Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

2. Guru menunjuk salah satu siswa untuk memimpin doa. 3. Guru menanyakan kabar siswa. 4. Guru melakukan presensi kehadiran siswa. 5. Guru memberikan apersepsi kepada siswa terkait materi yang akan diajarkan dengan menyanyikan lagu “layang-layang”. 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai siswa. Kegiatan inti 1. Siswa mengamati teks petunjuk membuat layang-layang yang ada di buku. mengamati 2. Siswa diberikan kesempatan oleh guru untuk melakukan tanya-jawab terkait teks bacaan dan gambar yang tersaji. menanya. 3. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri dari empat siswa. 4. Siswa diberikan buluh bambu, kertas minyak, lem, gunting dan benang. 5. Setiap siswa mencoba membuat layang-layang dari teks petunjuk bacaan yang ada di buku mencoba, menalar. 6. Setiap kelompok maju untuk mendiskusikan kepada teman lainnya terkait hasil diskusi mengkomunikasikan. 7. Siswa mengamati teks bacaan tentang energi alternatif yang dibagikan oleh guru mengamati. 8. Siswa dan guru saling bertanya jawab 60 menit mengenai teks bacaan yang dibagikan menanya. 9. Siswa menuliskan jenis-jenis energi alternatif, ciri-ciri dan keberadaannya saat ini berdasarkan teks ke dalam bentuk peta pikiran. mencoba, menalar. 10. Siswa mempresentasikan peta pikiran yang mereka buat dalam kelompoknya mengkomunikasikan. 11. Siswa membaca nyaring teks bacaan yang diberikan oleh guru tentang tanaman jarak sebagai energi alternatif mengamati. 12. Siswa menanya perihal teks bacaan yang diberikan oleh guru menanya 13. Siswa menuliskan pendapat mereka tentang pemanfaatan tanaman jarak dengan kriteria memuat manfaat, kegiatan ekonomi yang bisa dilakukan dan dampak pemanfaatan yang berlebihan beserta solusinya mencoba, menalar. 14. Setiap kelompok membacakan hasil diskusinya di depan kelas mengkomunikasikan Kegiatan penutup 1. Guru bersama siswa menyimpulkan isi pembelajaran. 2. Guru memberikan soal evaluasi kepada siswa secara individual. 3. Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa selesai belajar. 10 menit

G. Media dan Sumber Belajar

1. Media Buluh bambu, kertas minyak, lem, gunting dan benang.