G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan 10 menit
a. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa.
b. Guru melakukan presensi.
c. Guru melakukan apersepsi.
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti 45 menit
a. Siswa mengamati teks dialog “Tetulung”.
b. Siswa mendengarkan contoh cara membaca teks dialog “Tetulung”.
c. Siswa membaca teks dialog “Tetulung” secara kelasikal.
d. Siswa membaca teks dialog “Tetulung” secara berkelompok.
e. Siswa berpasangan dengan teman maju di depan kelas membaca teks
dialog “Tetulung” secara bergantian. Siswa lain menyimak. f.
Siswa diberi kesempatan bertanya. g.
Siswa mengerjakan soal latihan di buku paket. h.
Siswa melakukan kegiatan diskusi kelas bersama guru untuk menjawab pertanyaan soal latihan.
i. Siswa menyampaikan pendapat dan tanggapannya terkait jawaban soal
latihan yang dikerjakannya. j.
Siswa memperhatikan penguatan dari guru.
3. Penutup 15 menit
a. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi pembelajaran.
b. Siswa mengerjakan soal evaluasi.
c. Siswa mendengarkan nasehat dari guru agar selalu rajin belajar.
d. Guru meminta salah seorang siswa untuk memimpin berdoa.
e. Kegiatan pembelajaran diakhiri dengan salam.
H. Sumber Belajar dan Media
1. Sumber: KTSP 2006
Haryono, dkk. 2015.
Sinau Basa Jawa Kelas IV SD
. Bogor: Yudhistira.
2. Media: -
I. Penilaian
1. Prosedur Penilaian
: Proses 2.
Jenis tes : Lisan
3. Bentuk tes
: - 4.
Alat penilaian : -
5. Kunci Jawaban
: -
J. Rubrik Penilaian 1. Rubrik Penilaian Proses Membaca
No. Aspek yang Dinilai
Skor Kriteria
1 Ketepatan membaca
kata kalimat 2
Membaca kata kalimat dengan tepat 1
Tidak tepat dalam membaca kata kalimat 2
Kejelasan membaca katakalimat
2 Membaca katakalimat dengan jelas
1 Tidak jelas dalam membaca kata kalimat
3 Lafal
2 Lafal tepat dan jelas
1 Lafal kurang tepat dan kurang jelas
4 Intonasi
2 Membaca dengan intonasi yang wajar
1 Membaca dengan intonasi yang tidak wajar
5 Kelancaran
2 Lancar dalam mengucapkan kata kalimat
1 Terbata-bata dalam mengucapkan kata kalimat
6 Keberanian
2 Berami tampil di depan kelas
1 Belum berani tampil di depan kelas
Total Skor: 10
Siswa dikatakan lulus jika mencapai total skor 70.
Sleman, 7 September 2015 Mengetahui,
Guru Bahasa Jawa Kelas IV A
Sumarhayati, S. Pd. NIP. 19680507 200801 2 013
Praktikan
Kurnia Palupi NIM. 12108241178
X 100 Skor yang diperoleh
Skor maksimal Nilai Akhir =
X 100
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan
: SD Negeri Sinduadi 1
Mata Pelajaran :
Bahasa Indonesia, Pendidikan Kewarganegaraan
Pelajaran Tema :
3 Kesehatan Kelas Semester
: III tiga 1 satu
Alokasi Waktu :
2 x 35 menit Hari, tanggal
: Jumat, 11 September 2015
A. Standar Kompetensi
Bahasa Indonesia
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan saran.
Pendidikan Kewarganegaraan
2.
Mengenalkan makna sumpah pemuda.
B. Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat berbicara.
Pendidikan Kewarganegaraan 1.2 Mengamalkan nilai-nilai sumpah pemuda dalam kehidupan sehari-hari.
C. Indikator
Bahasa Indonesia
2.3.1 Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar. 2.3.2 Menanggapi secara sederhana masalah yang terjadi di sekitar siswa.
2.3.3 Memberikan saran terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut.
Pendidikan Kewarganegaraan
2.2.1 Menunjukkan contoh perilaku yang dapat memperkokoh persatuan dalam
kehidupan sehari-hari. 2.2.2
Mengamalkan nilai persatuan dalam kehidupan.
D. Tujuan Pembelajaran
Kategori