Berdasarkan hasil uji homogenitas yang tertera pada tabel 12 tersebut, diktehaui nilai sig. adalah 0,245 lebih besar dari 0,05. Dengan demikian data
penelitian dinyatakan homogen.
3. Deskripsi Data
Berdasarkan tujuan penelitian untuk mencari pengaruh lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat terhadap minat belajar seni tari, maka data
hasil penelitian selanjutnya diuji hipotesisnya. Adapun hasil uji hipotesisnya adalah sebagai berikut:
a. Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Minat Seni Tari
Berdasarkan data hasil penelitian, maka pengaruh lingkungan keluarga terhadap minat seni tari yang diolah dengan menggunakan SPSS for Windows ver.
16 dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 13. Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Minat Seni Tari
Minat Keluarga
Minat Pearson Correlation
1 -.242
Sig. 2-tailed .039
N 73
73 Keluarga Pearson Correlation
-.242 1
Sig. 2-tailed .039
N 73
73
Berdasarkan tabel 13 tersebut, diketahu nilai r sebesar -0,242 dengan signifikansi sebesar 0,039 0,05. Untuk mencari besarnya pengaruh lingkungan
keluarga terhadap minat seni tari, maka rumus yang digunakan adalah rumus koefisien determinasi
�
2
. Hasil dari perhitungan koefisien determinasi adalah
sebesar 0,05. Berdasarkan besarnya koefisien diterminasi, maka lingkungan keluarga memiliki pengaruh terhadap seni tari sebesar 5.
b. Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Seni Tari
Berdasarkan data hasil penelitian, maka pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat seni tari yang diolah dengan menggunakan SPSS for Windows ver.
16 dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 14. Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Minat Seni Tari
Minat Sekolah
Minat Pearson Correlation
1 -.286
Sig. 2-tailed .014
N 73
73 Sekolah Pearson Correlation
-.286 1
Sig. 2-tailed .014
N 73
73
Berdasarkan tabel 14 tersebut, diketahu nilai r sebesar -0,286 dengan taraf signifikansi sebesar 0,014 0,05. Untuk mencari besarnya pengaruh lingkungan
sekolah terhadap minat seni tari, maka rumus yang digunakan adalah rumus koefisien determinasi
�
2
. Hasil dari perhitungan koefisien determinasi adalah sebesar 0,08. Berdasarkan besarnya koefisien diterminasi, maka lingkungan
sekolah memiliki pengaruh terhadap seni tari sebesar 8.
c. Pengaruh Lingkungan Masyarakat terhadap Seni Tari
Berdasarkan data hasil penelitian, maka pengaruh lingkungan masyarakat terhadap minat seni tari yang diolah dengan menggunakan SPSS for Windows ver.
16 dapat dilihat pada tabel 15 berikut ini:
Tabel 15. Pengaruh Lingkungan Masyarakat terhadap Minat Seni Tari Minat
Masyarakat Minat
Pearson Correlation 1
-.333 Sig. 2-tailed
.004 N
73 73
Masyarakat Pearson Correlation
-.333 1
Sig. 2-tailed .004
N 73
73 Berdasarkan tabel 15, diketahu nilai r sebesar -0,333 dengan taraf
signifikansi sebesar 0,004 0,05. Untuk mencari besarnya pengaruh lingkungan masyarakat terhadap minat seni tari, maka rumus yang digunakan adalah rumus
koefisien determinasi �
2
. Hasil dari perhitungan koefisien determinasi adalah sebesar 0,11. Berdasarkan besarnya koefisien diterminasi, maka lingkungan
masyarakat memiliki pengaruh terhadap seni tari sebesar 11.
4. Pengujian Hipotesis
