11. Bentuk dan Cara Evaluasi Evaluasi dilakukan setelah materi diberikan. Evaluasi di tiap kegiatan berupa
pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan ke kelas. 12. Menutup Pelajaran
Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam sebelum keluar dari ruang kelas.
c. Perilaku Siswa 1.Perilaku Siswa di dalam Kelas
Ketika guru masuk kelas peserta didik sudah cukup tertib. Namun demikian, masih ada beberapa siswa yang ribut dan berbicara dengan temannya.
2. Perilaku Siswa di Luar Kelas Peserta didik di SMA N 2 Sleman dibiasakan untuk selalu bersikap tertib, disiplin,
dan mentaati aturan. Namun demikian, terkadang masih terdapat beberapa siswa yang belum melaksanakan aturan sekolah. Beberapa siswa sering meninggalkan jam
pelajaran dan datang terlambat.
2. Pelaksanaan
Praktek pembelajaran di kelas merupakan praktek pengalaman lapangan yang sangat penting dan sangat menentukan dalam keseluruhan kegiatan PPL ini. Karena
dengan praktek pembelajaran ini praktikan bisa mengaplikasikan dan mempraktekkan teori-teori yang telah didapatkan di perkuliahan dengan kondisi sebenarnya pada
siswa. Dalam praktek pembelajaran ini praktikan dituntut untuk bisa mengaplikasikan
teori-teori pembelajaran yang dimiliki seperti metode pembelajaran, alat dan sumber pembelajaran dan evaluasi dalam pembelajaran serta keterampilan-keterampilan
lainnya, baik berupa ketrampilan teknis maupun non teknis. Adapun ketrampilan
teknis diantaranya adalah keterampilan dalam membuat perangkat pembelajaran seperti Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang akan dipraktikan. Sedangkan
keterampilan non teknis berupa kemampuan operasional dalam mengendalikan kelas.
Berdasarkan rumusan program dan rancangan kegiatan pada umumnya seluruh program kegiatan dapat terlaksana dengan baik dan lancar. Hasil kegiatan PPL akan
dibahas secara detail, sebagai berikut:
a. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran sangat diperlukan. Hal ini dilakukan guna persiapan atau skenario apa yang akan dilakukan pada saat mengajar di kelas,
baik materi yang diajarkan, metode pembelajaran, maupun media pembelajaran yang digunakan. Dalam hal ini pembuatan RPP merupakan pedoman guru dalam mengajar.
b. Praktik Mengajar di Kelas
Praktik mengajar di SMA Negeri 2 Sleman khususnya untuk mata pelajaran Sosiologi dibimbing oleh Ibu Sri Saptina Haryanti, S.Pd. Dalam melaksanakan praktek
mengajar, praktikan melaksanakan kegiatan- kegiatan pendukung sebagai berikut:
1. Konsultasi guru pembimbing Konsultasi praktikan kepada guru pembimbing meliputi mengenai kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan, media dan metode yang akan digunakan.
2. Penguasaan materi Penguasaan materi bertujuan agar dalam penyampaiannya, materi mudah diterima
oleh peserta didik, maka praktikan belajar tentang materi yang akan disampaikan sebelum hari pelaksanaan mengajar.
3. Perencanaan sistem penilaian dan evaluasi Penilaian dan evaluasi yang dilakukan adalah menggunakan instrument tes tertulis.
Penilaian dan evaluasi bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh siswa menguasi materi yang telah disampaikan.
Pelaksanaan praktik mengajar dimulai hari Selasa, 18 Agustus 2015 sd Sabtu, 12 September 2015. Dalam hal ini praktikan
mendapat kesempatan praktik mengajar di kelas XI IPS 1 dan XI IPS2. Berikut ini adalah rincian praktik mengajar :
No Hari Tanggal
Materi Kelas
Jam 1.
Selasa, 18 Agustus 2015 Pengertian
Diferensiasi Sosial XI IPS 2
1-2
2. Kamis, 20 Agustus 2015
Bentuk diferensiasi berdasarkan ras dan
etnis XI IPS 2
3-4
3. Jumat, 21 Agustus 2015
Pengertian Diferensiasi social
XI IPS 1 3-4
4. Senin, 24 Agustus 2015
Bentuk diferensiasi berdasarkan ras dan
etnis XI IPS 1
5-6
5. Selasa, 25 Agustus 2015
Bentuk diferensiasi berdasarkan gender
dan profesi XI IPS 2
1-2
6. Jumat, 28 Agustus 2015
Bentuk diferensiasi berdasarkan gender
dan profesi XI IPS 1
3-4
7. Senin, 31 Agustus 2015
Bentuk diferensiasi berdasarkan agama
dan klen XI IPS 1
5-6
8. Selasa, 1 September 2015
Bentuk diferensiasi berdasarkan agama
dan klen XI IPS 2
1-2
9. Kamis, 3 September 2015
Pengaruh diferensiasi sosial terhadap
masyarakat XI IPS 2
3-4
10. Jumat, 4 September 2015
Pengaruh diferensiasi sosial dalam
masyarakat XI IPS 1
3-4
11. Senin, 7 September 2015
Identifikasi diferensiasi sosial dari
pemutaran video XI IPS 1
5-6
12. Selasa, 8 September 2015
Ulangan XI IPS 2
1-2 13.
Kamis, 10 September 2015 Remidial XI IPS 2
3-4 14.
Sabtu, 12 September 2015 Ulangan
XI IPS 1 7-8
c. Penilaian
