Pertanyaan dan Kesimpulan LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Vektor
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Banguntapan
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : XI
Materi Pembelajaran : Vektor
Alokasi Waktu : 1 x 45 menit
KOMPETENSI INTI: KI-3
: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN Notasi vektor
Secara grafis vektor dapat dilukiskan sebagai sebuah anak panah. Panjang anak panah menunjukkan nilai atau besar vektor dan anak panah menunjukkan arah vektor.
Vektor F ditulis : ⃗ atau ̅
Besar vektor F ditulis | ̅| atau
Materi Pembelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
Besaran vektor
3.2 Menerapkan dan mengerti prinsip vektor
dan penjumlahan vector.
1. Mampu menggambarkan vektor dengan operasi
vektor.
Contoh : = | ̅| = 10 satuan
1. A=B, jika kedua vektor tersebut mempunyai panjang dan arah yang sama. 2.
–A adalah vektor yang panjangnya sama dengan panjang A tetapi arahnya berlawanan dengan arah A.
3. k A adalah vektor yang panjangnya k kali panjang A, dengan arah yang sama dengan A jika k positif. Dan berlawanan arah dengan A jika k negatif.
Sifat-sifat vektor 1. A + B = B +A
2. A + B+C = A+B + C 3. a A + B = a A + a B
4. | | | | | |
KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN VI HARI VI: