88
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Bagaimana produk modul matematika dengan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VII untuk melatih kemampuan berpikir kritis pada
materi segi empat yang valid? 2. Bagaimana respon siswa terhadap modul matematika dengan pendekatan
matematika realistik pada siswa kelas VII untuk melatih kemampuan berpikir kritis pada materi segi empat?
3. Bagaimana keterlaksanaan pembelajaran saat proses pembelajaran dengan pendekatan matematika realistik yang melatih kemampuan berpikir kritis pada
materi segiempat berlangsung? 4. Apakah ada pengaruh modul matematika dengan pendekatan matematika
realistik pada siswa kelas VII untuk melatih kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar pada materi segi empat?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Mengetahui produk modul matematika dengan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VII untuk melatih kemampuan berpikir kritis pada
materi segi empat yang valid.
89
2. Mendiskripsikan respon siswa terhadap modul matematika dengan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VII untuk melatih
kemampuan berpikir kritis pada materi segi empat. 3. Mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran saat proses pembelajaran
dengan pendekatan matematika realistik yang melatih kemampuan berpikir kritis pada materi segi empat berlangsung.
4. Mengetahui apakah ada pengaruh modul matematika dengan pendekatan matematika realistik pada siswa kelas VII untuk melatih kemampuan berpikir
kritis terhadap hasil belajar pada materi segi empat.
D. Spesifik Produk yang Diharapkan
1. Modul hasil pengembangan mengarahkan para siswa mempelajari materi segi empat dengan isi materi lebih jelas dan mudah dipahami.
2. Modul hasil pengembangan adalah buku kerja siswa mata pelajaran matematika untuk kelas VII MTs dengan pendekatan matematika realistik
pada materi. 3. Materi yang digunakan adalah materi segi empat.
4. Sekolah yang dijadikan obyek : MTs Al- Umron Bendosewu.
E. Manfaat Penelitian
Kategori