Ceramah 1 Computer Assissted Instruction Demonstrasi 1 Inside Penampiulan 1 Praktikum Diskusi 1 Proyek Studi Mandiri 1 Bermain Peran Kegiatan 1 Seminar Latihan Dengan Teman 1 Simposium Simulasi 1 Tutorial Sumbanag Saran 1 Deduktif Studi Kasus 20. Induktif

147 Metode 1. Ceramah 11. Computer Assissted Instruction 2. Demonstrasi 12. Inside 3. Penampiulan 13. Praktikum 4. Diskusi 14. Proyek 5. Studi Mandiri 15. Bermain Peran 6. Kegiatan 16. Seminar 7. Latihan Dengan Teman 17. Simposium 8. Simulasi 18. Tutorial 9. Sumbanag Saran 19. Deduktif

10. Studi Kasus 20. Induktif

148 149 Makna Media Segala sesuatu yang dapat menyalurkan informasi dari sumber informasi ke penerima informasi 150 Penyampaian materi perkuliahan dapat diseragamkan  Proses instruksional lebih menarik  Proses belajar lebih interaktif  Jumlah waktu belajar-mengajar dapat dikurangi  Kualitas belajar dapat ditingkatkan  Proses belajar dapat terjadi kapan dan di mana saja  Meningkatkan sikap positif mahasiswa terhadap proses dan bahan belajar  Peran dosen berubah ke arah positif dan produktif Manfaat Media Dalam PBM V I S U A L S Syarat Pengembangan Media isible : Mudah dilihat nteresting : Menarik imple : Sederhana seful : Isinya bergunabermanfaat ccurate : Benar dapat dipertanggungjawabkan egitimate : Masuk akalsah tructured : Terstrukturtersusun dengan baik Mkn.PPs.Desjar 152 VISUALISASI Konsep Visual yang Dipakai Proses, prosedur, siklus Fakta, data Data perbandingan Hubungan ruang Hubungan dalam struktur Hubungan waktu Hubungan keluarga Bagan alur flowchart Tabel, matriks, daftar Grafik balok, cakram, koordinat, kurva Peta Bagan, skema, diagram Jadwal, Gannt chart Bagan silsilah 153 PERTEMUAN - XIII PENGEMBANGAN SILABUS IPS 154 Mkn P-Kur IPS KONSEP SILABUS  Garis besar, ringkasan, ikhtisar, pokok-pokok isimateri pembelajaran  Menjawab pertanyaan apa yang harus dipelajari Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar  Memberikan rambu-rambu bagaimana membelajarkannya Materi Pokok, Pengalaman Belajar, Alokasi Waktu dan Sumber Bahan 155 Mkn P-Kur IPS PP NO 19 TAHUN 2005 Pasal 20 tentang RPP Perencanaan proses pembelajaran meliputi Silabus dan R encana P elaksanaan P embelajaran yang memuat sekurang-kurangnya Tujuan pembelajaran, Materi ajar, Metode pengajaran, Sumber belajar, dan Penilaian hasil belajar 156 Mkn P-Kur IPS PRINSIP PENYUSUNAN SILABUS  Ilmiah, sesuai kondisi siswa, sistematis  Relevansi, konsistensi, dan adekuasi kecukupan antar komponen silabus 157 Mkn P-Kur IPS KOMPONEN SILABUS VERSI KTSP 2006

1. Standar Kompetensi 2. Kompetensi Dasar