50 Tabel 2. Jadwal Penelitian
No. Kegiatan
Pengumpulan Data
Sumber Bulan
Maret April
Mei 1
2 3
4 1
2 3
4 1
2 3
4
1. Wawancara
Orangtua Guru
Kepala sekolah
2. Dokumentasi
Pihak sekolah
D. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan observasi. Selain itu juga juga digunakan teknik dokumentasi guna memperkuat
hasil perolehan data. 1.
Wawancara Wawancara atau interviu adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh
pewawancara interviewer untuk memperoleh informasi dari terwawancara standardized Suharsimi Arikunto, 2013: 198. Teknik pengumpulan data ini
digunakan apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal yang lebih mendalam dari responden. Pengumpulan data didasarkan pada laporan tentang diri sendiri atau
setidak-tidaknya pengetahuan atau keyakinan pribadi. Hal tersebut juga diperjelas oleh Susan Stainback dalam Sugiyono, 2007: 72 yang mengatakan
bahwa bahwa dengan wawancara peneliti akan mengetahui hal-hal lebih mendalam tentang partisipan dalam menginterpretasikan situasi dan fenomena
yang terjadi, di mana hal ini tidak bisa ditemukan melalui observasi.
51 Wawancara dilakukan secara mendalam dan secara terstruktur untuk
menemukan permasalahan secara lebih terbuka, di mana pihak yang diajak wawancara diminta pendapat dan ide-idenya. Teknik wawancara digunakan
untuk mendapatkan data tentang upaya sekolah dalam menjalin kerjasama dengan orangtua, bentuk kerjasama yang telah dilakukan, hambatan dalam
bekerjasama, dan upaya sekolah mengatasi hambatan tersebut. Dalam kegiatan wawancara, peneliti membawa pedoman untuk wawancara dan alat bantu seperti
perekam suara yang dapat membantu pelaksanaan wawancara menjadi lancar. Hasil wawancara yang dilakukan peneliti kemudian dituliskan ke dalam catatan
wawancara. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan wawancara kepada kepala
sekolah, guru, dan orangtua siswa sebagai subjek yang diteliti. Peneliti menggunakan lembar wawancara sebagai pedoman dalam melakukan
wawancara. Kisi-kisi wawancara terlampir. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Bila jawaban yang
diwawancarai setelah dianalisis dirasa belum memuaskan, maka peneliti akan melanjutkan pertanyaan lagi sampai tahap tertentu sehingga diperoleh data yang
dianggap kredibel. 2.
Teknik Dokumentasi Dokumentasi digunakan sebagai sumber data karena dapat dimanfaatkan
untuk proses
analisa data.
Selain itu,
dokumentasi dapat
pula menunjuangperolehan data yang ada. Dokumen merupakan catatan peristiwa
yang sudah berlalu dalam bentuk tulisan, gambar, atau karya monumental dari
52
seseorang Sugiyono, 2008: 82. Metode dokumentasi digunakan untuk
memberikan gambaran secara konkret mengenai aktivitas kerjasama di sekolah, serta untuk memperkuat data yang diperoleh. Dokumen dapat berbentuk tulisan
atau gambar. Teknik dokumentasi digunakan untuk mendapatkan data mengenai media komunikasi dengan orangtua, catatan guru, dan arsip kegiatan bersama
orangtua yang dimiliki sekolah sehingga akan mendukung data hasil wawancara. Data yang telah terkumpul kemudian didokumentasikan dan dimasukkan ke
dalam catatan dokumentasi.
E. Instrumen Penelitian
