Lokasi dan Waktu Penelitian Subjek dan Objek Penelitian Peralatan Penelitian

32 2. Perencanaan Pada tahap ini dilaksanakan beberapa hal, yaitu. a. Pemantapan Tujuan b. Pemilihan Bahan c. Penyusunan Kerangka d. Pengumpulan Bahan 3. Pelaksanaan 4. Pemantapan 5. Penilaian produk oleh dosen ahli materi dan dosen ahli media pembelajaran dan perbaikan produk berdasarkan saran dan masukan dosen ahli. 6. Penilaian guru bahasa Indonesia sebagai pengguna media pembelajaran. 7. Produk akhir

C. Lokasi dan Waktu Penelitian

1. Lokasi Penelitian Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Kedungreja Kabupaten Cilacap pada peserta didik kelas XI Semester genap. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini direncanakan akan terlaksana pada tahun ajaran 20142015 pada bulan November sampai dengan Desember 2014.

D. Subjek dan Objek Penelitian

1. Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Kedungreja Kabupaten Cilacap. 33 2. Objek Penelitian Objek penelitian adalah pengembangan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan software Adobe Flash CS 5 sebagai media pembelajaran mengapresiasi teks cerita pendek. Selanjutnya media flash tersebut disimpan dalam Compact Disk CD.

E. Peralatan Penelitian

Perangkat pendukung yang digunakan dalam penelitian ini adalah: 1. Perangkat Komputer Program multimedia ini dibuat dengan menggunakan sebuah Personal Computer PC dengan prosessor Core i3, memori 4GB DDR 3, VGA onboard, DVD internal eksternal, monitor 18,9 high-definition bright view LCD LG, 500 GB HDD, 802.11 bg WLAN dan mouse optic logictec. Akan tetapi, untuk dapat mengoprasikan media berbasis Adobe Flash CS 5 yang dikembangkan, pengguna harus menggunakan resolusi layar 800x600 dan memiliki RAM minimal 1 GB. 2. Perangkat Lunak Prosedur pembuatan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan software Adobe Flash CS 5 atau disebut Flash saja, menyediakan lingkungan authoring yang komprehensif untuk membuat website interaktif dan animasi digital. Format hasil keluaran dari program animasi flash ini dapat disimpan dalam berbagai bentuk yaitu, flash .swf, HTML .html, GIF image .gif, JPEG image .jpeg, PNG image .png, windows projector .exe, macintosh projector, 34 dan quick time .mov. Perangkat lunak flash ini hampir dapat dijalankan pada semua platform system informasi Windows dan Apple. Adapun tampilan dari program Adobe Flash CS 5 dapat dilihat pada gambar berikut ini. Gambar 1. Tampilan dari program Adobe Flash CS 5

F. Prosedur Pengembangan

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF ASMAUL HUSNA BERBASIS ADOBE FLASH PROFESIONAL CS5 DI KELAS X SMA NEGERI 1 CAWAS KLATEN

7 106 122

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS CERITA ULANG BIOGRAFI BERBASIS ADOBE FLASH PRO CS5 PADA SISWA KELAS XI SMA BUDI AGUNG MEDAN.

0 3 20

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI Pengembangan Media Animasi Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk Materi Pembelajaran Siklus Hidrologi Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X-IS Sekolah Menengah A

0 3 14

PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5 UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SIKLUS HIDROLOGI Pengembangan Media Animasi Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk Materi Pembelajaran Siklus Hidrologi Pada Mata Pelajaran Geografi Kelas X-IS Sekolah Menengah A

0 2 17

PENGEMBANGAN MOBILE POCKET BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS5.5 PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS SMA KELAS XI.

7 17 22

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN ORIGAMI BERBASIS FLASH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5.

1 21 166

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEKS EKSPLANASI BERBASIS ADOBE FLASH PRO CS5 PADA SISWA KELAS VII KURIKULUM 2013.

1 5 184

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN ORIGAMI BERBASIS FLASH MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS5.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH CS5 PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA UNTUK SISWA SMP KELAS VIII.

0 1 214

PENGEMBANGAN MEDIA ADOBE FLASH PRO CS5 PADA PEMBELAJARAN MENULIS ULASAN FILM UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

3 8 272