Nilai Sikap NS Menganalisis kebijakan

Modul Kepala Sekolah - Jenjang TK 8

BAGIAN II. TAHAP IN SERVICE LEARNING 1

Pengantar Pada tahap In 1, Saudara melakukan beberapa kegiatan terkait pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang terbagi ke dalam empat topik utama yaitu: 1 kegiatan perencanaan kebutuhan sarana dan prasarana, 2 pengadaan dan inventarisasi sarana dan prasarana, 3 penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana, dan 4 penghapusan sarana dan prasarana. Keempat topik di atas dilakukan dalam komunitas kepala sekolah dalam bentuk kegiatan refleksi tentang konsep pengelolaan sarana dan prasarana, berbagi pengalaman tentang perencanaan kebutuhan, mengkaji perencanaan kebutuhan, dan menganalisis kebutuhan sarana dan prasarana sekolah. Saudara juga melakukan refleksi program pengadaan dan inventarisasi sarana dan prasarana, mengisi buku inventaris, melakukan refleksi tingkat penggunaan serta menyusun jadwal penggunaan sarana dan prasarana sekolah. Di samping itu, Saudara juga menganalisis tingkat penggunaan sarana dan prasarana sekilah, menganalisis tingkat kerusakannya serta tindak lanjut pemeliharaannya. Pada tahap In 1, Saudara juga mempelajari lebih lanjut tentang pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah, melakukan refleksi kegiatan penghapusan, mengidentifikasi tata cara penghapusan, dan mengusulkan penghapusan sarana dan prasaraana sekolah. Kegiatan refleksi dan penyusunan Rencana Tindak Lanjut RTL dilakukan pada bagian akhir tahap In 1. Kegiatan-kegiatan sebagaimana tersebut di atas dicapai melalui strategi diskusii kelompok, kerja individu, berpikir reflektif, curah pendapat, studi dokumen, simulasi, focus group discussion, dan mind mapping. Saudara dapat melakukannya secara berkelompok, namun jika tidak memungkinkan karena terbatasnya jumlah peserta, Saudara dipersilakan untuk mengerjakan kegiatan secara individual. Pada akhir In1 Saudara akan membuat rencana tindak untuk dipraktikkan pada kegiatan On di sekolah masing-masing.