UniversitasNegeri Yogyakarta
OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI
PESERTA DIDIK
NAMA MAHASISWA : KARINA BUDI ASTUTI
PUKUL : 09.00
NO. MAHASISWA : 12207241009
TEMPAT PRAKTIK : SMK NEGERI 2 SEWON
TANGGAL OBSERVASI : 27 SEPTEMBER 2015
FAKJURPRODI : FBSP.S. RUPA P.S
KERAJINAN
NO ASPEK YANG
DIAMATI DESKRIPSIHASILPENGAMATAN
A. Perangkat Pembelajaran
1. Kurikulum Tingkat Satuan
Pembelajaran KTSP
Kurikulum yang diterapkan di sekolah SMK Negeri 2 Sewon Bantul untuk kelas X telah menggunakan kurikulum 2013.
Kelas XI dan XII masih menggunakan kurikulum KTSP. Untuk tahun ajaran baru 20142015, kelas X menggunakan kurikulum
2013. Sedangkan kelas XI yang naik kekelas XII masih memakai kurikulum KTSP. Namun rencana untuk tahun ajaran
baru 20152016 dari kelas X, XI, XII akan menggunakan kurikulum KTSP.
2. Silabus Silabus Kelas X yang produktif, silabus kurikulum 2013 telah
lengkap. Untuk Kelas XI dan XII yang produktif, silabus kurikulum KTSP telah lengkap.
3. Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP
Rencana pembelajaran dibuat sebelum pelaksanaan pembelajaran, 1 Rencana Pembelajaran digunakan untuk
mengajar 1 pertemuan, dengan durasi 45 menit. Untuk Mata pelajaran di jurusan Karya Tekstil 5 jam pelajaran yang paling
lama dan paling sedikit 3 jam pelajaran per minggu untuk setiap kelas.
B. Proses Pembelajaran
1. Membuka
pelajaran Sebelum memulai pelajaran diawali dengan mengucapkan
salam dilanjutkan dengan berdoa, presensi siswa dilanjutkan dengan apersepsi materi minggu sebelumnya. Pengkondisian
kelas dengan merapikan kursi dan meja yang ada dikelas. Apersepsi dilakukan dengan bertanya kesalah satu siswa
tentang materi minggu lalu. 2.
Penyajian materi Materi disajikan dengan contoh sekitar, memakai bahasa lugas. Penyajian materi jelas sesuai dengan silabus dan RPP.
3. Metode
pembelajaran Pendekatan pembelajaran dengan ceramah, tanya-jawab.
4. Penggunaan
bahasa Menggunakan bahasa Indonesia dan dicampur dengan bahasa
Jawa. Bahasa Indonesia digunakan dalam penjelasan materi dan Bahasa Jawa digunakan untuk bercanda dengan siswa.
5. Penggunaan
waktu Pembagian dalam 3 X 45 menit jam pelajaran. 30 menit
digunakan untu k membuka pelajaran. 85 menit materi penyampaian materi. 20 menit penutupan.
6. Gerak
Menggunakan bahasa tubuh dalam menjelaskan tidak berlebihan. Bahasa tubuh yang mewakili intruksi penjelasan
materi.
7. Cara
memotivasi siswa
Memberikan perhatian kepada siswa dengan menanyakan kesulitan belajar siswa.
8. Teknik
bertanya Bertanya langsung kesiswa dengan melontarkan pertanyaan
kesemua siswa dan siswa menjawab. Wawancara langsung kesiswa.
9. Teknik
penguasaan kelas
Siswa dikondisikan sedemikian rupa, ada catatan keaktifan siswa menjawab pertanyaan dan siswa dikondisikan utnuk tidak
menyambi mengerjakan tugas lain diluar mata pelajaran yang diajarkan. Guru menarik perhatian dengan memberikan contoh
dari materi yang diajarkan. 10.
Penggunaan media
Media yang digunakan adalah contoh produk, whiteboard, dan spidol serta buku sumber belajar.
11. Bentuk dan
cara evaluasi Bentuk evaluasi yang diadakan dengan memberikan tugas
kepada siswa. 12.
Menutup pelajaran
Menanyakan hal-hal kejelasan dari materi yang disampaikan. Dilontarkan pertanyaan kesiswa tentang materi yang
disampaikan. Membaca Do’a dan member salam.
C. Perilaku Siswa
