PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas 2 SD - Pedia Pendidikan

RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku  Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengurutkan gambar permainan malele dari awal hingga akhir dengan cermat.  Dengan teks yang telah ditulis tentang urutan permainan Kayu Malele, siswa dapat membacakan cerita narasi di depan kelas dengan percaya diri.  Dengan mengamati gambar, siswa dapat mendiskusikan jawaban pertanyaan berdasarkan gambar dengan bertanggung jawab.  Berdasarkan jawaban pertanyaan, siswa dapat menceritakan perilaku rukun dalam melaksanakan kegiatan sekolah dengan teman sekolah yang berbeda jenis kelamin dan kegemaran dengan percaya diri.  Dengan tanya jawab siswa dapat menyebutkan keberagaman teman-teman satu kelas berdasarkan jenis kelamin dengan cermat dan percaya diri.  Dengan tanya jawab siswa dapat menyebutkan keberagaman teman-teman satu kelas berdasarkan kegemaran dengan cermat dan percaya diri.  Dengan tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi bahan alam di lingkungan sekitar untuk karya kreatif dengan cermat.  Dengan menggunakan berbagai bahan alam di lingkungan sekitar, siswa dapat membuat karya kerajinan sebagai penghias benda melalui kegiatan melipat bahan daun dengan percaya diri dan bertanggung jawab.

E. MATERI PEMBELAJARAN

 Teks cerita narasi  Tata cara urutan aktivitas bermain membuat cincau  Mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukan sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan rumah

F. PENDEKATAN METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik  Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahulua n  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.  Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan 10 menit Dishare Ulang oleh www.pediapendidikan.com 172 RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.  Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Bermain di lingkunganku”.  Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. Inti  Siswa mendengarkan guru menyanyikan lagu  Siswa membaca teks bacaan yang berkaitan dengan lagu Gundhul Pacul mengamati.  Siswa mengamati guru menyanyikan lagu Gundhul Pacul di depan kelas mengamati.  Siswa melengkapi lirik lagu Gudhul Pacul yang masih kosong berdasarkan lagu yang telah dinyanyikan guru di depan kelas mengasosiasi.  Siswa bertanya kepada temannya tentang jawaban lagu yang telah dilengkapi menanya.  Guru membimbing siswa mendiskusikan isi lagu rumpang yang telah dilengkapi mengumpulkan informasi.  Siswa menyanyikan lagu Gundhul Pacul yang telah dilengkapi dengan tepat secara klasikal mengomunikasikan.  Guru bertanya tentang informasi daerah asal lagu Gundhul Pacul yang telah dinyanyikan siswa selanjutnya guru memberikan pertanyaan tentang lagu daerah asal siswa mengumpulkan informasi.  Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan guru mengasosiasi.  Siswa menyanyikan berbagai lagu daerah yang diketahuinya di depan kelas secara bergantian mengomunikasikan.  Siswa mengamati gambar tentang permainan kayu malele mengamati. 150 menit Dishare Ulang oleh www.pediapendidikan.com 173 RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Siswa mengurutkan gambar acak tentang permainan Kayu Malele yang diamatinya menjadi gambar seri yang utuh mengasosiasi.  Siswa menjelaskan permainan kayu malele berdasarkan gambar yang telah disusun dengan utuh dan tepat mengomunikasikan.  Siswa mendiskusikan urutan gambar seri yang utuh mengasosiasi.  Siswa membaca teks bacaan tentang permainan kayu malele mengamati.  Siswa menjawab pertanyaan berkaitan dengan sikap Bermain di Lingkunganku dalam bermain mengasosiasi.  Guru membimbing dan mengarahkan siswa untuk berdiskusi dengan penuh rasa tanggung jawab mengamati.  Siswa mendiskusikan jawaban pertanyaan yang didapat mengasosiasi.  Siswa menceritakan perilaku rukun dalam melaksanakan kegiatan sekolah dengan teman sekolah yang berbeda jenis kelamin dan kegemaran mengomunikasikan.  Siswa melakukan tanya jawab menyebutkan keberagaman teman-teman satu kelas berdasarkan jenis kelamin mengasosiasi.  Siswa menyebutkan keberagaman teman-teman satu kelas berdasarkan kegemaranhobi mengomunikasikan.  Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membuat karya dengan teknik meniup secara percaya diri mengamati.  Siswa mengidentifikasi bahan alam yang ada di lingkungan sekitar untuk membuat karya kreatif menanya.  Siswa menyiapkan alat dan bahan yaitu: daun kering, cat pewarna, dan sedotan plastik dan siswa mengamati petunjuk cara membuat karya kreatif dengan teknik meniupmengamati. Dishare Ulang oleh www.pediapendidikan.com 174 RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Siswa membuat karya dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar dengan teknik meniup mengasosiasi.  Siswa menampilkan hasil karya seni di depan kelas mengomunikasikan. Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 15 menit

H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN