Nilai Karakter dalam Novel Sebelas Patriot

Berdasarkan persoalan-persoalan yang dimunculkan dalam novel tersebut, dapat diambil beberapa hikmah dan teladan. Misalnya, tokoh Ikal, semangatnya dalam memperjuangkan nasibnya ketika mau membelikan kaus pemain kesukaan Ayahnya sangat patut diteladani. Dengan semangatnya itu, ia berhasil mengatasi masalah dan membanggakan Ayahnya. Ikal, sosok Anak yang mengabdi pada orang tua. Ia memiliki jiwa patriotisme sejati. Begitu pula tokoh Ayah, semangatnya yang berkobar untuk mengangkat derajat Bangsa dari penjajahan Belanda, yaitu dari keluarga yang sederhana sebagai pekerja Tambang, dapat dicontoh. Semangat itu ditularkan kepada anaknya agar mereka menyadari perjuangannya untuk menyebarkan semangat kemajuan itu banyak kendala yang dihadapi. Agar mereka pun ikut mewarnai bangsa yang sejahtera dengan semangat pengabdian yang tulus tanpa pamrih. Selain dua tokoh tadi, yang tidak kalah menarik adalah tokoh Adriana. Adriana, yang merupakan orang Eropa dari hubungan manusia tentu berbeda karakter akan tetapi sikap yang ditunjukkannya dapat menjadi orang yang toleran, santun, berbudi luhur, bersahaja, dan penuh pengabdian yang patut dicontoh. Ikal yang dipandang hampir berhasil memenuhi cita-citanya, yaitu membentuk menjadi pemain Sepak bola yang hebat. Ia pun berjiwa sejati seperti ayahnya. Dengan membaca novel ini, siswa diharapkan dapat meneladani tokoh-tokoh tersebut dan mengaplikasikannya dalam kehidupan mereka. Selain contoh tokoh- tokoh yang dapat diteladani. Novel ini banyak menampilkan nilai-nilai karakter yang sangat bermanfaat bagi kita. Nilai-nilai karakter tersebut disampaikan melalui sikap atau tindakan para tokohnya dan melalui ungkapan atau bahasa para tokohnya yang mengandung ajaran moral yang tinggi. Apabila hal tersebut dilaksanakan dalam kehidupan, tentulah siswa akan menjadi anak yang santun, tahu tata krama, tahu membalas budi, mempunyai tengang rasa terhadap orang lain, dan lain-lain seperti yang termuat pada hasil penelitian. Dengan demikian, diharapkan siswa dapat memilih dan memilah, mana yang baik, mana yang buruk, mana yang patut ditiru, mana yang tidak patut ditiru, mana yang harus diambil, dan mana yang harus dibuang? Apabila hal tersebut dapat dilaksanakan oleh siswa, sastra sesuatu yang bersifat dulce et utile, indah dan bermanfaat memang benar.

5.3 Saran

Berdasarkan simpulan dan implikasi di atas, penulis memberikan saran sebagai berikut; 1. Kepada para siswa yang membaca dan pembaca novel Sebelas Patrioti yang lain, hendaknya dapat mengambil nilai-nilai positif dan dapat menghindari nilai-nilai negatif baik yang tersurat maupun yang tersirat dalam cerita. Melalui pemahaman yang mendalam terhadap nilai-nilai karakter yang terkandung dalam novel, ajaran tentang kebaikan tersebut dapat diambil sebagai contoh dan sebagai cermin bagi kehidupan kita. 2. Kepada anak muda, karakter tokoh Ikal hendaknya dijadikan bahan perenungan dalam menjalani kehidupan. Tokoh tersebut memiliki karakter yang baik. Ikal contoh figur seorang anak yang hebat, pandai menentukan cita-citanya, setia, terpelajar, berjiwa pratiotisme. Ayah yang berhasil mendidik anak-anaknya, sedangkan Ayah figur orang yang hebat yang berpikir maju, bersemangat, pantang menyerah, sangat memperhatikan nasib rakyat. Oleh karena itu, kedua tokoh ini patut ditiru oleh kaum laki-laki. 3. Kepada peneliti lain yang meneliti novel ini, hendaknya dapat mengambil cakupan permasalahan yang lebih luas lagi, agar kajian penelitian dapat lebih mendalam dan berarti, khususnya dalam dunia pendidikan. 4. Kepada guru Bahasa Indonesia, novel Sebelas Patriot merupakan novel yang baik untuk dijadikan bahan pengajaran Bahasa Indonesia karena kedua novel ini sarat dengan nilai karakter .