1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka masalah ini dapat di identifikasikan sebagai berikut: 1. Mengapa hasil belajar siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK N 1 Percut Sei Tuan pada program diklat Kemampuan Praktek Pengelasan rendah? 2. Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi hasil belajar kemampuan praktek pengelasan siswa? 3. Apakah siswa mempunyai minat kejuruan? 4. Apakah minat kejuruan mempengaruhi hasil belajar? 5. Apakah tingkat kreatifitas mempengaruhi hasil belajar kemampuan praktek pengelasan? 6. Bagaimana tingkat kemampuan praktek pengelasan siswa? 7. Faktor-faktor apakah yang dapat mempengaruhi minat siswa? 8. Apakah ada hubungan minat kejuruan dan tingkat kreatifitas siswa secara bersama-sama dengan kemampuan praktek pengelasan?

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka penulis membatasi masalah pada faktor internal dari siswa yang meliputi Minat Kejuruan, Tingkat Kreatifitas Siswa, Hasil Belajar Kemampuan Praktek Pengelasan Siswa, Hubungan Minat Kejuran dan Tingkat Kreatifitas Siswa dengan Hasil Belajar Kemampuan Praktek Pengelasan Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 20112012.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, indentifikasi masalah dan pembatasan masalah diatas, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut: 1. Apakah terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Minat Kejuran dengan Hasil Belajar Kemampuan Praktek Pengelasan Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 20112012. 2. Apakah terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Tingkat Kreatifitas Siswa dengan Hasil Belajar Kemampuan Praktek Pengelasan Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 20112012. 3. Apakah terdapat hubungan positif dan berarti antara Minat Kejuruan dan Tingkat Kreatifitas Siswa dengan Hasil Belajar Kemampuan Praktek Pengelasan Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 20112012.

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEMAMPUAN NUMERIK DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI BALUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

6 31 156

HUBUNGAN SIKAP (ATTITUDE) SISWA DAN MOTIVASI DALAM BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG

0 11 69

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 BELALAU TAHUN PELAJARAN 2012-2013

0 7 42

HUBUNGAN TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP HASIL TENDANGAN PENALTI PADA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 6 BANDAR LAMPUNG

4 19 44

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 20014/2015

5 58 71

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP PERCUT SEI TUAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

0 0 7

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KKPI MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SAMARINDA TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 73

HUBUNGAN ANTARA BUDAYA ORGANISASI DENGAN DISIPLIN KERJA GURU DI SMP NEGERI 5 PERCUT SEI TUAN

0 1 10

HUBUNGAN FASILITAS DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN MINAT BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BANYUDONO

0 0 7

HUBUNGAN FAKTOR PSIKOLOGIS DAN FAKTOR LINGKUNGAN DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA REMAJA SMP NEGERI DI KECAMATAN PERCUT SEI TUAN

0 0 11